爱华网怎样自学一门外语 怎样正确地自学一门外语？
我们先来谈谈德语的语法。首先要说的是，所有语言都是简单的！语言最后都会变成一种习惯，而遵从习惯是绝大多数人都可以做到的事情。说到德语的语法，一开始我也觉得什么正语序倒语序尾语序虚拟太完成时不规则变化以及介词搭配都是扯淡呀！！尼玛脑抽啊好好的主谓宾不用啊！！自己给自己找麻烦啊！！可是来德国两年之后，一说dass第一反应就是说主语/反身代词+主语啊，动词放最后再正常不过了有木有一点困难也没有啊过去真是傻逼啊，别人问Alles Klar 之后回答肯定是: Ja, und bei dir? 介词一定是bei啊为什么会是别的呢bei多么顺理成章啊过去真是傻逼啊。说本来应该用sollte啊。假设个情景第一个想到的词就是würde啊什么虚拟态不虚拟态的würde就是假如的意思啊！"如果你需要的话"也学德国人用不规范的虚拟态"Falls du das brächtest"啊我都能造词了好么，上次跟德国人一起聊天我说Partner之间有Entscheidungsgemainschaft啊我自己能造这么长的词了有木有！！德国人都惊了我自己也惊了啊！！来德国之后我连一页语法书都没看过啊！！以上这些内容都不是自夸啊，都是为了说明，你觉得一种语言没有逻辑仅仅是因为你还没有了解他的逻辑啊，等你熟悉了以后就会发现一切其实都是自然而然水到渠成的事儿。
当然这里话说得很轻巧，对于一个人来说，掌握两种以上的语言的逻辑并不是那么容易完成的事儿。尤其是像中文和德语这样，一个是汉藏语系分析语音调语言，一个是印欧语系曲折度相当高的综合语非音调语言，两者之间的差异又相当明显。而像“掌握两种以上的语言及其背后的文化与逻辑”这么高（wu）级（yong）的技能也只有靠自己摸索才能得到，貌似别人教是教不会的。不过既然来答题，至少就要给些实用的tipp嘛：
1. 我也不知道这个tipp应该叫什么总之起个长一点的名字你们就不会发现这个名字其实完全没有内容了哈哈哈哈哈
话说当初每次遇到尾语序的从句的时候都犯难，直到听到我们某年（ji）迈（meng）的德语外教说：你看你们中文里边也有尾语序，每次用到“把”字的时候都是。比如“我把那个面包吃掉了”，同样是一个语法词“把”在第二位，然后动词以及表示时态的语气词放在词尾。听到这里我真是豁然开朗恍然大悟脑洞打开啊！！从此以后每次遇到尾语序的单词比如：dass, da, wenn, weil, der/die/das/dem/den/denen/dessen/deren(定语从句引导词）等等，我都会在心里默念：这货念“把”这货念“把”这货念“把”，然后就顺利成章地出来了嘛，Ich habe Hunger, da ich noch nichts gegessen habe.（我很饿，因为我还没把饭吃掉）。话说作为一种通过语序来表达复杂内容的纯分析语，汉语的语序比世界上的其他语言都要灵活，这一点从我身边学汉语的盆友们几乎没有一个能够写出一句语序完全正确的汉语句子就可以看出。相比之下，只有正、倒、尾三种语序的德语简直弱爆了。
2. 把部分语法当成单词来记
之前也提到过，现在遇到würde这个词，我已经不把它当成“虚拟语气的组成部分”了，而就是当成“假如、假设、如果”这样的意思。同样的，上边sollte也一样，不再当成是"sollen的第二虚拟的第三人称单数与第一人称”，就把它当成如果来记。Sollte dies nicht der Fall sein, informieren Sie uns bitte sofort. (如果情况不是这样，请立即告知我们）。同样的，像bräuchte这种，也不要当成是brauchen的不规范的第二虚拟的第三人称单数，而就当成是“如果需要”，“Bräuchtest zusätzliche Hilfe, wende bitte an uns an."顺便说一句，这里举个不规范的单词的变化，是因为德国人口语会这么用，但是要注意一定不能写到作文里，德国人书面语跟口语还是分得很清的，各种不规范的用法，甚至比如gibt's代替gibt es这样国内课本都收录的用法，被德国老师看了也是会判错的。尤其是考试的时候一定要避免。类似的例子大家也可以在学习的时候不断地发现。
3. 正确理解性数格
性数格的出现跟古人的归纳能力弱是有关系的，比如古人可能觉得被打的人和打人的人当然是不一样的攻受不同怎么能用同一个单词呢，于是就有了格的概念。德语的祖先日耳曼语有8个格，每个格都有着具体的含义，具体的有：主格、属格、与格、宾格、呼格、离格、工具格、方位格。每个格都有自己的含义，而德语形成的过程中，随着曲折度下降分析度上升，格也发生了简并，变成了我们今天熟悉的四个格，但是也给现在学习德语的人理解每个格造成了困难，因为看起来好像格的使用更加找不到规律了。事实上规律大概是下边这样的：
Nominativ: 第一格，承担了原来主格和呼格的作用，比如：Ich lerne Deutsch里的ich; Der student wird als Janik genannt里边的Janik原本是呼格，现在统一并到第一格里。
Genitiv: 第二格，相当于原来的属格，表示所属关系，比如Die Wohnung meiner Familie里边的Meiner Familie。
