爱华网我是2016陕西文科考生，一直全国一卷，四月份出的新政策用新的全国丙卷，现在是某211大学历史文化学院的学生。
其实文综的学习，就我而言就靠的是兴趣，从初中来就对史政感兴趣，后来上了高中看的书很多，还自己写过研究历史类的文章发表。
先是针对问题说吧。题主说大题写不完的问题，这个问题很常见，至少我们班里几乎能有一半人大题没有完整答完的。在这里教题主和所有存在这种问题的同学一个方法：1画关键词 2心里找知识点 3知识点对应题中关键词 4组织语言开始答题 4胡编语言凑字数（这点很关键！适用于历史和政治）
先解释一下第四点，看着我说“胡编”可能有点大逆不道，这里胡编不是说让你真的胡编，跟题一点关系都没有的让你胡说。这里说的胡编的意思是，要么对你所说的做语言高大上的解释说明（本质上这段说明意义并不大，甚至可以删掉），要么是整理出你固定能用上的一些接近现在政策时事的语言来加入题中。这一点最主要的用处是给你提印象分，阅卷老师一看，你的语言，得分点处清晰明了逻辑化，后面我说的“胡编”部分高大上，运用了专业术语，想着这样的孩子平时文综绝对不会差，即便你有的知识点没答到，扣分的力度会稍微轻一点。
那么接下来我就做一个实战示范
以2015年广东卷39题（历史）为例（这道题出的挺好，风格和技能要求跟全国卷是一致的）
接下来我就开始画关键词接下来我就开始画关键词
这是我画的关键词，其中最重点用方格画了出来，次重点用圆圈画了出来，直线是对以上两个重点的补充和发展。这是我画的关键词，其中最重点用方格画了出来，次重点用圆圈画了出来，直线是对以上两个重点的补充和发展。
然后我们看第一题，第一题很简单，他单纯的问你18到19世纪西欧的政治经济发展的主要状况。18到19世纪就是1701年到1900年（每一世纪的第一年才是本世纪，例如21世纪的第一年是2001年，2000年本质上还是20世纪）这段时间，题干上问你的是“经济和政治发展的主要状况”就要想这段时间内跟政治和经济挂的上勾的大事，这就是上面解题步骤的第二点。
根据所学知识能够想到什么？我们可以想到第一次工业革命的完成和第二次工业革命的开始与发展，由于新航路开辟后不断地资本输出，殖民扩张，资本主义已经赚的盆满钵盈啦，马克思主义哲学告诉我们经济基础决定上层建筑，所以这本质上是欧洲资本主义经济的高速发展的体现。而且资本主义经济的发展定然会影响到资本主义政治的发展，再往下延伸了想我们能想到英国的光荣革命和《权利法案》的签订（这是17世纪的事），把国王给限制起来后，十八世纪初英国确立了责任内阁制，资产阶级代议制发展走出了重要的一步。而且美利坚合众国成立和法国大革命，几次法国皇帝制度复辟，几次反法战争，法兰西第三共和国成立和德意志（第二）帝国成立都是在这个时候。而这些乱七八糟的革命啊战争啊都是因为资本主义快速发展，现有的封建制度不利于大资本家们再发展资本主义经济，所以才催生出了革命。
思维推论就到这里，我们可以一一对应组织语言了。
（字丑，见笑了）
一定要按照题干要求分点作答，经济的就是经济的，政治的就是政治的，别经济政治混在一起，改卷老师会烦的。这一道题没怎么用上步骤4的胡编。
然后我们看第二题，题干上很重要的是让你结合“当时的国际背景”来说明“美国”重视这种理论的原因。很明显，我画的材料重点里时间是“二战后”，那么一下子我们就想到了二战后的冷战，冷战是处处针对苏联和各大社会主义国家的，然后再往下看，这种理论认为“内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因”，这很明显就是指着苏联的鼻子骂“你看你们国家老百姓吃不饱肚子怎么想都是你们政府专制独裁的错bulabula…”，后面的材料更直接说了“现代化实际上是西方化或者美国化的过程”。得了，我老美本来就跟你臭老苏过不去，我早想把你这烂国家拆了。所以美国大力推崇这种理论的最根本原因还是要把自己国家的意识形态注入到社会主义国家去来从内部瓦解苏联和东欧阵营的政权，来消灭自己的敌人，增强自己的国际影响力。正所谓“灭他人威风，长自己志气”。
