初三语文怎么提高 初三提高语文的方法?
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漫长而燥热的暑假终于过去,翻开新的一页,大家都在求学路上向前进了一步。秋天来临,天气渐渐变得凉爽惬意,万物变得厚实,褪去繁华,留下朴素和纯净,是给读书人莫大的福利。趁着好时节,我们认真学点知识。
首先还是要感谢暑假大热天赶来上课的同学们,别的不多说,这篇学习建议小文送给你们,我暑假强调的,这里就不赘述。下面再补充一些实用的学习方法。
也许,暑假我有意无意都在输出一种价值取向:多读课外书是很好的,我非常推崇。是的,课堂上我提到很多课外书的例子,讲了许多好玩的故事,吸引大家多读,更是送出不少好书。而且,效果很不错,在我上课期间就有学生将我发的书读完了,在家里废寝忘食地读,发自内心地喜欢,还有学生为了赢得我的藏书而在家熬夜写作业、背课文,不遑论其他,这段时间内部分学生的读书兴趣确实被调动起来。这一点我颇感欣慰。 然而,现在我想要告诉你的是,未来不到一年的时间中,请你不要再读课外书,当然,课外杂志还是可以翻翻,作为消遣放松,但不建议读大部头的小说。
为什么突然转变态度?因为时间不同了。暑假有大块的时间,可以拿来沉浸下去读点课外书,如今每天学业繁重,时间被无限制切割,没有大块的时间和纯粹的心境读那些书了,否则就会影响听课、做作业,是得不偿失的。况且,提升语文成绩,并非只能通过读课外书。
这就好比运动员训练。有人说训练不宜过量,要循序渐进,每天慢跑半小时,散散步,做做俯卧撑足矣,长期坚持,必定身体棒棒。但这话不适合于运动员。如果所有的运动员都这么训练,他们永远都进不了国际大赛。我的学生告诉我,他曾经参加游泳训练,教练要求每天长跑20公里,跑慢了就用烟头烫,学生每天都哭得惨兮兮,然后依然高强度训练。这个时候再说什么循序渐进,说什么还有更科学的方法都是无用的,而且,真正在体育竞技上有所成就的,都是这么训练出来的。 学习也是一样的,不要再听信那些所谓的鸡汤,说语文学习就是要靠平日积累,语文就是关乎文学素养和阅读感悟,这些在初中前两年听听还可以,到了初三,毫无必要,而且根本不契合考试的本质。考试就是一场熟能生巧的竞技,谁能在考场上熟练应对,谁就获胜,而不会在意你的答案是否经历了更为深刻和独到的思维过程。这个熟练不仅反映在题型和知识点上,还包含心理素质、反应速度、答题态度(卷面字迹、答题规范性、回答的全面与否等等),这些都反映了平时训练的熟练程度。
如何熟能生巧?只有多做题。考试考什么就训练什么,这是无可辩驳的。不要觉得枯燥、死板,企图有什么捷径可走,背诵是不是有什么特别的记忆技巧(比如市面上的记忆大师兜售的记忆大法),解题是不是有什么一通百通的超强规律和技巧,等等,可以说这些都存在,但都不如你想象的那么极端,而且这一切都必须建立在多做题的基础上。多做题,一切技巧和规律才有意义,否则,到了考试时候,你还是不会运用。这就是差别。考试的时候,大家对于规律、技巧的掌握都相差无几,真正拉开差距的,其实就是熟练程度。别人能够用笨办法快速反应出来并且准确转换成答案,而你还在纠结那个所谓的技巧是什么、如何运用时,一切都晚了,你已经输给了别人。
所以,多做题是前提,有了这个前提,才有谈论方法和技巧的必要。当然,多做的题本身也是有要求的。市面上的辅导书良莠不齐,暑假我也强调过了,市面上能买到的参考书我基本上都买回来看过,说实话,实用的几乎没有,除了每年的真题汇编,其他一概无意义,里面所谓的学习方法只会让学生更困惑。所以,多做题其实也没那么恐怖,买一本类似于《天利38套真题汇编》即可,里面大概有40套题目,认认真真、从头至尾做一遍,才是这不到一年的时间中应当做的主要工作。