Dativ: 第三格，相当于原本的与格与离格。所以用第三格的地方也分两种情况，第一种是间接宾语：Ich habe ihm ein Buch gegeben里边的ihm，其他不及物动词如果可以有不加介词的"宾语"的话也只能是间接宾语，所以也是要加第三格。另外一种情况就是表示离开了什么地方。Ich komme aus meinem Büro，这里我从我的办公室那边来，所以我离开了我的办公室，因此meinem Büro就是离格，因而要用第三格。
Akkusativ：第四格，相当于原本的宾格与方向格。宾格大家学过英语的都理解也就不再举例了。方向格就是比如Ich gehe in die Mensa （我去食堂）。这里去食堂（in die Mensa）是方向，因此就是方向格，也因此要用第四格。
如果细心的话，可能发现少了一个工具格。工具格一般表伴随主语一同出现的事物，现代德语中已经没有对应的格了，而是使用介词mit等等来表示。用介词代替格的变化也是语言分析化的一个表现。
性和数原理类似，只是找不到更好的解释方法，因此也就不卖弄了。通过词尾也可以帮助记忆。我的经验是，对于学习德语超过两年以上的人来说，大概都能自己找出规律，并且让性与数不再成为大的问题。
4. 不要拘泥于现有的语法和词汇翻译。
举个最简单的例子，让计算机来解一元二次方程，最简单的算法就是用那个万能公式来求解，真是大杀器呀只要输入系数一个公式就能求得结果。可是你在考试中，为了节省时间，往往会使用交叉相乘或者因式分解来解方程。万能公式有它的优点，简明，有确定的步骤，能给出答案，但是对于个体来说，有时候并不一定是时间最优方案。同样的，目前所有的语法书，都是为了能够给所有的语法现象找到一个合理的解释，对于学习外语的人来说可能并不最简单，况且语法也不一定能解释所有的语言现象。有时候其实并不如直接背一些例句来套用来得简单。西方人有很多学语言的时候只学听说，对于语法完全不予理睬，当然这些人大多数都是被逼无奈的，因为是下层人居多，没有时间也没有财力去学校进行正规学习。但同时，这些人的语法也没有差到哪里去。像“Ist es dir gefallen？”这样的用法对于科班学生来说至少很难第一反应能够想到（要用完成式，gefallen这个单词是不及物动词，而且与状态有关，所以要用助动词sein而不是haben，es是第三人称单数所以要用sein的相应变化Ist，因为是问句所以是倒语序，gefallen是不及物动词，要加第三格，最后才能凑成一句简单的Ist es dir gefallen?), 而对于靠实战来学习的人来说，就是简简单单的一句话，跟Danke以及Bitte没什么区别。而从词汇方面，最大的忌讳在于断章取义。这种例子车载斗量，几乎所有中式英语都是这么形成的，无论是give you some color see see还是you can you up, no can no BB, 都是把一些英语单词和汉语单词形成对应，而后对应到句子里边去形成了。因此学习外语，特别是在翻译的过程中，看到一个句子，首先想到的是这个句子要表达什么，然后是这个句子表达的感情以及口气到底是什么样子的，然后再在目标语言里寻找尽可能的对应。这样的例子一时想不出来了，有时间再来补充吧。
！！！经过本人查证！！！gefallen的助动词是haben！！！所以说德国人平常说话也经常犯语法错误，大家一定好好上写作课！！！原文不改了给大家当反面典型吧！！！
说完语法，其他的能说也不多了，大概能补充的还有三点吧
1. 德国人有时说话的时候会省略主语，比如Hast du gegessen？会只说Hast gegessen？，因为反正也不会引起歧义，回答是Habe ich或者Habe noch nicht. 总之就是不引起歧义的情况下能简单就简单，不过不知道是不是因为我住的地方离意大利近的原因。再说一句，这样口语化的用法一定一定不能带到德语考试中。
2. 读书是一个很好的学习方法，而且会比你想象的简单。因为一个作者往往有他用词的偏好，所以对于有一定词汇量的同学来说，最难的一般都是刚开始读的前两章，到后边生词会越来越少，同时之前学过的词又会重复出现。如果有毅力有胆量的同学也可以试试辜鸿铭的暴力拆解法，上来就背一整套的浮士德。
3. 学习德语对于学习英语有很大的帮助，其原因一是二者语法又同源性，而且英语的语法相较德语更加简单，所以学完德语以后会感觉英语的语法一马平川，正如学习日耳曼语的语法对于学习德语语法有很大帮助一样。其二是德语外来词多而且很多保留原有读音和写法，比如Komponent（component), Infrastruktur(infrastructure), Kernelement(core element)这样的单词我都是先学会了德语里的英语词，然后再记英语就完全没有难度了嘛。顺便说一句，德国的文理中学统一要求第二外语，而第二外语最受欢迎的就是法语。所以遇到德语里的法语词，比如Branche，Friseur，Chance, Champignon等，请按照法语读音字正腔圆的读出来（去学学鼻化元音怎么读先~），不然会被认为没有文化的哟~ 2/2 首页 上一页 1 2
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