那么我们就可以顺着逻辑整理答案了。
这里答得有点小失误，第三点其实可以合并到第二和第一点里面的，不过意思都一样，都是得分点。当然你也可以根据分数按分作答，八分四点，十分五点之类的。但是有的说就这么答，没话说了也别硬凑齐几个点，要不然后面几个点跟前面几个点都都一样，不仅浪费时间精力，而且改卷老师一看就知道这考生没逻辑，不会组织整理，指不定印象分会下降。
第三题也很好答，前半道题就是联系所学就是了。后半部分是问你要注意什么，这么问就挺考验思维能力的了，这种题一般就从实际出发，联系实际，分析利弊就好。
现代化理论在20世纪80年代被引进，其实看到20世纪80年代就应该很敏感了，那个时候是中国（文化）最开放最泛滥的时候，国门初开，各种西方的理论啊小说啊诗集啊一拥而入，弄得当时的小青年不知所措，所以学术界给当时的社会风气下了个定义叫“浪漫主义浮躁风”。联系所学可以知道这段时期内中美刚建交不久，跟美国恢复了正常的外教关系，而且78年十一届三中全会提出了改革开放，所以现代化理论的引入跟这两点绝对分不开。
后面又问了你对于运用这种理论要注意什么。很明显啊，现代化理论本质上是资本主义化，我中国是社会主义共和国，毛主席他老人家作古没多久，还能让这个理论把我们国家颠覆了不成？所以最主要的就是要结合本国实际运用，不能照抄照搬。思维到这里就可以组织答案了。
所以这道题就很简单的做完了。这么答的话，至多不会扣三五分。所以历史的思维就是一个结合所学联系实际的思维过程，尤其是联系实际，你看第二第三题问你为什么推广理论和要注意什么，其实都是一个联系实际的过程，掌握了基础知识和大体框架了后，不用学那些教辅上的什么“答题模板”自然答案也会出来。
希望对各位有用，如果看得人多的话我可以整一下地理和政治的实战。毕竟在下也是学生，寒假作业还没写完呢( ・᷄ ᵌ・᷅ )
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——————第一次修改——————
首先是谢谢大家的关注，自从这个答案出来了后就有很多朋友私信我许多关于文综学习的问题，我觉得有必要在这里多分享一些学习方法跟大家交流。还有神tm把我一大堆草稿没保存全都没了，气死我了，这破系统不改善吃枣药丸，以后我就把草稿直接发布了，你们要是看着很突兀的结束了的话那就是我还没更新完。
在正式讲题前我先说几个关于文综全国的玄学。('ω')
首先就是，高考是一次选拔性考试，为的就是给国家选拔有用的人才。文综考卷大题我们经常能看见题干要求里说“根据材料并结合所学知识”，文综卷子不断地强调考生读材料的能力这是为什么呢。
因为，文科学生学的好了就有两个道路可以选择：公务员和研究性学者。国家努力培养你读材料的能力就是为你日后成为公务员做准备。如果你是一名公务员，国家统治机器的一颗螺丝钉，你连上级下发的文件指示都没法理解的话，你怎么成为合格的管理者和执行者？
再一点就是研究性学者，例如历史教授或者社科院研究院之类的，这一类人就必须要有很好的研究能力，这一类研究能力就要在高中阶段开始培养，那国家怎么看某些人是不是有这些能力呢？
这个重任就落到了文综第41身上。
很多同学对41题都是敬而远之，这道题的确很为难人，毕竟不是人人对历史都有兴趣，都有能力写出来一篇小论文探究问题的。但是高考就是需要你这样的探究能力，需要你成为一个会研究会思考的人才。所以文综41题的难度的确普遍高，得分难，很多同学都很头疼，所以今天我在这里演示一下41题的答题技巧。
我以2015年全国新课标1卷第41题为例（满分12分）
那么还是第一步画关键词句
这道题材料不多，关键词比较集中。从材料我们可以看到，这道题是在考察生产力的发展关系这个知识点，在材料中它着重强调了科学技术的重要性，而且材料直接说“科学技术具有乘法效应，它能放大生产力诸要素”，时间限制是世界近现代时期。而且题干中说明可以同意公式进行说明，可以对公式提出修改和否定。
