在学习高中生物的过程中有没有什么好的经验可以分享?

谢邀。
嗯,当年高考理综先做完化学再做的生物,做了21分钟,拿了88/90,还是交卷前五分钟手贱修改了个答案,扣掉了2分。
可是上高三前,生物都是我用来拖物理化学后腿的呀。
年代久远,具体知识细节已经不再那么清晰,但是关于“生物如何迅速获得高分”,我还是有些操作性比较强的经验和训练方法可以分享给大家,对其它科目基础不错,生物比较苦恼的同学,可能会有一定帮助。

——————————————
先讲经历。
在我不喜欢上学的年代,我总是以很不喜欢生物来作为自己“战略性轻视生物”的借口,只要计划表上还有数学题、物理题、OI竞赛题可以做可以看,我就不想做生物(当然,头最大的其实还是语文),经常不交生物作业,全靠生物课代表大哥罩着。为啥这么不待见生物呢,现在想来有两个原因:
1. 第一个生物老师说话声音特别容易让我犯困,为了不睡觉,上课一般我都萎缩在一团偷看《三体》或者看点算法竞赛的书。
2. 当时错误地觉得高中生物知识点散,关联性低,不严谨。要记忆的小知识点太多,好烦哟,遂不想学。这破高中生物哪里算理科嘛,哪有数理化来得爽嘛,考场现推现做好不快活嘛。
当时的情况就是——上课不听课,经常不做作业,偶尔自习看看书,考前做点题。你能想象有多菜么?——嗯,及格线(54)附近吧。我这人当时又没啥上进心,拖后腿就拖呗,所以生物就坚挺成为我的菜鸡科目。

后来……好像就是高二下期吧,已经幸运地换了生物老师了。当然,我依然还是习惯性地当生物菜鸡。
期末前的一次理综周考,一道有难度的遗传题我TM意外做了全对(特么的,那是因为遗传题不怎么用背,现场推理就能出答案呀),被老师上课表扬了,下课破天荒地拖我到办公室,指着我的理综成绩说为啥物理化学都知道好好整,为啥对待生物就这么吊儿郎当捏?

我想了下,哎呀,好像是哈,有点道理欸。马上高三了,我也不能让生物这么半死不活地吊着呀。
于是我就开始好好学习生物。
高二暑假只有一个月不到,在那个短暂的夏天里,定下计划,每天2小时学生物。
到了高三上期,每天也保持了每天80分钟不到(含完成作业时间)生物的固定训练量。
一诊前模拟考的时候,我TM生物就考了满分了,一诊也考了86。
然后高三下期生物成绩就比较稳了,而且是发挥越来越稳定,基本稳定在84+(只要选择题不犯傻的话一般都是86、88这些吉利数字),速度也越来越快,到五月的时候做生物模拟卷已经稳定不超过20分钟了。

好,经历说完了,具体是怎么做的呢?

———————————————
首先,观念要转变,请重视生物在高考拿分中的重要性。
生物是理科高考里最简单,知识点最少,高级技巧最少的一科。
——但同时生物也是分价比最高的一科。
还有哪一科,考理综的时候,不管是最后留20分钟做还是最早花20分钟做,能轻松愉快不纠结的拿高分?
还有哪一科,可以一年不学,仅通过半个暑假每天抽一点点时间 + 一个一轮复(yu)习,就掌握几乎所有知识点并拿到90%的高分?
还有哪一科,经过训练后,可以在考试中,20分钟内稳稳拿到90%以上的分数?
相信我,接下来这句话肯定是对的——不管你理科基础有多差,只要你理解能力正常,思维比较清晰,都可以比较轻松地在半年以内,从几乎零基础考到90%以上的分数(25分钟内)。

所以,每天稳定地投入一定比例地时间给生物,绝对是短期提高总成绩的极佳策略。

————————————————
第一阶段——面向教材建立知识体系。

比生物还难那么一丢丢的化学,我从未记过笔记,教材上也没画几笔,也考了97/100,但是对于高中生物这个知识点覆盖广、浅、杂的科目,记笔记是个非常重要非常有必要的过程,准确地说,最重要的部分,是整理笔记。这将是你加深记忆零散知识,串联所学知识的重点环节。

听老师讲课或者看教辅的时候,永远拿着笔记笔记,高速接收并处理老师和教辅提到的知识关键点的最佳办法是——边听边看边不停地把关键词关键句记在草稿纸上——不要直接勾在书上或者本子上。
然后下课就尽快抽出15~25分钟时间整理笔记,压缩笔记,这时再将关键词翻译成完整句子,在教材相应部分的空白处补充相应关键词,做好勾画、批注、重定义。(在不翻书的情况下梳理一下本课内容,在白纸上画画思维导图也很有效果,这个过程主要就是为了达成“加深记忆”和“形成关联”的目的。)然后再根据教辅上的知识列表和知识体系做适当补充在教材上。
这个工作真的是最重要的,宁愿少做两道家庭作业,也务必在课后及时抽时间整理当堂的笔记。
因为生物这种每节课知识点较多较散的学科,一定要及时在大脑里完成一次重吸收,不然日后记忆留存率会很低。
关于作业,不要因为别人都做作业所以我也做,不要为应付老师检查而做。优先完成整理再根据个人时间安排做作业和适当的练习。毕竟做作业也是为了帮助自己透彻理解了该知识点,在做题过程中,补充在做题中发现的遗漏知识点,及时补充到教材空白处,好好吸收胜过多多做题。
总之,对于生物学科而言,在学习阶段,知识点梳理 > 改错 > >多做作业。

