考研英语80分什么水平 考研英语如何考到80分?

原文是写给今年考研的女友的复习指南,写着写着就凌乱了

高考138,四级473,六级476,562

有全职中学课辅教学经验,目前复试成功已入学,专业正是语言学

考研英语I 81(作文雪崩)(摊手)


————————我是分割线————————————

复习时间:8月2日—12月25日

目标:80分

基本目标:70分

小分项

S1 8/10

S2 A 34/40

B 10/10

C 7/10

S3 A 7/10

B 16/20

时间轴

准备阶段 7月-8月

强化阶段 9月-10月

实战阶段 11月

最终阶段 12月

一、前置篇

在开始复习之前,要知道什么是考研英语。

考研英语的重点是什么?有过考研经验的你,不一定知道。

分析往年试卷,我们发现考研英语的三大支柱分别是 【单词】-【阅读】-【写作】,没有口语和听力。语法虽然贯穿始终,但不直接考查,地位也不重要。

考研英语的重点在于阅读。阅读选择(四选一)40分,加上阅读填空(七选五)10分、阅读翻译10分,总分达60分。可以说,得阅读者得天下。阅读不仅分值高,而且题目难,对于阅读基础薄弱的你更为关键。

【真题分析】

题目分为三节(Sections)

Section1-Use of English

第一节:英语知识应用

<完型填空>0.5×20=10分

考点:单词、短语的辨析~

Section2-Reading Comprehension

第二节:阅读理解60分,分三个部分(Parts)

Part A 阅读选择2×20=40分 (含ABCD四篇阅读)

Part B 阅读填空(7选5)2×5=10分

Part C 翻译2×5=10分

考点:阅读理解能力,句型,逻辑

Section3-Writing

第三节:写作

30分,分两个部分

Part A 实用类短文(小作文)10分

Part B 论述类写作(大作文,看图说话)20分

考点:写作,综合

在进入准备阶段之前,应该抽出3个小时完整地做一次上年的考研英语真题,在没有基础的情况下进行测试估分。我建议你使用2013年的英语I真题。通过对比每一个题型与目标的差距(具体到小分),明确努力的方向和分配时间的方式。

(估分由我完成)

二、材料篇

« 单词:

1. 我用App背单词。推荐“百词斩”和“扇贝单词”。

百词斩和扇贝单词运用两种完全不同的记忆方法,你要根据自己的思维习惯选择。

(见“单词篇”)

2. 纸质版资料,我推荐新东方的“考研英语词汇词根+联想记忆法(乱序版)”(简称绿皮)

新东方的单词书是我的老朋友了,从四级、六级到托福、考研,从正序到乱序我都用过。个人认为乱序版(绿皮)比正序版(红皮,红宝书)更好,理由不多说。

这套书最大的优点和缺点就是稳。它可以说是老式单词书的典范,背起来也比较枯燥。

3.“星火闪词:考研英语词汇必背”:分类有特色。它把词汇归入5个目录下:Part1温故知新,Part2熟词生义,Part3核心词汇,Part4认知词汇,Part5真题超纲,内容真心全面。

星火英语一直以来给我的感觉就是花俏,这本书惊喜不少,但我用效果却一般。究其原因,我认为90%的词都是认知词汇。对于在80分以下摸爬滚打的你,去记熟词生义实在有点...多余。

4. 其它:

朱伟的“恋练有词”,

刘一男的“考研词汇速记指南”,

何凯文的“必考词汇突破全书”

名气很大。但我都没用过,无法评价。

« 阅读:

阅读的主要障碍来自生词和长难句,提高阅读可以从长难句入手,通过做题提高阅读水平和理解能力。真题的阅读最好,问题是数量有限;而市面上的阅读练习良莠不齐,大部分徘徊在差和很差的区间内,很考验选题的眼光。

1. 新东方李玉枝的“考研英语长难句与词汇突破”:我用的第一本长难句小书,记得开篇有一个很励志的故事,词汇和阅读结合也是我喜爱的方法。


2. 华研外语考研英语基础50篇:分为文史教育类,社会生活类,环境科普类和商业经济类,题目不错,但不是所有的题目都不错,做之前要带脑子,对答案的时候也要看清楚。对于模棱两可的地方,不要太过纠结。

3. 何凯文的“长难句解密”和“阅读思路解析”:没用过,无法评价。

« 作文

1. 新东方王江涛的“考研英语高分写作”:和红宝书一样属于人手必备的大路货。因此模版一定不能用,雷同的几率太高。


2. 新东方朱伟的“考研英语写作宝典”:没用过。据说小作文的模版特别好。

« 其它:

