两岁半的女儿习惯性用哭闹来作为武器,该如何应对?

谢邀。
这是2-3岁孩子非常典型的发脾气行为,值得花时间仔细写一下答案,供各位爸妈参考。

孩子为什么会发脾气

对于孩子来说,大多数发脾气的行为仅仅是出于一个原因,即“未能达成所愿”。具体说来,又分为两种情况。

挫败感。当孩子希望去做一件事,结果发现自己力不从心时,往往会产生强烈的挫败感,从而用发脾气的方式释放出来。

两岁半的女儿习惯性用哭闹来作为武器,该如何应对?

被阻止。当孩子希望去做一件事,但在开始之前(或者没有完成之前),就被成人(特别是父母)阻止时,孩子难以按照自己的本意去行事,感到愤怒,但又无法用语言表达,从而用发脾气的方式表达出来。

接受并尊重宝宝的“脾气”

“发脾气”实际上是孩子的一种情绪表达,它反映了孩子对待事情的真实态度,也是孩子在成长过程中必修的情商基础课:控制自己的情绪。因此,我们需要接受“宝宝发脾气是很正常的”这一观念,并且尊重宝宝发脾气的行为。2岁的孩子还无法明显地说出自己的感觉,他凭感觉做事,并在积累多次的经验以后,才开始慢慢体会到自己不同的情绪,以及随后不同的行为表现。当孩子逐渐领悟到自己本身的情绪时,父母就可以开始教他控制自己的情绪了。

教孩子控制自己的情绪

教给孩子什么是“喜、怒、哀、乐”四种情绪。通过不同的表情来示范,并且在做出生气的表情时,告诉孩子,生气可能是由于两种原因:想做一件事做不到,感觉受伤了;或者做一件事的时候被打断了,感觉很难受。

告诉孩子他正在经历怎样的情绪。当孩子哭闹、撒泼打滚、尖叫、扔东西发脾气的时候,父母要温柔地帮孩子分析他发脾气的原因,并且把这些原因清楚简单地说出来。帮助孩子表达出内心的情绪,是取得孩子的认可的第一步。

认同孩子的情绪。取得孩子认可的第二步,是认可他的情绪。经常看到有的家长冲孩子吼:“不许哭!”殊不知,哭,其实是一种良性的发泄情绪的方式。与其限制孩子正常的情绪表达,不如把孩子搂在怀里,告诉他:“你现在不开心,所以想哭对吧?没关系,哭吧,妈妈/爸爸陪着你。”神奇的是,孩子惊讶地发现自己的情绪被认可之后,往往只会啜泣几声就停止了。这种方法尤其适用于挫败感的例子。

教孩子如何表达情绪。起初需要以同理心来感知、认同孩子的情绪;随着孩子逐渐长大,就需要教会孩子如何主动地表达自己的情绪了。可以试着告诉孩子:“如果你一直哭,妈妈/爸爸会感到很疑惑,不知道你到底哪里不舒服。不如你现在来告诉我们,你为什么不开心了,之后,再让我们一起来解决问题好吗?”

寻找“两全其美”的办法。这往往是整个处理过程中最难的一环。如果认为孩子玩剪刀很危险,那可以试着给孩子一把尺子或者一个橡皮;如果孩子执意要玩剪刀,给他儿童专用的安全剪刀(或者告诉他,稍晚一些会给他买一把“宝宝专用”的特别的剪刀)。

设限。当父母确认没有“两全其美”的办法时,必须设立不可动摇的规则,并让孩子明白,在此类事情上,没有讨价还价的余地。

根据宝宝的不同阶段设定不同的界限。你告诉2岁的孩子“不要在街边跑”,他还无法理解,所以你必须在街边行走时紧紧抓住他的手;但对于3岁的孩子,也许只需要你一个眼神,他就会乖乖地靠里行走了。因此,在给宝宝设限之前,我们必须了解他们能明白和接受的范围在哪里,而不能以一贯的标准要求不同年龄的孩子。

聪明地说“不”。你可以用以下方式来说“不”:告诉孩子,他还能做什么;试着告诉他不希望他这么做的原因;分散注意力;给出另一种替代方案;提供两个你能接受的选择;阐明规则;推迟满足孩子的需求;幽默地化解孩子的问题;认可隐藏在孩子未被满足的请求下真实的愿望。

亲切的态度和好玩的东西。规矩是死的,人是活的。当孩子伸手去触摸危险的东西(例如插座)或者你不希望拿走的东西(例如你的手机)时,只冲他吼“不许拿”,或者强硬地从孩子手中抢走,结果是无效或者引发孩子的哭闹。你应该走到他身边,拉着他的手,直视他的眼镜,引起他的注意,用他能理解的语言跟他解释清楚为什么这种行为是不被允许的。语气要坚定,同时给他替代的东西玩。西尔斯医生说了:宝宝再顽固,也很难拒绝亲切的态度和好玩的东西。

指示要简单。一次说太多,宝宝是很难理解的;同样,用一些对宝宝来说晦涩和抽象的词,也难以让宝宝真正理解。

更重要的:父母需要控制自己的脾气

什么是“教育”?萌妈之前在如何对待偷钱的孩子一文()中曾写过,教育是以身作则、春风化雨的引导。今天,用更直白的话来说,我认为,教育并不是父母对孩子单方面的期望,而是父母和孩子共同达到期望:如果你希望孩子不发脾气,那首先你要学会控制自己的脾气——因为孩子总是在模仿你,甚至超越你。以下三个建议也许能帮到各位:

保持冷静。大多数幼儿会对发脾气的场景觉得迷惑不解,即使你边发脾气,边解释为什么,也无法让幼儿学会不发脾气地处理问题。只有让我们温和、平静、亲切地处理问题,才能为孩子树立起良好的榜样。

试着对孩子说“可以”。现在我们常常过度强调要如何对孩子聪明地说“不”,但是往往忽略了,其实父母应该尝试着对孩子说“可以”。正如西尔斯医生说:“如果你一向都管得紧紧的,那他就永远都不知道自己能做什么,也永远不知道失败的滋味。有父母的支持,他才能从失败中学习。”当然,在安全问题方面,是丝毫不能让步的。

多和孩子沟通。想知道孩子为什么发脾气,需要经常和孩子多沟通。和孩子一起做一件事,边做边聊的效果远远好于把孩子拽到面前,生硬地说:“你说”的交流。我们总是迅速地回答、寻找解决办法、给出建议、急于结束别人的话语、打断别人甚至评论别人,这并不是真正的倾听。只有克服上述这些“坏习惯”,才能更好地和孩子沟通。

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