幼儿园大班班级计划 下半年幼儿园大班班级工作计划

下半年幼儿园大班班级

  学期工作

总目标现状分析:本班共有幼儿40名,男22名、女18名,经过一年的活动,我们发现,大多数幼儿都已习惯了幼儿园的,并能遵守班级常规,能与同伴友好相处,语言表达能力及生活自理能力有了很大的进步。本学期又新入了6名幼儿,虽然不是哭闹,但对幼儿园的集体生活还很陌生,一些行为习惯不是很好;原班幼儿还有上课不能集中注意力,不遵守纪律,动手能力还不是很强,生活自理能力差、比较任性等问题。这些问题还有待于家园协作共同引导教育。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养,还要进一步加强幼儿的语言表达能力及能力的培养。

具体措施:在一日活动的各个环节中注意各类学科的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

加强常规训练,培养幼儿良好的生活自理能力、作息习惯。给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面的良好发展。

具体计划

教育教学活动

在教育教学方面,利用各种游戏活动,训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性,在日常活动中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。巩固认识10以内的数,将数量1—10的实物分类、排序,认识三角形、圆形、正方形,长方形,梯形,学习按图形分类,以及按物体不同特征分类。

区域特色活动

1、区域:创设环境。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境,班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。充分利用场地,为幼儿提供充分活动的机会。区域布置别致、可操作性强,空间安排利于各类游戏活动开展,有明显标志。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。

2、特色: 发展幼儿动手、动脑能力,培养幼儿的手指灵活性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础。进行如下特色活动:撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动。

德育教育

1、培养幼儿良好行为习惯。在常规教育方面,进一步加强幼儿自我服务能力的培养,督促幼儿自己的事自己做,掌握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法,会自己穿脱衣服、鞋子及袜子,知道正确使用标记,能遵守基本生活、游戏规则,爱护公物,懂得分享与交流,不争夺、不独占,不拿别人的东西,能与同伴友好相处。
2、爱国教育系列活动:通过看课件、讲等多种形式让幼儿了解祖国。让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情。

3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动,如:三·八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育。

班级幼儿管理

1、布置教室环境:为幼儿创设一个干净、优美的环境。培养幼儿的常规以及良好的行为习惯。

2、午餐时不讲话,不掉米粒,独自吃完自己的一份饭菜。

3、午睡时,培养幼儿独立安静入睡,醒后不吵醒他人的好习惯。

4、与同伴友好相处,不争夺和独占玩具。

5、爱护图书,学会阅读图书的方法。

6、针对“教师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教育来培养幼儿的感恩及爱国教育。开展手工活动,让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人。

语言课上运用故事形式,教育幼儿爱老师,并愿意帮助老师做事情。 音乐课上“唱祖国”,使幼儿萌发爱祖国的情感。

7、召开家长会,与家长一起探讨教育幼儿的方法。

8、带领幼儿到户外寻找秋天,通过实践、观察让幼儿记住秋天的特征。

9、开展礼貌教育活动,通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”。

10、认真开展手工兴趣活动,培养幼儿的动手能力。

11、认真开展早期阅读活动,力求识字与阅读活动相结合,提高幼儿的语言能力。

12、开展丰富的区角活动,培养幼儿主动探索的精神以及与自身生活相联系的体验。

13、通过家园册及家长园地,与家长共同探索教育孩子的方法。

14、继续加强幼儿的常规意识,使幼儿能自觉遵守纪律。

15、开展“我爱劳动”主题活动。

(1) 在教师带领下,学会整理玩具、打扫教室卫生,并学习简单的劳动技能。如:擦桌子、扫地等。

(2)组织幼儿叠被、穿衣等比赛活动。

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