考研真相系列:我没用过,周围也没有人在用,无法评价。

张剑系列(如下)

« 【真题】

真题这里开一节。

真题是最重要的

真题是最重要的

真题是最重要的

重要的事情说三遍。

历年真题不可或缺,对真题利用的程度高低直接决定考研英语的成败。在我看来,你备考研究生英语,可以不要完型练习,可以不要作文和阅读的练习,甚至可以不要单词书,但不能没有真题。

我不会为了省30块钱去网上下载真题,浪费时间精力是小事,没有答案解析,最怕错误和缺漏。一般来说真题比较有名的有新东方的真题集和张剑的黄皮书,也就是:“历年考研真题解析和复习思路”

实际上就是套卷。我虽然没有买,但是在其它考研人的手里借来看过。在我看来,张剑系列的精髓就在这一本之内。题目解析和复习思路毫不新奇,就是稳。

不过本宝宝用的是华研外语的“淘金式点评考研英语:历年真题”,简称淘金。92-15年

没有对比,只说自己的感受。答案解析特点是长(不愧封面的“解析详细”四个大字),有时候解析不在要点,有些阅读解析简直不能看。

还要吐槽一下作文,大作文参考答案100%远超字数,完全没有借鉴的可能。最长的一篇有400多词,超过规定字数(160-200)两倍以上,我很怀疑老师会不会给分(在试卷写得下的前提之下)。不过质量很高,不存在缺、漏、错、模糊等问题,我还是推荐。

P.S. 必背作文28篇看看就好了,以上。

总之,真题在最后一个月一定要完全吃透。不仅每个生词都查出来,每个句型都分析到位,可能的话还要背下阅读理解中的长难句。在分析真题的时候,如果有高人指点,效果是最好不过了。

三、单词篇

1. 不要背单词。

“不要背单词”指的是不要背诵和拼写。因为英语考试里需要用到单词拼写的只有一个题型:写作。但说实话Writing的PartA和PartB和中学生作文没有本质区别。只要用语简洁而准确,高中生也能在大作文拿10分。写作中,只要出现4-5个使用得当的高级词汇,文章已经很亮了。堆砌华丽的单词,盲目地替换成高级词汇反而不美。写作的关键不在词汇量。

2. 我们要【识记】单词。

阅读的关键之一在于词汇量。

得阅读者的天下,高词汇量是做好阅读的基础。【识记】(或者说认知),就是看到单词你要明白它的意思,你要看得懂,至少有个模糊的印象。一篇文章如果超过10%的单词看不懂,要看懂文章肯定很困难。方法和技巧其实都建立在你对文章有一个基本的认识上面,如果连文章大意都不懂,技巧就是空中楼阁。所以不要迷信技巧。

3. 背单词我用百词斩。

用图片联系单词的方法帮助记忆,建立一个事物与单词的直接联系。这种背单词的方法我个人认为有3个缺点:

1) 记忆浅,很容易遗忘。

2)理解浅,认识不深入。虽然单词卡的第二页有词缀、词根,还有例句和图示,第一页的图片(情境)记忆深刻,会把后续记忆抹平。

3)间接联系,有效性较低。用百词斩记生词的时候,我实际上是先把图片和单词联系在一起,通过图片联系词义,最后记住单词。这是一种间接记忆,跟语言的习得类似。在阅读中经常出现的问题是,我看到单词很熟悉,却忘记它的意思,因为我想不起对应的图片是什么。这就是情境记忆在第二语言学习中最大的局限。扇贝单词的记忆方法有所不同,使用扇贝单词背单词的时候,我们直接把单词和词义联系在一起。

那为什么我还用百词斩背单词呢?两点:1.快速 2. 容易坚持。过去考托福背红宝书是我大学最痛苦的时光之一。扇贝单词我也用过,但是我更偏爱百词斩。如果我用背百词斩的速度背扇贝的词表,大概什么都记不住。事实上,在我全心复习备考之前的七月份,每天早上起来在百词斩上刷150个考研单词,用时45分钟,已经成为一种享受。我非常喜欢用背单词唤醒自己,进入学习状态非常容易。

注意!这种方法的记忆比较浅,如果不能迅速地转化和运用,会很容易遗忘。所以一定配合阅读进行积累。我不担心百词斩的局限性,原因就在于此。在背完单词后,我会做4篇英语阅读,用时约70分钟。休息片刻,进行30分钟的泛读。


4. 什么单词值得背?

