出身贫寒的成功人士 出身能占成功多大因素?

这个问题,还有之前看到的,都让我想到之前读过的Ruby Payne的A Framework for Understanding Poverty,这本书主要是在讲教育,但同时提出了一个十分清晰的框架,很适合给提出这样疑问的题主一点启发。

出身贫寒的成功人士 出身能占成功多大因素?
查了下貌似没有中文版,所以我就当整理读书笔记+尽量翻译好了,但愿废话能少一点:)

如果贫穷是,人在没有任何资源的情况下能够做到的极限(the extent to which an individual does without resources),那么反过来理解,一个不算太烂的出身能够给你的,就是这些资源中的一部分或全部。包括:

经济资源(financial)
就是钱。通常这是提到出身人们最常想到的资源差异,确实很重要,却并不是决定人成功与否的关键因素。

情商(emotional)
着重指自我控制的能力、应对逆境的反应、应对负面情绪的能力等。情商也许是人最重要的资源之一,因为它让你在不顺时忍住不重回过去的、舒服的行为模式。在所谓跨越阶层的过程中,一定有一段时间,有时长达几年,你发现遇到的状态是以前没有遇过的,然后你的「自我调节方案」全都失效了。而情商就是让你忍过这一段时光,直到能够从新状态中总结出新的应对模式的资源。

脑力资源(mental)
约等于学习能力。更高级的包括考证、推断、获得信息的能力。

精神资源(spiritual)
约等于信仰。比方宗教信仰,有了精神鸦片,人就不那么容易哭哭啼啼老觉得自己没救了,是不。

生理资源(physical)
健康。

支持系统(support systems 哈哈我简直活体谷歌)
朋友、家人在必要时候能给你提供的外部资源。不只是借钱,工作太忙谁帮你带孩子,考上大学谁教你填志愿,谁教你奥数题,谁听你叨叨叨帮你抹眼泪,包括你的self-talk,都是外部支持。

人脉关系或楷模(relationships/role models)
情商就是由此而来。每个小孩小时候都有崇拜和学习的对象,这是肯定的,并且这个角色很经常就是父母。好的家教对你人生的帮助有多大,真的不用多说。而运气不太好的人,一方面得到的情感和精神资源有限,一方面小时候形成的性格、习惯和思维模式往往会牵绊你一生。

而为什么教育那么重要,因为学校是在家庭之外,最有可能让你遇到有效的人际资源(有点想翻成社会资本= =)的地方,也是底层社会能够接触和认知到别的选择和别的阶层的唯一场所。能够提供给年轻人最大的帮助和动力的,一定是一个或几个关键的人,可能是影响你人生观的老师,赏识你甚至给你各种机会和资助的导师,各种结识到的中国人爱说的贵人。

扯一下教与学,很有趣。很多时候即算遇到很好的老师,很多人还是无法学到老师想要传达的东西,因为没有背景知识,没有概念体系,或是没有信心来对这些东西产生兴趣。一个很会解数学题的学生未必是成功的学生,因为核心的学习还是靠关键的人际资源来实现的。

No significant learning occurs without a significant relationship. (James Comer)
对隐性规则的了解
在一个阶级生存乃至活得开心的必要因素。不仅仅是指办事的潜规则之类啊,也包括言行、交际习惯、观念等等,就好像一个陌生人进入一个小群体,大家基本可以迅速判断出咱们是不是一路人,大概这种感觉。
如果有一个关键的人,比如人生导师或人生伴侣,可以教给你这些东西,那是很有帮助甚至是必要的。
不过人生伴侣不是万能药,小时候的生活环境所塑造的处事方式、感知模式等等往往还是很难改变。为什么优秀的杀出了血路的人往往活得很累,因为要戴着假面啊。



出身能带给你的,就是上面这些。看起来真的好厉害。

就像上面说到的,能够帮你脱离目前阶级的东西大抵只有两个,教育和人脉关系。
而促使人「升级」的直接原因无非就是,现状太让人痛苦逼着你往前冲,一个有野心的目标,一个关键的人,或者能带来机会的特殊才华。
而像努力这种东西,可能既不是充分条件,也不是必要条件。它本来不过是一部分人的习惯,一部分人的生活状态,一部分人逗自己开心的方式,现在却不懂怎样成了很多人痛苦的来源。



下面是一些题外话。

社会流动性看起来是件好事,但对个人乃至社会的影响,我觉得不一定是好的。飞黄腾达的可能性,一下子扩大的攀比范围,都给人更多阴暗的负能量和烦躁的怨气。

听起来好像很丧心病狂。并不是让大家都安分守己别折腾,也不是支持阶级固化。只不过,努力本来是一件让自己开心,让生活更有趣的事儿,却要因为种种功利的价值观而沾染上不平衡,浮躁,盲目,炫耀,寻找捷径和一事无成。

出身平凡的人也慢慢有了成功的机会,本来是很好的事情。但由此却演变出了太多焦躁的群体心态,空虚的瞎扑腾,不开心的中年人。

再说说真正的贫穷。这部分人,我想上的不是很多,不在题主的提问范围内。很多人待在底层社会,是因为他们不知道还有别的选择,或即使知道,也没有适当的人来提供资源。

所以关键词还是教育。对于个人来说,特别是出身平凡的个人,教育是最有效地补足资源的方式。而对社会来说,教育毕竟是太长期的建设了,中间要经过的呢,可能就包括资源的严重不平均,浮躁和自以为是的社会心态,削尖脑袋想要满足社会的需求却不懂自己的需求,资源和人生期望值根本不成比最后转化成发泄出口,满身怨气拼命挣扎的年轻人,并没有得到适当的教育和资源却一样肩负了太多压力和期望的穷学生。

出身占所谓成功的因素确实很多,但成功占人生的因素,却真的没有那么多啊。



豆瓣上一篇书评 ,说得比我动人:

  这本书很有野心,它的重心是那一群,最不受欢迎,最无力改变命运的贫困学生,做他们的教育。他们中间大概是不会出现特别优秀的领导人物。
  我可以用我擅长的煽情来说下面这段话:
  你会希望他们中能出现遵守交通规则,避让行人,不随意鸣笛的公交司机;
  你会希望他们中能出现拾金不昧,不带乘客绕路的出租车司机;
  你会希望他们中能出现有情有义懂得找律师维权的包工头;
  你会希望他们中不要出现罔顾人情的人贩子;
  你会期望他们中不要出现只靠出卖身体换取稍稍生活的尊严的性工作者;
  你会期望他们不会草菅人命,成为无视生命的杀手打手。

  相信我,人们对他们的期望很多,很多。
  他们的机会却不多。    3/3   首页 上一页 1 2 3

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