在学习高中生物的过程中有没有什么好的经验可以分享？-爱华网

谢邀。
嗯，当年高考理综先做完化学再做的生物，做了21分钟，拿了88/90，还是交卷前五分钟手贱修改了个答案，扣掉了2分。
可是上高三前，生物都是我用来拖物理化学后腿的呀。
年代久远，具体知识细节已经不再那么清晰，但是关于“生物如何迅速获得高分”，我还是有些操作性比较强的经验和训练方法可以分享给大家，对其它科目基础不错，生物比较苦恼的同学，可能会有一定帮助。

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先讲经历。
在我不喜欢上学的年代，我总是以很不喜欢生物来作为自己“战略性轻视生物”的借口，只要计划表上还有数学题、物理题、OI竞赛题可以做可以看，我就不想做生物（当然，头最大的其实还是语文），经常不交生物作业，全靠生物课代表大哥罩着。为啥这么不待见生物呢，现在想来有两个原因：
1. 第一个生物老师说话声音特别容易让我犯困，为了不睡觉，上课一般我都萎缩在一团偷看《三体》或者看点算法竞赛的书。
2. 当时错误地觉得高中生物知识点散，关联性低，不严谨。要记忆的小知识点太多，好烦哟，遂不想学。这破高中生物哪里算理科嘛，哪有数理化来得爽嘛，考场现推现做好不快活嘛。
当时的情况就是——上课不听课，经常不做作业，偶尔自习看看书，考前做点题。你能想象有多菜么？——嗯，及格线（54）附近吧。我这人当时又没啥上进心，拖后腿就拖呗，所以生物就坚挺成为我的菜鸡科目。

后来……好像就是高二下期吧，已经幸运地换了生物老师了。当然，我依然还是习惯性地当生物菜鸡。
期末前的一次理综周考，一道有难度的遗传题我TM意外做了全对（特么的，那是因为遗传题不怎么用背，现场推理就能出答案呀），被老师上课表扬了，下课破天荒地拖我到办公室，指着我的理综成绩说为啥物理化学都知道好好整，为啥对待生物就这么吊儿郎当捏？

我想了下，哎呀，好像是哈，有点道理欸。马上高三了，我也不能让生物这么半死不活地吊着呀。
于是我就开始好好学习生物。
高二暑假只有一个月不到，在那个短暂的夏天里，定下计划，每天2小时学生物。
到了高三上期，每天也保持了每天80分钟不到（含完成作业时间）生物的固定训练量。
一诊前模拟考的时候，我TM生物就考了满分了，一诊也考了86。
然后高三下期生物成绩就比较稳了，而且是发挥越来越稳定，基本稳定在84+（只要选择题不犯傻的话一般都是86、88这些吉利数字），速度也越来越快，到五月的时候做生物模拟卷已经稳定不超过20分钟了。

好，经历说完了，具体是怎么做的呢？

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首先，观念要转变，请重视生物在高考拿分中的重要性。
生物是理科高考里最简单，知识点最少，高级技巧最少的一科。
——但同时生物也是分价比最高的一科。
还有哪一科，考理综的时候，不管是最后留20分钟做还是最早花20分钟做，能轻松愉快不纠结的拿高分？
还有哪一科，可以一年不学，仅通过半个暑假每天抽一点点时间 + 一个一轮复(yu)习，就掌握几乎所有知识点并拿到90%的高分？
还有哪一科，经过训练后，可以在考试中，20分钟内稳稳拿到90%以上的分数？
相信我，接下来这句话肯定是对的——不管你理科基础有多差，只要你理解能力正常，思维比较清晰，都可以比较轻松地在半年以内，从几乎零基础考到90%以上的分数（25分钟内）。

所以，每天稳定地投入一定比例地时间给生物，绝对是短期提高总成绩的极佳策略。

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第一阶段——面向教材建立知识体系。

比生物还难那么一丢丢的化学，我从未记过笔记，教材上也没画几笔，也考了97/100，但是对于高中生物这个知识点覆盖广、浅、杂的科目，记笔记是个非常重要非常有必要的过程，准确地说，最重要的部分，是整理笔记。这将是你加深记忆零散知识，串联所学知识的重点环节。