考研单词6200个里面,大部分即使不知道也不影响阅读理解。我认为真正的核心词汇只有约2000个,真正需要背诵的单词只有1000个。

怎么判断一个单词值不值得去记?要知道,就算不用拼写,识记要付出的精力也不少,我们不能做无用功。我认为最重要的检验方法是阅读实战。

1) 如果一个单词在多篇阅读中反复出现,或者严重影响你的理解,【你成功引起了我的注意】。这个单词就必须要记住。一个背过的单词如果从未出现过...那可能是你阅读量不够。

2) 我们还可以从词类入手。首先【动词】是最重要的,因为谓语动词是句子的核心,是句子必不可少的部分,在阅读理解中,以句型为基础切入长难句,先从谓语动词开始分析是最行之有效的方法。如果谓语动词是生词读不懂...就很难。

其次是【名词】。名词可能是生词最多的一个词类。考研英语阅读的专业性比较强,出现专业词汇也理所当然比较多。但是不是读里出现不懂的名词就是词汇量不过关呢?不一定。和动词不一样,大部分的名词一点都不重要,它们的专业性太强导致应用率偏低,应用面很窄。比如erythropoietin(红细胞生长素)这个词,除了在医学类主题阅读里,我想象不到在哪里会出现。你知道这个词,很好;不知道,也无伤大雅。又比如人名逗号后面接的一长串的介绍,非常常见,我做阅读的时候都是直接跳过的。这里面包含了部分地名、机构和头衔,出现不认识的单词都不用在意,因为里面不可能有答案(最多与题干相关)。什么名词不重要,什么名词重要,这要在大量的实践中形成判断,这个实践就是阅读。不仅仅是狭义的阅读理解,还有泛读等。之后,你会很自然地从一个词的意思,就能判断出它出现的大致频率和重要程度。

3) 【形容词】和【副词】有可能揭示作者的感情倾向,这点十分重要。但在阅读理解中,为了理解长难句,我们通常做的反而是把他们括起来排除掉。修饰成分对于一个句子不是必需的,只有主干的句子更容易理解。

4) 剩下的介词、冠词、连词、代词、数词和感叹词绝大部分不在考纲内,这些词数量有限,默认在中学阶段就已完全掌握。

5. 单词的积累:我有三本生词本 1

遇到两次,两次都记不住的单词时,你就要把它记下来了。除非你认为它根本不重要,可以直接跳过不去认识它。我个人的方法是,把单词记录在Excel表格里(如果你有生词本之类的APP也可以),默认黑色字,第三次记不住的标为红色字体,记住就标成绿色字体。(可以把表格传到iphone里随时复习)。

记住单词意思我有两种方法,和百词斩“图片/图示联系词义”不同,对难记的词我会尝试用英语写出它的意思,即英英释义。这样记单词花的时间很长,但效果特别好。另外我不会记住一个单词的多个意思,而是记住单词的一个意思,多次反复。因为记住一词多义,虽然保证出现这个单词的时候你很大可能可以理解,但记忆的负担其实是很重的。更重要的原因,只要你能建立起词形和词义的联系,扩展词义其实很轻松。

6. 我有三本生词本2

背完单词后,我会做4篇英语阅读(考研阅读的具体心得我们后面讲)。我喜欢把背单词和阅读的结合。考研阅读里总会出现各种各样不会的单词,有一部分单词不在考纲内(超纲),有一部分属于习惯用法、生僻词、俚语甚至是作者临时创造出来的词语,要结合语境理解。实际上,考研英语的阅读任务,就是让考生在不完全读懂文章单词的情况下,正确地理解文章意思、把握文章的脉络和主题。其实在研究生阶段我们需要大量地阅读专著,通读英语文献是基本的要求,不可能像中学一样,遇到不会的单词就举手问老师,也不应该每个生词都查字典。

在阅读的过程中,我们需要把生词标注出来,然后记录在excel表格里。我建立第二个Excel表格,和常规的【单词识记】区分开,包含建立2个工作页。

1) 阅读文中遇到完全不认识的生词,我用空心三角“△”标记;

2) 遇到似曾相识又不知道意思的词,我用实心三角“▲”标记;

3) 在题干和选项里出现生词,用“▲”标注。

第一个工作页录入△单词,第二个工作页录入▲单词。

背单词是一个基础工作,一天都不能放松。基本上,按照每天150-200的计划,9月结束以前背完第一轮,11月结束前背完第二轮。12月有着重地进行词汇背诵,主要是解决熟词生义和▲单词。这个时候回头看做过的阅读来复习单词是效率极低的方法,复习三本生词本才是王道。