还有一点,生物学习不同于数学,刚开始学习的阶段完全完全完全没必要积累错题本,错题本是你水平高到——知识体系比较完善后才应该去考虑的东西。
按进度学习的这个阶段,你根本就抓不住高考的重点和考点。知识体系尚未成型,知识与知识之间尚未形成关联,这个阶段谈错题本,意义真的很小。

说句题外话,其实很多同学做错题本就是为了消磨时间,浪费时间做机械性的抄题,脑子不用动,还能达到自我欺骗的效果,好像自己抄了大半本很努力似的,但真相是这个没经思考的过程根本不会有啥用处。

第二阶段——面向专题,分类巩固知识

我记得我当时是根据五三上的基本框架,把生物分成了36个小专题。
每天攻破一个专题。结合之前的笔记,翻教材,看知识清单,然后每个专题勾上40个选择题10个大题定时做,70分钟做完,10分钟改错,30分钟再次回顾教材。
这回顾教材是这一阶段最重要的环节。
这个阶段就要开始培养做大题时的意识了,怎么才能想得到,做练习的时候没想到没关系,看了答案再看书,发现答案其实都是书上的原话或者简单变体。再瞅瞅题的话,印象就会加深很多。
坚持进行这种训练,很多时候自然而然能联想到,简直得心应手。

如果你是高二学生,我觉得每堂课后循序渐进地完成笔记整理,适当做点练习,每月抽一个周末的上午进行单元知识练习、总结和复习,那高三差不多就不用愁了。
那么对于和答主一样高二生物荒废了,知识不成体系的学生来说怎么办呢?
别怕,高二你还有一个月的暑假,高三你还有一次可以翻盘的一轮预习。
高二暑假迅速跟着五三把教材知识体系过一遍,同样要做到整理笔记,并做些例题。等着一轮预习的时候再好好跟着老师的节奏,每天整理知识点、做专题、做套卷……
(但是这样做的成本太高了,你高三上期要投不少时间在生物上,除非你其他科目基础比较好,否则,最好,还是从高二开始就好好跟着进度积累吧)

第三阶段——面向针对考试题型,强化提高,提高熟练度

定时做套卷,一天做一套真题套卷(对了,关于刷套卷的事情,一定少做模拟卷,多做高考卷。别说高考卷不够做,你刷题再快,五年高考卷还不够你做?)
一开始给自己规定30分钟内,多一道大题的省份的题可以多3~5分钟(选择题何必画很多时间去纠结,拿不准就是没掌握好,千万别浪费时间)天利38套,生物单卷本,刷上一年的题就差不多了。

之前提到,好题错题的搜集很重要,但是刚才也说了,很多人做错题本的目的是消磨时间。那到底该怎么搜集题目更好呢?
我的经验是把题目搜集大体上可分成三种类型来做。

第一种是整道大题的搜集。
这种最好办,把那本薄薄的天利三十八生物单卷本,改造成你的错题本。直接在上面勾画改错就对了。然后针对这个知识点在教材相应的位置标记上(16全国1.9),下次翻书的时候自然会看到这个题。反正千万别花大把时间往自己本子上誊就对了!

第二种是选择题的搜集。
选择题的搜集很重要,因为易错题主要就是在选择题上,错一个那分扣得牙疼。
怎么节约时间又高效地抄选择题呢?
把选择题中让你纠结过的选项改成判断题抄下来,把答案和备注写在背面。
这样的形式去整理错题好题,对做选择题不纠结能起到奇效。

第三种是易错点的直接搜集。
把大题中经过自己思考提炼出来的易错点,或者老师提到的易错题中的关键点提出来成一句问题?并尽量用教材上的原句将其表现出来。然后把答案写在背面。写成问句的好处是,每次翻看的时候大脑都认真会过一次。

生物的错题本是越精炼越好,准确地说应该是把它做成一本“易错知识点精选集”。高三那一年,我的生物错题本可能记了15页不到,就是第二种和第三种的合集(就是那种无印良品B5小破本子)
当时给自己生物错题本取的名字就是“脑残的易错点精选评论区”。
为什么要越少越好——因为一旦多了,考前你就不会想去翻了更不可能翻完了,毕竟你还得抽时间去翻翻化学物理呢。