听老师讲课或者看教辅的时候，永远拿着笔记笔记，高速接收并处理老师和教辅提到的知识关键点的最佳办法是——边听边看边不停地把关键词关键句记在草稿纸上——不要直接勾在书上或者本子上。
然后下课就尽快抽出15~25分钟时间整理笔记，压缩笔记，这时再将关键词翻译成完整句子，在教材相应部分的空白处补充相应关键词，做好勾画、批注、重定义。（在不翻书的情况下梳理一下本课内容，在白纸上画画思维导图也很有效果，这个过程主要就是为了达成“加深记忆”和“形成关联”的目的。）然后再根据教辅上的知识列表和知识体系做适当补充在教材上。
这个工作真的是最重要的，宁愿少做两道家庭作业，也务必在课后及时抽时间整理当堂的笔记。
因为生物这种每节课知识点较多较散的学科，一定要及时在大脑里完成一次重吸收，不然日后记忆留存率会很低。
关于作业，不要因为别人都做作业所以我也做，不要为应付老师检查而做。优先完成整理再根据个人时间安排做作业和适当的练习。毕竟做作业也是为了帮助自己透彻理解了该知识点，在做题过程中，补充在做题中发现的遗漏知识点，及时补充到教材空白处，好好吸收胜过多多做题。
总之，对于生物学科而言，在学习阶段，知识点梳理 > 改错 > >多做作业。

还有一点，生物学习不同于数学，刚开始学习的阶段完全完全完全没必要积累错题本，错题本是你水平高到——知识体系比较完善后才应该去考虑的东西。
按进度学习的这个阶段，你根本就抓不住高考的重点和考点。知识体系尚未成型，知识与知识之间尚未形成关联，这个阶段谈错题本，意义真的很小。

说句题外话，其实很多同学做错题本就是为了消磨时间，浪费时间做机械性的抄题，脑子不用动，还能达到自我欺骗的效果，好像自己抄了大半本很努力似的，但真相是这个没经思考的过程根本不会有啥用处。

第二阶段——面向专题，分类巩固知识

我记得我当时是根据五三上的基本框架，把生物分成了36个小专题。
每天攻破一个专题。结合之前的笔记，翻教材，看知识清单，然后每个专题勾上40个选择题10个大题定时做，70分钟做完，10分钟改错，30分钟再次回顾教材。
这回顾教材是这一阶段最重要的环节。
这个阶段就要开始培养做大题时的意识了，怎么才能想得到，做练习的时候没想到没关系，看了答案再看书，发现答案其实都是书上的原话或者简单变体。再瞅瞅题的话，印象就会加深很多。
坚持进行这种训练，很多时候自然而然能联想到，简直得心应手。

如果你是高二学生，我觉得每堂课后循序渐进地完成笔记整理，适当做点练习，每月抽一个周末的上午进行单元知识练习、总结和复习，那高三差不多就不用愁了。
那么对于和答主一样高二生物荒废了，知识不成体系的学生来说怎么办呢？
别怕，高二你还有一个月的暑假，高三你还有一次可以翻盘的一轮预习。
高二暑假迅速跟着五三把教材知识体系过一遍，同样要做到整理笔记，并做些例题。等着一轮预习的时候再好好跟着老师的节奏，每天整理知识点、做专题、做套卷……
（但是这样做的成本太高了，你高三上期要投不少时间在生物上，除非你其他科目基础比较好，否则，最好，还是从高二开始就好好跟着进度积累吧）

第三阶段——面向针对考试题型，强化提高，提高熟练度

定时做套卷，一天做一套真题套卷（对了，关于刷套卷的事情，一定少做模拟卷，多做高考卷。别说高考卷不够做，你刷题再快，五年高考卷还不够你做？）
一开始给自己规定30分钟内，多一道大题的省份的题可以多3~5分钟（选择题何必画很多时间去纠结，拿不准就是没掌握好，千万别浪费时间）天利38套，生物单卷本，刷上一年的题就差不多了。

之前提到，好题错题的搜集很重要，但是刚才也说了，很多人做错题本的目的是消磨时间。那到底该怎么搜集题目更好呢？
我的经验是把题目搜集大体上可分成三种类型来做。

第一种是整道大题的搜集。
这种最好办，把那本薄薄的天利三十八生物单卷本，改造成你的错题本。直接在上面勾画改错就对了。然后针对这个知识点在教材相应的位置标记上(16全国1.9)，下次翻书的时候自然会看到这个题。反正千万别花大把时间往自己本子上誊就对了！

第二种是选择题的搜集。
选择题的搜集很重要，因为易错题主要就是在选择题上，错一个那分扣得牙疼。
怎么节约时间又高效地抄选择题呢？
把选择题中让你纠结过的选项改成判断题抄下来，把答案和备注写在背面。
这样的形式去整理错题好题，对做选择题不纠结能起到奇效。

