经历后才明白 孩子需要经历些什么才会明白学业的重要性?

谢邀。
只是从自己的经历中得到的一些体悟,答主思想还不成熟,阅历尚浅,望辩证看待。

我同意你的观点,如果家境不算优秀,周边环境也并不优越,孩子在技艺方面没有远胜常人的天赋,而你又希望孩子能够跳出他长大的环境,过一种高质量的生活,读书确实可以说是“唯一的途径”。

注意,以上条件必须全部满足。

在满足这些条件的情况下,以下是我的建议。

题主和我的父母相似,因为自己没有做到走通读书这条路,成人后幡然悔悟,认为这条路相对而言比较顺当,而且前途光明,所以急切地希望自己的孩子能够走通这条路。想法可以理解,拳拳父母心,不过这里有一个重要问题是:

因为你自己没有真正走通过这条路,所以你不知道在走这条路上会发生什么。无法掌握细节。
这会导致你的教育方针出现偏差。后果可能是很严重的。

从小成绩优异,甚至出国深造,海外就业的孩子,在“幸福感”这一点上,可能比不上你家楼下卖酱油的孩子。
这一点务必谨记。请深入思考你希望带给孩子的,是什么。

然后就是具体问题了:
孩子的早期教育很重要,不管父母多忙,在学业上多么一窍不通,也请体现出充分的责任感。在孩子早期识字时,您可以一笔一画地教他,陪他阅读各种小人书,按着他的手在书上写字,用玩具等教会他数数和计算,不厌其烦地教导,要有耐心。切不可烦躁和责骂,以及三天打鱼两天晒网式的教育方式。

尤其是,这个阶段是记忆力发展的黄金时期,可以有意识地培养,比如给孩子讲一些比较复杂的长故事,然后让他复述故事情节。以及背诵简短的古诗词之类的,如果有条件,甚至可以在邻里的小孩之间举行比赛,激发孩子的动力和竞争意识。我的母亲在我三四岁时给我讲的睡前故事是小学初中的课文OTZ。。。虽然这个做法吧比较那啥,但是效果拔群,我在小学初中的学习中看到这些课文就有很强的熟悉感,背诵和分析课文意思都很轻松。当然,你要讲得生动和详细。

当你的孩子上了小学,每一次发教科书的时候,你都可以当着孩子的面翻看一下他的书,一来你自己熟悉孩子在读的是什么,以后进行指导也比较方便,二来你这种行为无形之中也向他传达出重视学习,渴求知识的想法,这会潜移默化地影响他的。当孩子领了书从学校回来,你们一家人围坐在一起读他的教科书的场景,一定会让他在今后的学习中也心生暖意。

他的作业,你可以让他先自己检查,然后你们再给他检查一遍,如果有他检查没出来的错误,你们可以不具伤害性地对他开玩笑,小孩子都很自尊,下次会做得更好。

小学阶段的书想必还是不难,既然您都能上来提问了,您的教育程度应该也完全能应付,所以我想上述方案应该可行。

最主要的是时间,如果您一定想要让孩子成为一个学霸,这些时间和精力上的付出,几乎是必须的。付出才会有收获,如果您认为学习习惯的培养能一蹴而就,“孩子早点懂事,懂事后就可以不管”,那这个想法无疑是错误的。这是一个长期的付出。

根据我个人经验,在四到六年级,是数学等科目逻辑思维发展的最佳时期,这个时候学校老师也会加以引导(前提是一定要选一个好的学校),您要做的,只是不断地鼓励,在他做出一道难题时给予由衷的赞美和欣慰,在他百思不得其解时尊重他的颓然放弃,给予宽容理解,不要强迫他死钻牛角尖,对培养思维毫无益处,让他多去发问,多去思考,牢牢记住经验教训,就可以了。

不建议报太多兴趣班和辅导班,一般没有任何卵用(讲真),反而挤占孩子的课余休息时间。小孩子多爱玩,有目共睹,这样强制性的学习,反而会让他产生厌学心理。当然很多“优秀小学”会强制学生补习,很多老师也会明里暗里让学生去他家补习,这是大流,无法违抗,硬要追求个性您的孩子容易受排挤,所以在他周末补习结束后,您可以适当给予安慰和嘉奖。
尽量身教,不要仅仅言传。
孩子身边的人,尤其是父母,其行为对孩子的指导意义是无以伦比的。就算您家孩子嘴上不说,当他长大以后,也会惊觉自己的行为模式在很多方面和父母高度一致,所以您的行为的合理性,极其重要。
虽然让一个成年人自省实在太难,但也希望您能努力做到。

您诚实,他必然不会虚伪;
您不逃避责任和指责,他必然也有所担当;
您理智不感情用事,他长大后也必然通彻明达;
您热情对待邻里,真诚善良,他也必然与人交往令人如沐春风。