那么比较稳健的答法就是：我同意该公式的观点。然后进行阐述：第一次工业革命怎么怎么样，第二次工业革命怎么怎么样，第三次工业革命信息化技术推动世界发展怎么怎么样，然后得出结论：科学技术是第一生产力，就结束了。如果你没什么大失误，史论结合，逻辑清晰，给你定个档在8分以上，如果逻辑思维明确，语言得体，基本就10分了。
但是！
但是！
但是！这道题除非你答得惊天地泣鬼神，你绝对不会的满分！
绝对！
那么为什么呢
因为我上面说了，高考是选拔性考试，41题的历史使命是为国家选拔有探究能力的人才，如果你一味的同意观点的话，你何谈探究能力。而且改卷老师看了70%的考生都是同意，老师都烦死了。所以想要你的卷子脱颖而出拔得头筹，就要标新立异特立独行。那么就要否定或者修改这个公式。所以我第一次做这道题的时候本能的就从修改该公式的角都出发。我首先就想到了国家政策这个方面。
其实也就是因为国家政策这个最好答了，因为时间限制在世界近现代史上，所以能想到美国经济大危机时期罗斯福新政强调了国家宏观调控，经济立马好了起来（虽然后来他的法案被国会全否定了=͟͟͞͞-_-||），然后苏联农业集体化导致苏联境内因饥荒死亡的人数多达600～1000万，这些都是国家政策对于经济的影响。如果说中国的话，就能想到建国初期三大改造自由发展，社会主义资本主义经济自由发展，后期大跃进人民公社和文革严重制约了经济发展，后来改革开放后经济发展了中国一跃成为世界第二大经济体，这些都是国际政策对于生产力的促进/阻碍作用。具体的话看我的答案
我印象中基本所有的41题都有两种答法，要么是像我上面这到题的答法一样：
1 直接得出结论主题
2 正面论证
3 反面论证
4 总结，重申主题
或者用另外一种答法
1 直接得出结论主题
2 开始阶段性论证，也就是你的主题的发展态势和过程
3 总结，重申主题
所以41题不管怎么答，有两步是不变的，那就是第一步直接给主题，和最后一步重申主题。这二者跟你写作文一样，让改卷老师直接看到你的结论然后给你打分，不至于老师磨磨唧唧看了半天还得自己从你的答案中升华主题，那么你已经狗带了。
还有就是文字语言一定要规范，绝对不能用口头语，教材话是最重要的。我教大家一个我自己亲身试验有效的方法：每天看新闻联播。不一定强迫自己去记里面的官话套话，仅仅是看就是了，现在有时间的同学看三年新闻联播就会了。
如果没时间的同学，我建议你去回顾课本，一方面能增强记忆，一方面还能学教材话。
（如果对于历史有兴趣的同学可以去买一本书叫做《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，中共党史出版社出版的黄皮书，跟《关于若干历史问题的决议》是订在一起的。这书能学到很多好东西。）
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第一次在点赞破百，谢谢大家的关注。答主已经开学啦，前几天刚上了八天的学所以没有带手机（寄宿制），各位的评论我都一一看了，有的朋友的私信我也都看了，但是时间原因我还没回，我可能会回的吧，谢谢大家。
————————4月30日修改——————
第一次在过五百赞，非常感谢大家的支持，帮到了大家真的很欣慰。
现在离考高考仅剩38天了时间非常紧，哪怕是五一三天假答主各种事情排的都很满呢。所以可能高考前就断更了，等到六月后我会好好的完善这篇答案的。
应届毕业生们就对不起啦！
至此，希望大家高考都完美发挥，不求完美，只求问心无愧！
————————6月9日修改————————
高考已经结束，各位辛苦啦。
没想到今年陕西省用了全国2卷⋯⋯
告诉大家一个好消息，答主文综选择错了三个！！！
没错就是三个！！！地理1个，政治0个，历史2个。哈哈哈哈哈哈的确出乎我的意料呢。
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