爱华网这个问题已经在我的TL上出现好几天了，大家的回答也很踊跃，也出现了很多不同的声音，但还是没有看到从某个角度观察的回答。我打算补充一下这方面的看法。
先把利益相关放在前面：本科上的是一个普通学校，之后找工作受挫，有个机会去了某985进修。带过的学生从专科到985各类学生都有。
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本篇回答重点是从侧面解读一下普通院校学生的一些困惑和现状，并不是想造成重本与普校的对立，请朋友轻喷。
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在不怀任何恶意揣测的情况下分析这件事，其实我们能看出来普通学校的学生的悲哀——迷茫。
0.首先我要说，孙同学自身有问题，关于他的问题，已经有很多人分析过了，我也不再复述。但这不是我要说的。因为即便是我们再多讽刺，以后也会看到其他的跟孙同学很像的人，在找工作的过程中，被重点大学的学生所碾压。他们中很多人甚至都凑不够15张证书。比如我。
我得说他比起一般的学生来说，已经算是足够优秀的部分（虽然我私下里认为，略功利了些。） 大大对他找工作的建议很好。找工作过的童鞋可以看看那个答案。
1.安阳工学院是个怎样的学校，我不知道，今天才听说，大抵跟我第一个学校一样，出了本地没人认识（我们学校也是强势专业省内前三的水准）。找工作的时候部分热门岗位，HR都是扫过一眼学历就决定是否丢弃简历的。看都不看简历正文里面写的是什么，别跟我提65个证书，就算是650个证书他/她都未必去瞅一眼。
2.的人回答问题的人，很多都算是精英，事业上比较有成，就算是学生，多数也是211，985甚至海外留学各类大奖拿到手软的不在少数。他们可能真的没体会过低层次学校的学生的无力感。上学时不知道自己专业的未来，老师很少讲，学生不大听，听了未必信。更遑论完全两个世界的学习气氛和研究气氛。人终究是个群居性生物，能够完全不受周围环境影响的，本就不是多数。
3.他们眼界不高，社会经历很浅，完全不知道该考什么证书，那些证书有什么用。很多人都讲，英语没过六级说明是高中水平，但是在很多普通学校，4级已经是个门槛了。纵观他考取的证书，获取的证书，足以看得出他完全没有目标感，也不知道这些证书的含金量究竟是多少。就像 所言，他紧张，他浮躁，他意识到自己在社会上的竞争力不足，但他又不知道该往哪个方向前进，于是他每天去做这些事情来麻醉自己，告诉自己，我很认真，我很努力。我想知道现如今在念书的童鞋，你们是从哪儿知道该去考各种从业证书的？从哪儿获取各种ACM竞赛渠道的？家里人告诉的，同学告诉的，老师告诉的，自己钻研时了解到的，还是自己从课本上学到的？
4.很多人都提到，他涉猎虽多，但都不深，不足以让用人单位心动。所以说他是个浮躁的人，害怕困难——但我不这么认为。说到底，还是跟环境和眼界有关系。我带过的学生，从大专生到985重本，智商上差距并不大，但是眼界的差异带来的整体差距就很大了。普通学校的学生并不是不知道自己的不足，并不是意识不到自己钻研的不深——问题是，他要如何深入下去？老师不教（其实也是不会），没人指导，同僚沉沦，他们现在就是处在泥坑里的人，想努力走出来，却又无从借力。太多的人还是高中时候的思维——把课本学会了，考个高分，我就是优秀学生了。很少有人给他们一个梯子，或者告诉他们，要怎样用力，才能一点点的走出泥潭。部分精英们更擅长的是站在高处笑话他们，给他们讲也许是他们永远无法看到的远处的风景有多么诱人，告诫自己的孩子千万别像这些人一样在泥坑里挣扎不已。
你看啊，那傻小子，考了65个证书却连个注会证书都没有——他知道注会是个什么鬼么？他知道CPA和CUA（潜水运动协会）的差别么？
5.是的，眼界。高等学府和普通学校带来的眼界的差距是巨大的。能考上重本，说明本身的基础相对而言较好。另外他的大学给他提供了各种的竞赛平台，和合作默契的团队，有工作经验的老师，有接触优秀企业的机会。在我们公司，这些都还是很受重视的。在给学生创造机会这一点上，好大学跟普通学校的差距，真的很明显。
985的孩子们也有少数的人，可以不学习，可以荒废课程，但他至少有同等学历的同学，这些人不可能全都如此荒废，大多数还是相对成功就像里的精英分子。他们也是这些人的人脉。他们也帮这个不学习的家伙扩展了眼界和交际圈。
