2014小学教务工作总结:注重德育工作的落实

  小学教务:注重德育工作的落实

  德育工作是学校工作的重要组成部分。可以说是重中之重。调兵山市第四小学本着对学生发展负责的理念,以常规习惯养成为切入点,秉承“把小事做好”的校训,坚持完善“三五”在德育中的应用,在学生管理、自我教育等方面进行了一些新的探索,学校尝试以传统文化、值周班管理体验制,以培养道德高尚、素质全面、特长明显、思维活跃、身心健康的人为育人目标。

  学校定期开展班主任培训,开展好德育月例会,形成规范化系列化的材料、管理体系;开通校园电视台,利用班队会、升旗仪式,等专门时间给学生播放光碟、政教领导进行养成教育专项训练。正面引导,定期评选“五优生”、规范生、文明班级;国旗下讲话领导教师亲自撰写,有教育性,贴近实际。从本学期开始,每位中层领导、办公室干事、教师,按照顺序,每周轮流做国旗下讲话。既教育学生,又使教育者本身受教育;开展系列德育活动,利用德育劳动基地、社会实践基地对学生进行感恩教育、道德教育;利用德育三级网络,发挥群团、教务系统作用,利用值周评价作用,出台值周班管理体验制,通过体验感受教育引导学生形成正确的观念;继续实施问题首问制度,有方案计划总结和过程材料。建好学生成长记录。“三五教育”有本校独到做法。搞好了学生综合素质评价工作。

  践行弟子规,常抓不懈。以少先大队为龙头的系列活动:班队会周周落实,全校定期开展主题活动,如“文明保洁勤俭守纪”宣誓活动及主题班会活动,教育师生从身边做起,爱护自然,懂得文明,学校一直要求学生六站队行鞠躬礼,从形式到内容做了不少工作。专用室上课要套鞋套,保证无声,专项督查总结。尤其是保洁工作。学校加强了执行力度,副校长、政教处主任、干事、值周教师共同监管卫生工作,每周一总结,每天一检查,学生人人准备垃圾袋,杜绝了乱扔垃圾现象。少先队注重各种活动开展,召开了小导游竞赛,进行艺术节活动,学校从各个角度培养孩子的综合能力。《弟子规》张贴画进班级,人人一本《弟子规》,人人诵读《弟子规》,走廊墙体文化以传统文化经典为主线。现在《弟子规》践行、学生习惯养成上已经成体系。

  完善综合素质量化评价工作方面:制定了可行的实施方案,并成立了综合素质量化评价小组,公平、公正地对每一个学生进行各项评价,一式两份存入学生成长记录袋和移交上级学校。对学生的监管考评系统,细化五优,三五教育考评细则,(自评,学生评,家长评,教师评)家校合作,发挥了家长委员会家长学校的监督协调保障作用。五优生评比公正可行,沃土工程扎实有效;采用班级值周体验制做好值周评比工作。每周有重点有主题的开展教育活动。

  学校组织学生开展“我是最佳小导游”解说活动,让全校学生领会祖国的大好河山,激发热爱祖国之情;组织五年部师生进行爱国卫生清扫月活动,培养学生从小养成爱劳动和不乱扔果皮纸屑的好习惯;开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园”诗朗诵比赛,激发学生爱国、爱家乡、爱校园之情,立志从小要好好,为国、为家乡、为母校争光;开展“艺体节”,让学生充分展现自己,培养学生的自信心;为抚顺清原灾区捐献的衣物、学习用品;第九小学、第一小学、第一高中患病学生爱心捐款;召开“红领巾相约中国梦文明幸福伴我成长”庆祝建队64周年主题大队会;举办少先队讲座;召开全校家长会暨校活课展示会等活动。

2014小学教务工作总结:注重德育工作的落实

  教书育人,立德树人。XX小学正在学校德育之路上积极探索,阔步前进。

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