第三种是易错点的直接搜集。
把大题中经过自己思考提炼出来的易错点，或者老师提到的易错题中的关键点提出来成一句问题？并尽量用教材上的原句将其表现出来。然后把答案写在背面。写成问句的好处是，每次翻看的时候大脑都认真会过一次。

生物的错题本是越精炼越好，准确地说应该是把它做成一本“易错知识点精选集”。高三那一年，我的生物错题本可能记了15页不到，就是第二种和第三种的合集（就是那种无印良品B5小破本子）
当时给自己生物错题本取的名字就是“脑残的易错点精选评论区”。
为什么要越少越好——因为一旦多了，考前你就不会想去翻了更不可能翻完了，毕竟你还得抽时间去翻翻化学物理呢。

第四阶段——面向技巧，查漏补缺，提高速度和正确率

这个阶段我们追求的目标是，解题更快更稳。对待生物，高手比的是更快和更稳——我还真的见过15分钟不到就做完卷子还满分的莫大神。生物用的时间若超过25分钟，就意味着要牺牲物理实验题和压轴大题的时间。所以在这个阶段，要想方设法地提高自己做题的鲁棒性。
选择题追求读完选项不纠结，填空要的是一秒想出这空怎么填最标准，遗传部分的题要做到看完题图就开始速推。

要想让自己拿高分更快更稳，首先，必须抽时间把几本生物书带着曾经所有的笔记，串起来读完一遍。我以前很不理解有些同学为什么经常觉得教材没啥卵用，总觉得教材和考试没关系。但其实生物课本才是这一科里最重要的。除了遗传部分可能教辅书讲得更细一些，但其他的题，不论是选择题还是大题，答案都是书上的原话或者简单变体，高手都是把教材嚼得滚瓜烂熟的。生物老师经常说的“回归课本，多纠细节”真的不是一句空话。
生物大题拿满分主要就是要注意规范化答题，卷子练多了，看到题就知道这空要考啥该填啥了，完美拿分的关键就是记清楚教材上的原话是什么，该怎么表述。
上次做的一年真题套卷，和积累的那些错题，是时候该拿出来二刷了。
很多同学宁愿多做新题也讨厌二刷，其实二刷才是升级的关键，二刷才能把一些没记太清楚的知识变成更能自动化回想的记忆。
二刷的时候，给自己定下时间15~20分钟的时间去做，做完后再次整理错题和知识点。
这轮二刷，对提高你的解题速度和熟悉解题思路会有极大的帮助。
成功完成二刷以后再考虑开始做下一年的真题套卷，这次面对新卷子也要把时间限制在20分钟内了。当你再次这样高强度地刷完一年真题卷，你的生物已经差不多高枕无忧。剩下的就是每天保持一张真题卷（20分钟）的训练量，时常翻翻教材，以确保自己知识点没有遗忘，就OK啦。

最后还有两条由衷的建议，嗯。
1. 刷题前多思考一下我做这套题、这道题的目的是什么，我能从里面得到什么，少做没有意义没有进步，只会感动自己，假装很努力的无用功。
2. 少上，多做题多整理多回顾。
与各位高考党共勉。
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大概就是这么多吧，过了几年，第一次被邀写关于高考的内容，由于高考于我而言已经比较久远了，讲得不够详细还请大家多多包涵，有问题希望大家指出。

PS1：有人在评论区问一些具体的知识点，私以为在谈具体的知识点意义不大，和五三上的知识清单比，这些知识体系也并没有强到哪儿去。长篇的知识体系文就算下载和收藏了真的不一定会去看，看了发现也没比教材讲得强，知识体系这种东西，真的还是得自己亲自去整理才有用。）

PS2：你要问我推荐什么教辅，我还是觉得天利38+五三这两本教辅就够了，加上老师发的资料，已经超级够多了。宁可把错题好题多二刷，也不要毫无目的地，泛泛地去多买书多做题，除了让自己看起来很忙，给自己带来无进步的自我感动，对学习的进步意义真的很小很小很小。

PS3：至于你们要的笔记本和错题本，被亲戚借走了，寒假回去拍了照了后再补充上来吧。

暑假再帮你们邀请目前正在准备高考的，应该会去港大的猴子大学霸，讲讲理综稳定做到289+的经验。

一直忙完论文拖到今天才写完，终于赶在之前承诺的最后一天晚上更新，错过了这个问题最热的那几天。
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