四、阅读篇

阅读是考研英语的重难点,贯穿整个考试。阅读的分值最高,狭义的阅读理解(即阅读选择)40分,广义的阅读60分,所以阅读做好了英语就成功了一半。

考研阅读的文章比较难,专业性很强,和高考、四六级不可同日而语。但是它在时间上相对充裕,通常一篇文章有15-20分钟时间,考查的是重点阅读而不是速读、泛读的能力。所以读文章和做题时我们要用心、仔细,宁可多花时间也要保证理解正确。

阅读和单词一样,每天必练,否则无法保持语感。同时通过阅读强化自己的英语思维和逻辑推理能力,才能免受中文思维的桎梏。在阅读理解的具体方法上,我总结出一套“阅读标记法”,如下:

______ 重点词句——用下划线标出自己觉得重要的句子

解题题时重复阅读

[ ] 转折点——框住发生转折的词(如but,however,while等)和语句

空心三角 没见过的生词

实心三角 见过但不认识的词——考研阅读的词汇上限很高,不宜全部记住

对于从未见过的生词(尤其是名词),我们可以

简单地查询它的词义而不去记忆。

而有印象却记不住的词,如果反复出现(三次以上)

必记

( )/ / 断句,从句,干扰成分——1.考研阅读对理解的要求很高,有很多

长难句。对于难以理解的句子,要用

成分分析,把句子断开,分节理解

2.有一些句子中会有大量的插入成分,

很可能是与答案无关的附加信息,影响

阅读理解(比如人名后的一长串介绍和头衔)

可以用括号括起,先不看

○ 人名地名——人名地名标亮,可能在题干中出现,用来标记答案所在的段落

解题步骤

A. 先读完第一段,确定文章的主题(说什么)。

B. 然后读题干,划关键词(现在90%题干都会标明段落,记得在相应的段落前面标记。之后有用。而且问题基本是按文章先后顺序的)

C. 读文章,找答案的原文,用复现(双下划线)标记,最后写上对应的题号

u 最重要的标记

复现〓:双下划线 标记题干出现的词句——也就是照应,这也是选答案的依据

通过重点词句和转折,厘清文章的结构,双下划线快速定位。

u 有些题目不需要精读。但是总有2个以上的问题答案卡在重点句、难句上面。要读懂长难句才能得到答案。这时一定要耐心、细心。

u 对完答案,不要忘记生词积累。把三角标的词整理出来,写进Excel表格。

在阅读满分的道路上,有三道关卡:单词——长难句——理解文意。这是一个阶梯性、循序渐进的过程。小部分的技巧在长难句上,大部分的技巧都在理解文意、揣测作者意图之上,但是单词是实实在在的。所以不要迷信“技巧派”,在单词基本不过关的时候,谈技巧没意思。

在单词方面,我们有背单词结合阅读的阅读积累法。在长难句方面,我们可以使用符号帮助断句的提取主干法。至于理解文意,这方面的技巧参考书上讲得比较多了。

五、作文篇

u 作文要练

作文练笔可以在9月开始。当你全身心地投入考研准备的时候,当你有一定的单词和阅读积累的时候,写作文其实就比较轻松了。

当然,作文分为小作文和大作文。

1. 小作文是实用性短文,包含像请假条、介绍信、应聘书等等,它对格式的要求高,布局必须合理,篇幅短因而发挥的空间有限。应对小作文最好的方法就是背模版,这本来就是有范式的文体,看重的是达意的程度,也就是能否正确、有效、完整地传达信息。当然在这个基础上,能够做到文辞清新明快,优雅而不华丽,使自己在众多考生中脱颖而出,这就最好了。推荐新东方朱伟的“考研英语写作宝典”(我没用过)

2. 大作文就考验英语综合水平了。尽管大作文,比起研究性任务型写作,像一件精致的小玩具,但是它确实是考研英语中最考验英语综合运用能力的一道题目。大作文发挥的空间较大,背模版是肯定不行的,有模版痕迹的作文一般分数不高。或者说,我们要制作自己的模版,独一无二的个人模版。首先我们要了解作文的基本结构。英语I的大作文是看图说话,作文分3-4段,分别是1.开篇切题、描述图片;2.深挖潜在信息,启示发人深省;3.表达自己的观点。在主要内容和信息表达完整的情况下,分数就到12-15分了。之后我们要做提升性工作,在1.单词—用语 2.句型3.表达方式4.语法 四方面,改进文章。