下面再说具体的做题方法。并非从第一面开始从前往后做,那也是低效率的,所谓“题海战术”大约就是这么干的吧。我推崇的做题方法应当是分类式集中突破。比如字音字形题划在一起做,做完总结自己的错题集,或是常错字词库,往后复习,就看这个字词库即可。当然,这个字词库的选入标准应当尽量降低,但凡自己有一丝犹豫的,都应当标记下来。后面的题目也是如此。而且,尤为重要的记叙文阅读,应当按照首先按照题型进行分类。题型有哪些,我暑假已经重点讲过,你只需要关注长沙必考的题型即可,长沙不考的,可一笔略过,不必强求。长沙必考的,要反复做,直到自己能默写出标准答案为止。所以从这个角度来看,这项工作又不那么轻松了。好在我们还有时间。 分类式集中训练的好处就是,你能在最短的时间内发现每个题型的规律和变式。语文不像数学,那么规范、标准。况且,数学中都会经常设置陷阱,比如取值范围和定义域的问题,让你分类考虑,语文更是没有万能的解题模板,如果你听说有,那么一定是片面和不准确的,那一定是没做过几套题的老师胡乱拼凑出来的。等到你做过很多题目之后,你得出的规律也会很多,但绝不是像数学公式那样丁一卯二般稳定、牢靠。首先,记叙文本身就能进行分类,每一类的出题模式是不同的,答案的构成也是有区别的,这个我在暑假已经做了说明。其实还可以更细致地区分,文章的文字风格不同会造成差别,题目的提问方式不同会造成差别。太多微妙的地方,这些,只会被大量训练过的学生体会到。而没有经历训练的学生,就会把语文学成一门玄学,认为完全靠语感,或是拼灵感、拼发挥、拼状态……
不要自欺欺人,一切都只是源于你训练得不够。
这是我想强调的第一点,也是最重要的一点。题库你自不必担心,我手头有非常完整的真题题库,近五年的全国各地试卷几乎全面涵盖,而且都已经按题型分类整理好。我也会在这半年陆续公布出来,大家去下载即可。但我希望,你先买一套2015年的真题汇编,踏踏实实做完,再考虑其他。 但是以上这些似乎都不适用于作文,这一点我已经考虑到。恰好我暑假重点讲的就是作文。无论从思维层面、价值观层面,还是技术层面、包装层面,我都详细讲过。接下来大家需要做的,就是写出属于自己的作文模式来。当然,模式不要仅局限一种,多一点,而且要按照不同主题进行调整。比如情感类作文是什么模式,阅读类作文是什么模式,提前按照我讲过的思路勾画清楚,再在考试时反复使用。使用后看效果,如果老师给了高分,很好,继续保持,并且形成自己的套路,做到信手拈来。如果分数一般,赶紧问老师问题出在哪,做出调整后再次尝试,直到分数升高,再提炼成自己的套路,一直沿用。
再次申明,作文形成套路没什么可耻的,毕竟这是考试,与文学、与自由表达、与人文素养都无关,你要记清楚,考试的本质目的是进行筛选,你不如别人熟练,自然就会被筛选下去。作文的熟练意味着什么?那就是套路啊。你打篮球都要苦练三步上篮,挡人、运球都要形成套路,何况是考试这样略显死板的事情呢?再者,套路未尝不是一件好事,这意味着在万千错误的道路中,你终于寻找到一条正确的路。莫非一直走在不同的错误道路上就是自由表达?
非也非也。
但我还是要强调,先确保这个套路能得高分,再强化训练。具体方法参见我暑假的笔记。因此,前期形成套路的过程才最为艰难而关键。而且,不要抄网上的所谓范文,要相信自己写出来的东西。网上的东西你也敢相信?不想成为炮灰就自己动手。你以为这是一条多么简单的捷径吗?
