爱华网临近秋季开学，大学新生们将整装行囊、放飞理想。手机报特别推出《大学新生入学攻略》，为大学新生们顺利入学、适应大学的学习提供参考。
--今日导读--
【入学攻略】
▲大学老师写给新生的四句话
▲大学新生应该尽快转变角色
▲新生求学时职业规划很重要
▲生源地的助学贷款政策介绍
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【金玉良言】
大学老师写给新生的四句话
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1、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。
3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同，最后文凭的含金量决然不同。
4、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。
【新生入学指南】
不少考上大学的新生一定还沉浸在对大学生活、对美好未来的憧憬之中吧，然而大学不是天堂，也不是娱乐场，而是步入职场前充电加油的场所，大学也许会与想象中的不一样。于是需要尽快转变角色，尽快地适应大学生活。
1、学习方法的转变
大学的学习与中学截然不同，从大学开始，要学会自己管理自己的学习。大学老师的角色定位是“引路人”，一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。
2、社会角色的转变
大学生与中学生所担当的社会角色也不同，中学生的心理和思想正在发展中，职业方向和社会角色不够确定;而大学生的职业方向基本确定，社会地位有了较大提高，社会对大学生的期望和要求标准要比中学生高得多。因此，大学新生要实现从中学生到大学生这种社会角色的变化，处处用大学生的标准严格要求自己，既学做人又学做事。新生们要注意提高个人修养水平，养成良好的行为习惯。培养全方位的交际能力和处事艺术。
3、奋斗目标的转变
大学是人生成才、成就事业的一个新起点。古人云：“有志者事竟成”，“而学必先立志”。大学生应从高考胜利的满足和陶醉中清醒过来，根据学校教学的客观现实和自己的实际，制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养方面的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。
4、思维方式的转变
与中学相比，大学的生活节奏快，活动空间大，结交的人多，面对这些环境条件的变化，大学新生的思维方式要有所转变。在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要三思而后行，不要盲目冲动或感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
【大学职业规划】
求学时：走好规划很重要
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现在很多大学生对于就业的认识多是纸上谈兵，所掌握的专业知识和技能也无法满足岗位所需。而且还有不少人抱着“大一大二先轻松，大三大四再加油”的心态，对自己四年的大学生活乃至未来的发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对未来就业压力时，感到手足无措的一个重要原因。《广西手机报》在此建议，大学阶段的职业生涯规划可以分几步走：
大一：进入大学后很多人会发现，当前所学的并非自己感兴趣的：明明想当会计，却偏偏学的是市场营销;希望成为 IT高手，学的却是中国汉语言……相关专家指出，大一处于职业生涯的探索阶段，可以通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对自己的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到自己的优、劣势。同时了解目标行业、企业的现状和发展前景，以及目标职位的胜任条件与资历要求等。
大二大三：准备有了初步的职业定位后，在学习阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的知识结构，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还可以参加一些商业课程及相关从业资格证书的准备。
大四：冲刺大四是求职的关键时期，要调动所有的资源，尽可能挖掘适合自己的就业机会。在不断加强专业学习的同时，千万别忽略了收集和获取目标公司、职位的信息。不但要了解目标企业的相关信息，通过多种渠道了解就业市场的需求情况，更要清楚地知道招聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善自身的知识和能力体系。
【助学问答】
1、如何了解广西助学机制?
从8月15日起到9月15日，自治区、市、县三级教育系统开通热线电话(想了解各级热线电话，请登录广西新闻网查看)，为家庭经济困难的学生提供助学贷款、入学补助等方面的政策咨询。
2、贫困生没钱买车票怎么办?
今年，自治区财政继续安排1000万元，用于资助大学贫困新生的入学路费和短期生活费。考上区内高校的学生可以领到400元补助，而区外长江以南高校、区外长江以北高校的新生，分别能拿到500元和600元。
3、贫困生没钱入学怎么办?
考入大学的新生如果没有钱交学费，可先通过学校开设的“绿色通道”按时报到，随后，学校会依据每位学生的不同情况进行指导，解决入学后学生的学费和生活费。
4、入学后没钱交学费、没钱吃饭怎么办?
今年，我区14个市、110个县(市，区)继续开展国家开发银行生源地信用助学贷款工作，帮助大学新生实现大学梦。每一位考入大学的新生都可在户籍所在地的县级资助管理部门办理生源地信用助学贷款。每人每年最多可以申请贷款6000元，在校期间由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长共同负担，最迟大学毕业后10年内偿还完本息。
[小贴士]
助学贷款与困难新生入学补助并不冲突，申请贷款的学生同样可以提出困难新生入学补助申请。
【贷款指南】
生源地助学贷款政策介绍
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1、贷款对象
全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(学校名单以教育部公布的为准)的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。
2、贷款合同签订频度
为了规范贷款管理，避免不必要的法律纠纷，国家开发银行规定生源地助学贷款合同一年一签。初次签订贷款合同时，借款学生和共同借款人必须同时到场;续贷签订合同时，借款学生或共同借款人任意一方持《授权委托书》即可办理。从2011年起，新版生源地助学贷款合同条款约定，借款学生与共同借款人默认为互为授权委托关系，故不需再签订《授权委托书》。
3、贷款额度及用途
每个学生每年申请的贷款额度不低于1000元，不超过6000元，具体金额根据学生在校学费和住宿费实际需求确定。生源地助学贷款原则上用于支付借款学生的学费和住宿费，当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。
4、贷款期限及宽限期
贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最短不低于6年，最长不超过14年。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。毕业后两年为宽限期，毕业当年为宽限期第一年，宽限期到毕业第二年12月20日为止。生源地助学贷款原则上不展期。
【贷款指南】
5、贷款利率
贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。
6、共同借款人
共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致;共同借款人非父母时，年龄必须在25-60周岁之间，办理时共同借款人如超过60岁请更换共同借款人。
7、还款规则
毕业当年9月1日起开始自己负担支付利息。每年的12月20日为正常还息日。宽限期内只需自付利息，不需偿还本金。宽限期结束后次年的12月20日除自付利息外开始等额还本，贷款期限最后一年的9月20日要求全部还清。