不要说什么“我做不到但是我希望你做到”,太苍白。
时时关注自己行为,对孩子的影响力真的很可怕。
阅读。这个能力对于想要追求卓越的人之关键,不用我多说。
希望您家有一个很好的阅读环境,如果现在没有,那就去创造条件。
不要读什么《知音》《瑞丽》《婚姻与家庭》那些杂志,那只适合您,您在孩子面前读这些,您的孩子拿着沉重的四大名著,他是爱不起来的。
全家一起读!
诗歌,哲学,历史,心理学,名人传记,古时的史书和经典著作,优秀的书籍,您自己找也行,鼓励孩子自己去书店挑也行。当然,这些书小学高年级之前看都太早了。适合比较小的孩子看的书有,这也不须我多说了。
不推荐带孩子去大书店儿童区一待待一天,那里的书没什么太大价值,而且一帮小孩呆在一起,吵吵闹闹看不进去不说,读的多是漫画类童话类书籍,打发时间而已。(对于稍大一点的孩子,有知友说漫画书对于较小的孩子来讲也有意义)
最好的是,要么是一个足够格调,人也不多的环境优雅的书屋,要么就是你们一家,灯火下慢慢阅读。
书对孩子的影响是巨大的,您的孩子要是从小喜欢读书,他在再差的环境,在再落魄的境遇,也很难变坏。
这一条几乎可以解决所有青春期堕落,遇到挫折萎靡,被损友带坏的情况。
关注孩子的情感。中国很多父母在这方面做得都非常非常差,包括我的父母。
直接给你结果:您的孩子将成为不苟言笑只会学习奋斗拼搏的机器。

你培养出了成绩那么优秀的孩子,但是他不快乐。
那就没有任何作用了。
少把孩子一个人扔在家,当然也不要带着他去你们的麻将馆酒吧。
孩子在成长过程中很容易遇到同辈欺凌的情况,发现他有食欲不振,精神萎靡,情绪低沉,一定要尽快弄清楚原因,鼓励他不要害怕。
可以和老师交流,甚至讨好老师,只要能解决这些受欺负的现象,只要能让孩子得到老师的重视。
小学阶段,一个学生如果长期被老师表扬的话,他在同龄人之间是会有威信的,较不容易受到欺凌。
所以有时讨好老师,虽是无奈之举,可也是必须之事。
欺凌现象严重,安抚好孩子情绪,转班!转学!

一定、一定要用”正常的方式“来表达您对您孩子的爱,别信什么”打是亲骂是爱“”我虽然这么说你但我都是为了你好“,人都是注重感受的,您给您孩子带来成吨负能量,您说得再在理,他也不会认的。
希望您对这条足够重视,稍有不慎,您的孩子可能就会因这一条而被毁掉。

当然,和言传身教那条相呼应的是,你们夫妻有正常的人际交流,您的孩子才会有正常的人际关系。你们夫妻对邻里不闻不问,或是虚情假意,两面三刀,你们的孩子长成啥样也不须我多说。
骄傲与虚荣。好了,现在你大概得到了一个积极进取,成绩优异的孩子,受到老师的表扬,同学的羡慕,邻里的称赞。
然后你就要面对一个问题,小孩子,容易飘飘然。而您的孩子很可能并不会在您面前表现出来,但是这种心理是存在的。
这种时候就需要你们自己去引导了。我在这方面实在没什么经验,只能靠猜测。
告诉他任何人都有自己的优点,鼓励他不仅仅是去交往成绩优异的朋友,有些同学虽然成绩差一点但是仍有闪光之处。
告诉他楼下买菜的张大妈虽然自己不识字,但是总是帮助大家;
告诉他街角修鞋的李鞋匠虽然是个跛子,但是一直在资助贫寒的上不起学的学生。
告诉他你的成绩只是一方面,切不可因此丢了谦卑和善良。
告诉他谁都有自己会的和不会的东西,别为自己不会而悲伤,也不要为自己会而过度骄傲。
欣赏别人。反省自己。


大概就是这样吧,这已经奠定了基础,接下来您的孩子大概自己都会走了。
我自己离结婚生子还太远了,写了这么多真是切身体会到培养一个孩子是多么不容易。
需要极大的智慧,和精力。
当然,如果是我自己的孩子,我希望我能给他创造的条件,让他足够有选择的权利。我会详细告诉他学习好的利弊,学习不好的利弊,然后让他自己选择。
只要不后悔。
这也是我的父母,自我记事以来教给我的,最重要的一条。


如果题主还有什么不明白的,可以再补充。
个人观点,仅供参考。   4/7   首页 上一页 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页

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