小作文和大作文的联系可以交替进行。小作文在一天内可以连续写2-3篇,2个月时间应该能积累60个模版。大作文的任务比较繁重,最重要的是提升性工作(即文章的修改),这部分不花费时间的话是不可能提高的,练习也事倍功半。进入12月以后,我们可以买一些作文的圈题书,来做一个押题的练习,隔天写一次小作文+大作文,可以从容应对考试

六、完形填空、阅读填空和翻译

完型填空是常规题型,从初中一年级考到六级,除了托福、雅思没有,它几乎出席了我们所有考试,是一个具有中国特色的题型。英语水平不到60分的时候,完型填空可以不练。为什么呢?因为这是一个分值很小、题量很大的题目,0.5分一题共20题。而且完型填空是第二难拿满分的题目,仅次于大作文,在我看来,考研完型比阅读难得多。有一种观点就是完型分数乘以10就是你的考研英语分数,我平时完型练习7.5-8分左右,考研就是81分。

完型不是无法提高,而是提高的难度太大,专项练习事倍功半、效果不好。反过来讲,英语水平提高了,完型的提高水到渠成。,所以不需要太早练习完型。

u 我有三本生词本3

1. 完型填空大多是近义词辨析,对单词意思的准确理解和语境的理解,这两项要求特别高。所以和四六级完型不同,一定要跳空阅读,先理解文意,再试填。一边看一边做,很难读下去。我建议在二轮单词复习的时候可以做完型填空的专练,同时把完型常见的词汇积累到第三个Excel表格里。Excel表格的单词不仅仅要识记,还要比较准确和全面地理解单词的意思,整理出一组又一组的近义词。完型的专练在单词有一定基础的时候进行效果会很好。

说实话,完型的分数不是太高,在里面投入大量的时间不值得。但是很多人(比如我)因为完型是第一道大题,拿起手就大量做练习,这是一种非常浪费时间精力的行为。

2. 阅读填空,也叫7选5,是一道新题型(其实也不是那么新)。从考查方式来说,比完形更接近高考,基本上只要能读懂,都能填对(问题是读不懂)。在做这道题的时候,读不懂的情况下更加要耐心,一定不能着急,焦虑、烦躁的情绪是做阅读填空最大的敌人。

3. 翻译:英文翻译中文,5个句子。注意两个地方:语境,句型。

翻译一般直译就好,除非很有把握,不要发挥。其次,句型一定要翻译出来,要 “做作”。词语的选择是一个难点,一个英文单词可能对应很多中文意思,如何做到信、达,考虑语境。

遇到不认识的单词怎么办呢?猜,从词性、词根词缀入手。如果是不重要的部分,在翻译中略过去;如果承担句子的核心意思,按自己的理解写一个中文意思(没办法)。总之做到句子通顺就好。

七、应试篇

考试前把写作应用的材料和模版都背好。

拿到卷子之后,填写好名字,快速地检查页数页码等等。

做题的先后顺序是大作文——小作文——阅读——阅读填空——翻译——完型填空。总之先把主观题拿下,把客观题放在后面,把高分的题目拿下,把小分的题目放后面。对作文不自信的你,也可以先把作文的草稿写好,最后如果有时间,修改之后再誊写上去。(但是作文是一定要打草稿的,区别是修改一次或者修改两次)。

为什么这么做呢?

因为作文是有模版的,有思维的定式,考前准备好材料,拿到题目就写,效果会很好。如果留到最后,时间不够的话会很难受,作文是无法赶工的。另外,创造性的活动特别消耗精力,一开始考试时精力肯定是最旺盛的,创造力也达到顶峰。

作文后紧跟阅读。阅读是分值最高的题目,也最值得投入时间。写完作文后,我们的精力还算旺盛,可以完全投入阅读中不用保留。前面三个题型如果不出差错,能拿到50+/70的分数,这场考试就很稳了。

然后是阅读填空,特别让人烦躁的题目。绝对不能留到最后,这种题目最后做会特别煎熬,影响检查的时间。做完阅读,时间应该过了120分钟(2小时),长时间的阅读也让我们的精神耗费得差不多了。在阅读填空上面,我们用时间换精力,慢慢地、毫不急躁地把它处理掉,多耗费一点时间没有关系。最后如果时间充裕,可以先做完型;时间紧,先做翻译。如果还有时间,检查作文的拼写——阅读。一般不改答案。

理想的时间配置:

大作文:35’

小作文:20’

1小时

阅读:70’

多于1小时

阅读填空:15’

翻译:15’

完型:20’

少于1小时

检查:5’

总结

兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者谓之神。

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