第四阶段——面向技巧,查漏补缺,提高速度和正确率

这个阶段我们追求的目标是,解题更快更稳。对待生物,高手比的是更快和更稳——我还真的见过15分钟不到就做完卷子还满分的莫大神。生物用的时间若超过25分钟,就意味着要牺牲物理实验题和压轴大题的时间。所以在这个阶段,要想方设法地提高自己做题的鲁棒性。
选择题追求读完选项不纠结,填空要的是一秒想出这空怎么填最标准,遗传部分的题要做到看完题图就开始速推。

要想让自己拿高分更快更稳,首先,必须抽时间把几本生物书带着曾经所有的笔记,串起来读完一遍。我以前很不理解有些同学为什么经常觉得教材没啥卵用,总觉得教材和考试没关系。但其实生物课本才是这一科里最重要的。除了遗传部分可能教辅书讲得更细一些,但其他的题,不论是选择题还是大题,答案都是书上的原话或者简单变体,高手都是把教材嚼得滚瓜烂熟的。生物老师经常说的“回归课本,多纠细节”真的不是一句空话。
生物大题拿满分主要就是要注意规范化答题,卷子练多了,看到题就知道这空要考啥该填啥了,完美拿分的关键就是记清楚教材上的原话是什么,该怎么表述。
上次做的一年真题套卷,和积累的那些错题,是时候该拿出来二刷了。
很多同学宁愿多做新题也讨厌二刷,其实二刷才是升级的关键,二刷才能把一些没记太清楚的知识变成更能自动化回想的记忆。
二刷的时候,给自己定下时间15~20分钟的时间去做,做完后再次整理错题和知识点。
这轮二刷,对提高你的解题速度和熟悉解题思路会有极大的帮助。
成功完成二刷以后再考虑开始做下一年的真题套卷,这次面对新卷子也要把时间限制在20分钟内了。当你再次这样高强度地刷完一年真题卷,你的生物已经差不多高枕无忧。剩下的就是每天保持一张真题卷(20分钟)的训练量,时常翻翻教材,以确保自己知识点没有遗忘,就OK啦。

最后还有两条由衷的建议,嗯。
1. 刷题前多思考一下我做这套题、这道题的目的是什么,我能从里面得到什么,少做没有意义没有进步,只会感动自己,假装很努力的无用功。
2. 少上,多做题多整理多回顾。
与各位高考党共勉。
———————————————
大概就是这么多吧,过了几年,第一次被邀写关于高考的内容,由于高考于我而言已经比较久远了,讲得不够详细还请大家多多包涵,有问题希望大家指出。

PS1:有人在评论区问一些具体的知识点,私以为在谈具体的知识点意义不大,和五三上的知识清单比,这些知识体系也并没有强到哪儿去。长篇的知识体系文就算下载和收藏了真的不一定会去看,看了发现也没比教材讲得强,知识体系这种东西,真的还是得自己亲自去整理才有用。)

PS2:你要问我推荐什么教辅,我还是觉得天利38+五三这两本教辅就够了,加上老师发的资料,已经超级够多了。宁可把错题好题多二刷,也不要毫无目的地,泛泛地去多买书多做题,除了让自己看起来很忙,给自己带来无进步的自我感动,对学习的进步意义真的很小很小很小。

PS3:至于你们要的笔记本和错题本,被亲戚借走了,寒假回去拍了照了后再补充上来吧。

暑假再帮你们邀请目前正在准备高考的,应该会去港大的 猴子大学霸,讲讲理综稳定做到289+的经验。

一直忙完论文拖到今天才写完,终于赶在之前承诺的最后一天晚上更新,错过了这个问题最热的那几天。
【非常非常感谢各位同学包容我的拖延】   3/4   首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/81130103/7487.html

更多阅读

Android学习笔记03:学习过程中碰到的一些问题及解决方法

在学习Android开发的过程中遇到了不少的问题,所幸的是最终经过上网查询都得到了解决。现在将我在学习Android开发过程中遇到的一些问题及解决的方法整理如下。1.R.java不能实时更新  问题描述:在res文件中新增的变量不能在R.java

炮灰成长史 成长的过程中我们不是“炮灰”

 一个公司总是要从小公司做起,在做的过程中公司也要学会成长的,有的企业长大了,因此,我们记住了它们,也有些企业在成长的过程中夭折了,我们淡忘了它们。我相信,在伴随着企业成长的过程中,肯定会有很多员工也在长大。对于这些成长或是正在

在学习高中语文的过程中有没有什么好的经验可以分享?

2015.08.03更新长文慎入。谢绝转载。===================为证明这确实是行之有效的好方法,我先来自曝:新课标区,理科僧,高考语文139/150。以下是本人根据多次实验成效改进的做法,高中全程适用,特别试用于高三第二轮复习。主要针对

在学习高中化学的过程中有没有什么好的经验可以分享?

今年高考考完,也不愿去做家教,感觉一身学习经验就这么忘了太浪费。讲讲自己在化学学科的经验吧。====化学篇所述内容包含以下:概念、电化学、四大平衡、实验概念类化学中一般都会考到一些概念性的或者有迷惑性的句子正误判断。(比如图

声明:《在学习高中生物的过程中有没有什么好的经验可以分享?》为网友廽钇祌菂梛個朲分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除