爱华网1、学习策略中的认知策略，可分为复述策略、精细加工策略和( )。
A、计划策略 B、组织策略 C、调节策略 D、监视策略
2、在操作技能形成的( )阶段，动觉控制起主导作用。
A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、操作定向
3、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
A、教育理论知识 B、崇高的职业道德
C、文化学科知识 D、过硬的教学基本功
4、《深圳教育规划纲要》的工作方针有( )。
A、坚持改革创新 B、促进教育公平 C、提升教育质量
C、扩大教育开放 E、服务城市发展
5、美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )
A、认知领域 B、动作技能 C、情感领域 D、生活领域
6、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则( )
A、动机原则 B、结构原则
C、程序原则 D、强化原则
7、我国所倡导的素质教育实际上是一种对儿童、青少年的基础素质的教育，其包括( )。
A、科研素质 B、身体和生理的素质
C、心理素质 D、社会文化素质
8、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。(判断题)
9、教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面。(判断题)
10、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。(判断题)
教师招聘考试公共基础知识练习题正确答案及解析1、【答案】B。
2、【答案】C。解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。
3、【答案】B。
4、【答案】ABCDE。
5、【答案】ABC。解析：美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为认知、情感动作技能三个领域。
6、【答案】ABCD。解析：布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则为：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。
7、【答案】BCD。解析：人的素质是由生理、心理和社会素质构成，所以素质教育就是围绕着三个方面的提升进行的。
8、【答案】√。
9、【答案】√。解析：教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面：①教师文化常常与一定的社会阶层相联系，体现着某一特定社会阶层的价值观念和思想规范。②学生文化是学生交往中的基本模式和行为方式。学生是学校中一个特殊的群体，也具有自身的文化。③教师和学生作为文化的活的载体，始终发生着相互作用，促进了文化的传承，更加鲜明的反映出社会文化对教师文化和学生文化的影响。
10、【答案】×。解析：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫个性。
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