爱华网大四老菜皮交完论文n稿之后路过学校书报亭，又看到各种四六级考卷满天飞（就是那种黑黄相间的大黄蜂试卷）。掐指一算，原来过一个月又tm要考四六级了。这种感觉就跟你高二的时候看到高三学长学姐们的宣誓大会，虽然跟自己也没啥关系了但是会心里一紧。
不禁想起辅导身边同学备考的痛苦晚上，和在我的督（nue）促（dai）下高分通过四六级的骚年们。然而有个姑娘都考了三年了依旧没过，说明有了好方法不去实践也等于零啊科科。
说起我的大学英语历程，不得不提起一个对我影响深远的男人（认真脸）。他的名字叫：
曲根
好的，先看下他的靓照（n年前）
好的，再看下他现在
啊！！！！ 啊！！！！我大一的时候他还是可爱的男孩纸，怎么到了有道了之后就圆成这样！！！
我的青春岁月啊！只能说，现在他真的开始靠才华吃饭了……
说回正题吧……看过根根的四六级阅读，之后他玩大发了组织了一个考神团队，就买了他的考研阅读。记了好多好多笔记，现在稍微理一理吧，写到哪儿算哪儿。
首先，所有考试的基础便是词汇量，各位翻开词汇本本就要abandon的同学要注意啦，阅读理解做起来速度慢没有feel基本上是词汇量过低造成的，所以背词很重要很重要很重要滴。
tips：1. 每天背80个生词；（背太多记不住，背太少来不及）
2. 背完半小时后马上复习，以免遗忘太多；
3. 以真题词汇为主，考前要是拿本大纲开背，怎么说呢，接受自己是个普通人好吗。
由于真题词汇老是重复出现，所以选择真题词汇是圈定高频词的有效方法。
4. 注意同义词的整理，以便提高做题速度。（这个嘛是根根的想法，我比较懒，所以也就没 折腾这块，有心得的朋友可以交流看看）
粗略背过一遍单词之后呢就要开始操练啦，方法方向很重要~要了解三大题型的解题核心思路。有了正确的方法，努力才会有好的结果嘛！
tips：1. 选词填空：准确地判断空格词性是提高正确率的第一步；注意一词多性，有很多词汇有两 个词性，考试时都要考虑；
2. 段落信息匹配题：千万别看到一个大写或数字就立即做出选择；根据题目意思比对段落信 息，出现同义替换才是正确匹配的段落；
3. 仔细阅读：审题时关键，切勿答非所问，抓住题目关键词；定位时常出现题干关键词与原 文同义替换，要认真分析；在作答选项时，细致比对原文与选项信息，同义替换或高度概 括的选项可能是正确选项。
最后的最后，考前大量练习必不可少，要保持做题状态直到考试结束哦。（一边刷题一边想着灿烂的明天吧！）
1. 每周两套阅读题；
2. 错的题目要认真复盘，再做题时要注意改正；
3. 考前至少三次模拟考试，掐算时间要看着表做哦，合理分配时间，才能在考场上以不变应 万变。
谨以此文告别我的破大学。
支持多的话，之后还会慢慢更新点阅读技巧什么的，但是别忘啦，基础最重要哦~
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居然有两个赞两个收藏，我好感动（~~o(>_<)o ~~）
那就把之前的笔记一下子全更新完吧~
选词填空
核心思路：1确定空格所填词性；2 找出词性对应的单词； 3按意思填入空格，使前后句子通顺。
参加过四六级考试的很多同学都会认为，选词填空是最难的题目。原因就是词汇量的问题。选词填空考察的主要内容就是词汇本身，每一个选项就是一个单词，如果单词不认识就等于整个选项不认识，而像匹配或仔细阅读基本不会出现整个一道题目完全看不懂的情况。那么大家应该如何提高选词填空？
首先，背单词以及掌握单词的词性（即使一词多个词性，也都要了解）。如果大家不背单词去做选词填空，那就是“重在参与”；其次，了解基本语法，以判断空格词性，比如：the+adj+ n.； 情态动词+do+n.等等。因为本题的答题时间在五分钟左右，大家必须第一时间判断出词性，才能更针对的选出合适的单词；最后，填词过程中，我们应该把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。因为，固定搭配是每年必会考到的内容，如果大家发现空格前后出现介词，一般大家要优先考虑的就是固定搭配；另外，大家在填词匹配句意的时候，将重点放在句子主干的翻译上，因为有时长难句会对大家进行意思干扰，所以，大家可以尝试译出主谓宾或空格前后内容，若通顺可直接进行选择。
例题1
The fact remains, however, that it will likely get warmer, on__43__, everywhere.