非也非也。
至于古诗文背诵,首先,我已经尽我所能录制了一套听读资料,把该背诵的古诗文全部配乐朗读了一遍,使用过的学生反响都不错。但这并不意味着它能代替背诵。它更像是一台跑步机,再怎么高科技,还是需要你自己跑起来,只不过更科学、更有效。但它不能代替你流汗。你坐在汽车里日行千里也不算锻炼身体。一个道理。
第二,我背诵古诗文的能力算是非常扎实了,上文言文课基本上不用事先做PPT,所有例句全部靠背,现场用电脑敲,上下句随口就来,上过课的学生应该都有印象。但即便如此,我隔半个月不复习,又开始遗忘了。遗忘简直不费吹灰之力,它将你之前无数个日夜的辛勤付出全都白白浪费。你怎能不战战兢兢、披荆斩棘? 好了,再说点小细节。至于答题规范的要求,我在之前的一篇文章里已经详细讲过,参见《做好这几点,中考语文再提10分》。当然,我觉得这个标题写得有点误导,因为如果真的做到这些,再提20分也不在话下。自己去看。
说点别的。我想请你回忆一下,或者现在就看一看,你的书桌是不是乱成一锅粥?以前语文课本上有一张照片,是巴金爷爷的书桌,那叫一个混乱,不亚于搬家现场,书桌的轮廓已经无从分辨,书被摆得到处都是,巴金爷爷坐在当中,感觉快要被书本埋没。当年我年少轻狂,觉得巴金爷爷的书桌帅呆了,遂决定将自己的书桌也“布置”成这样,自己仅有的书都被搬了出来,也摆了满满一桌。没想到的是,这样做除了被我妈狂骂一顿之外,没有任何别的用处。
我想说的是,你应当极致精简你的书桌,甚至是你房间里的陈设。你应该有自己的书柜,那么就规规整整地把书摆好,书桌上尽量保证只有1~2本书和一支笔,仅此而已。干扰学习的东西越少越好。我可以预见很多学生在家的学习状态:一回家把晚上该写的作业全部摆在桌子上,文具盒摊开,然后开始纠结从哪一科的作业开始。纠结五分钟后,开始写作业,不到五分钟,手就不自觉地拿起文具盒里的笔摆弄起来,一玩就是半小时。或者想起今天读过的某个故事,觉得有趣,临时翻出来便沉溺其中。总之,手头总是有无数的诱惑在向你招手:快来吧,别做作业了! 你还能指望如何高效学习呢?
除此之外,说点老生常谈的话,也许你不爱听,但我作为一个名义上的“老师”,不免也要摆一下架子:少碰手机,别看电视。你可别抱怨,因为你是说不赢我的。你说学习那么累,总需要娱乐休闲一下吧?So, 娱乐休闲一定要玩手机?眼睛已经够累了,不能让它们闭一会?脖子僵硬了一小时了,不能舒展一下?更何况,你的所谓休闲方式是完全错误的,因为大脑会更疯狂更紧张,比学习时更累。你为何对自己为何如此残忍?你说玩手机也不尽然都在玩游戏,有时候也能与同学交流学习,看一些文章也能帮助学习啊。暂且不说你这大言不惭的自欺欺人在我们看来是多么可笑,即便真能学到东西,那吃土也能吸收矿物质和微量元素呢,你为啥不让你妈给你每天吃点土呢?你现在多向学习要一个借口,未来的失败就会多给你一个原因。你会说学习不成功不代表人生不成功,有些人读书不好不是一样可以走向辉煌吗?对的,但那是相对于概率学而言的,概率对于以亿万为分母的事件来说,永远都是充满各种可能性的,但是对于每一个个体而言,抱歉,那就只有一种可能性。你要不要身先士卒去试一试?
分享一句不太适合此处语境的话:努力就是一天比一天难,但一年比一年容易;懒惰就是一天比一天容易,但一年比一年难。
好了,喝完严老师熬制的鸡汤,其实并没有什么用处。你最终还是要回到现实中。那么,你就应当要做好一点:多训练,多做题。学习的捷径是什么?多做题;如何能快速拿高分?多做题;中考如何能考好?多做题;那为什么我们还要学知识、学方法?是为了更好地多做题。
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