但是普通学校的优秀生，多数是孤独的。他们的努力被身边的同学们冷眼相对，被高等学府的同学们所看不起。身边的（部分）同学不会理解，高等学府的（部分）同学讥讽他们是只会刷分的考试机器。65个证书在这两类人眼里都是垃圾。没错，都是垃圾。
6.我并不是说，普通学校的学生，就应该跟985，211的学生在找工作的时候同等对待。如果我是面试官，我一样很可能给后者更多的耐心和机会，而前者甚至未必能过简历关。这不是全无理由的。
这里要放个故事：我是搞代码的，以前接触过的实习生，有一个地方警察学院的学生，不知道通过什么门路进来，技术很好，文凭很烂。但跟一个重点大学的水平一般的学生二选一，总监还是留下了后者（虽然他和我一样都对前者很惋惜，也为他对其他公司做了推荐）。
为什么？后者水平一般，不会用框架，语法也不太熟练，但他所学过的计算机系统理论知识，算法知识，数学水平都比较扎实，而且开会的时候能够很快的引入大学各种竞赛时使用过的技术和想法，这些并不是只要我技术好，再在这基础上学几个月就能弥补上的。
/**补充：
感谢 同学提到任正非的例子。我认同你的看法，这样的学生我真的很喜欢。
其实我对那个学生也是很惋惜的，他遇到的困难我都曾遇到过。所以我和总监后来的时候帮助他向其他单位做了内推，有了问题我也一直愿意解答。
我在带所有学生的时候，我都会尽力给他们机会。因为我本身就算是逆袭的例子吧。但实际培训中，如果遇到困难，学历更高的童鞋会有更多的尝试机会也是不争的事实。学历差一些的孩子如果想得到重本学生同样的青睐，不是没机会，但需要付出更多的努力，也是事实。
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7.其实他们更多的是在迷茫，迷茫自己要做什么。信息不对称，所学知识与社会脱节，缺少实际的社会实践（大学的社会实践都是些什么鬼啊……我好希望国家能让学生工作个一两年再回来学习）。他们不敢轻易放弃自己所学专业（其他答案里有些人认为专业不好就不去听课自学就好，真的是何不食肉糜），也对自己要学那些证书感到迷茫。是不是管用，是不是有用，没人告诉他们，没人给他们讲解，社会上成功学满天飞，毕业包月薪8K什么的学习班火爆，莫不因此。他们知道差距，他们努力受挫，他们方向缺失。他们只好西一锤子东一榔头，用一个又一个看似不错却被业内人笑话的证书证明自己有所涉猎，期望广撒网，期望到处挖坑，能否有一星半点的公司能看上。
虽然网是织好了，但是网眼也太大了点，网线也太粗糙了点。
8.我不想说什么鸡汤，但也不想一味的散发负能量，既然你身处于一个普通的学校，你就当意识到自己与高等学校的差距极大。要么认命，接受自己以后的生活和工作的竞争力不如重点大学的学生的现实，不要拿什么《65个证书比不上重点大学毕业证书》这类的事情博眼球，只会让人取笑。要么正视自己的环境，拿出比他们更多更多更多的时间来钻研，多跟优秀的学生接触，多跟优秀的老师接触，换而言之，多跟优秀的环境接触。最最最起码，优秀的人，见过世面的人会告诉你，应该去考专业从业证而不是在学生会里打杂厮混，考个注会一样能年薪十几万甚至几十万，实在不济跟我一样去写写代码，或者努力拿下六级而不是过了四级就沾沾自喜。
普通院校的学生并非没有机会，逆袭的例子实在太多都不需要我放鸡汤。但是一要认清差距，表总是认为我不比他们差到哪儿去，二不要沾沾自喜，有点进步就觉得很多事不过如此。三不要浮躁不要想着一步登天，人生还很长，不要那么累，人比人会死，货比货得丢。
/**稍微补充一点：
评论里有些童鞋认为我把985、211重点跟普通学校学生对立起来了……(๑-﹏-๑)，我只是做类比，同样的道理可以放到沿海发达城市和内陆落后城市，一样的场景。差距有所不同
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9.我在带实习生的时候，感觉他们的智商水平，并没有那么的大（当然水平不行的也过不了面试这关）。有时候我经常想，如果受教育的机会可以公平一些（高考的地域倾斜问题就不再说了），如果学校与学校之间的交流可以更多更频繁一些，如果优秀的大学可以给普通的大学生更多的扩展的平台，让他们接触更广阔的世界，知道自己为了什么而努力，为了什么而学习，有哪些上升的途径。智商的差距确实存在，水平的差距确实存在，但至少，多给予他们一些机会，让普通学校的学子们能证明自己，或者说，别再像孙同学这般，几乎像是没头苍蝇。
以上。待补充。 2/2 首页 上一页 1 2