本题横线前面出现介词，按照思路此空格考察的是固定搭配，在所有选项中，大家可以立即选出常用词组“on average”。了解出题思路，就可以又快有准的完成题目。
例题2
Some scientists 44 that the changes we are seeing fall within the range of random（无规律的）variation—some years are cold, others warm....
本题空格为八大结构中的谓语结构。大家立即可以判断出此空格为动词原形。我们可以筛选出疑似选项：H) maintain J) persist O) shock。主语是科学家，后面宾语从句是他们的观点，所以此空格准确的信息是maintain v.主张，认为
落信息匹配题
核心两点：1 不要错过信息：认真找；2 发现同义替换：即答案对应处。
很多同学在做段落信息匹配题的时候，犯的最大的错误就是看到一个词马上选择。那么我们到底该如何处理题目和原文段落的匹配。技巧就是“2+1”原则--即题目和原文某段出现两处原词（相同词汇）加上一处同义替换时（或两处同义替换加一个原词时），匹配度最高。有原词并不一定对，匹配题考的仍然是同义替换。
例如：
D）The average price of all goods and services has risen about 50 percent. But the price of a college education has nearly doubled in that time. Is the education that today’s students are getting twice as good? Are new workers twice as smart? Have they become somehow massively more expensive to educate?
51. Over the years the cost of a college education has increased almost by 100%.
55. Over fifty percent of recent college graduates remain unemployed or unable to find a suitable job.
很多同学在看完题目后，不假思索的作出选择将D段落与55题对应，没想到恰恰掉入出题人的陷阱。虽然有一个数字“50%”对应，但“千万不要只看到一个数字或特殊词汇马上选择”，牢记“2+1”原则。通过阅读题目我们发现55题的意思为：百分之五十的学生找不到合适的工作；而原文讲的是物价上涨百分之五十。意思完全不一样。
解匹配题的三大要点：1做题顺序不要乱，以确保我们能在十五分钟规定的时间内完成。先看题目，后读文章，读文章时抓住首尾句以及转折信息；2定位时使用具有“唯一性”的词去找才能即准确又快速；3 最核心的解题技巧就是上文所提到的“2+1”原则，找出同义替换才是解题之本。
精读基本信息
核心：审题
大部分同学都知道，用时间大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。审题看三点：
1观点。四六级阅读中，常问四类观点：作者、大众、他人、研究报告。很多同学看题目时，完全忽略这一信息，直接找关键词定位，选出的答案经常是与题目发问的信息相悖。比如：曾经四级考过it is commonly believed that in a mixed school boys_____.在这道题目中，很多同学直接会员文找mixed school， boys，却发现很难找准位置，就是因为他们忽略了题目的另一重要信息- commonly believed，即“大众”观点。类似的例子还有，题目常常问作者观点，很多同学却找到他人观点对应，往往犯下低级错误。所以，观点的确认，是审题时的首要任务。
2题干有没有特殊的副词或形容词。仔细阅读中题目中常出现副词或形容词，这一细节大家不要忽略。
比如：六级考过： Who particularly benefit from the rising volume of trade?题目特意提及，谁“尤其particularly”受益，如果大家注意到这一细节，即可发现原文对应的especially,直接命中答案定位句，而不是把时间浪费在阅读全段上。
四级中同样有类似的出题点， What will the current economic crisis eventually do to some married couples? 题目问到“最终的影响”，很多同学忽视了eventually，在回原文定位时花了大量时间，最终选了经济危机的起初影响。所以，抓住题干的副词或形容词，有助于我们精准的定位，节省时间又能准确命中。
3定位尽量选两个词，回避全文核心词。很多同学在定位的时候随便找一个单词就回原文定位，这样既浪费时间，又不能精准找到答案位置。如果题目出现了两个特殊的名词或短语，尽量用两个一起找答案。
比如： What is the conventional view about women screening for breast cancer?在这道题目里，很多同学就用cancer一个单词回原文找答案，这时会发现信息太多，不能精准确定，全文都是cancer一词，根本无法找到。我们不妨选用特殊的词汇：conventional view以及breast cancer一起找。即抓住题眼--conventional view（传统观点）又抓住了细节信息“breast cancer”乳腺癌。
很多同学把仔细阅读的错误归结到自己基础不好，词汇量不够。其实很多时候，都是在单词认识的情况下仍然把题目做错。原因就是疏忽大意，没有仔细审题，造成不必要的失分。希望以上的提醒能帮到大家避免一些不必要的错误，在审题时能更准，更快抓住题干的重要信息。
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