爱华网孩子上初一了，无论是心理上、生理上还是在所处的教育环境上，都比以前发生了较为明显的变化。孩子面临着各个方面的新的压力和挑战。作为家长，也因为孩子的变化，面对着适应孩子变化而实现相应家庭教育变化的挑战和压力。
孩子在回家做作业的过程中，经常将遇到一些问题问我，需要我向她解答。每到这个时候，我想的不是单纯的告诉她问题的答案，我更注意的是告诉孩子学习方法。针对不同课程，养成她的良好的学习习惯，形成解决问题的思路，既要有普遍性，更要有针对性。
记得一次，孩子在做英语作业时，问我一个单词，我并没有直接简单的告诉她这个单词怎么拼、是什么意思，而是先启发她，教给她从字母组成拼出这个单词的音，再跟她说，结合文章的上下文，大致推断这个单词的意思，最后让她自己学着使用牛津词典等工具书自己查找，这样，她就对这个单词印象更加深刻，不仅能够牢牢记住单词的音，更会学会这个单词所能应用的环境。
在与孩子的沟通和交流中，我归纳出在孩子的学业帮助中，家长要担当起导师的责任，帮助其归纳养成良好的学习习惯，形成有效的学习方：
一、理解是记忆的基础。只有理解了的东西才能更好的记忆。
二、上课要认真听讲，注意力集中，心无杂念。
三、学习上张弛有度。不能一味的将所有的精力放在学习上，机械的啃书本，而是要注意劳逸结合。
四、要善于积累和有效归纳。如学习语文要注意积累，平时多读、多看，不断提高自己的阅读理解能力，不断开阔自己的知识视野。
五、正确处理好记忆和忘记之间的矛盾。英语学习需要多听、多读、多记、多写，在不断忘记的过程中，反复强化记忆，在不断的忘-记-忘-记的过程中，打牢自己的知识基础。
另外，孩子现在正处于人格养成的关键时期，这时候的孩子比较容易接受外界的有益熏陶，同时也会受到消极因素的不利影响。因此，在家庭教育中，我刻意加强对孩子的人格教育，因为我相信，形成良好的人格才会对学业产生积极的影响。在家里，我经常利用电视剧或是新闻等展现的事情向孩子说明其中蕴含的道理，指导她应该怎样来正确处理;在客人来家做客时，有意让她主动接触客人，培养她待人接物的基础能力;外出游玩时，经常选择一些有教育意义的场所，或者向她介绍娱乐设施中的科学道理，培养她用心观察、用心思考的习惯。这些方面的培养，我相信，将会是孩子们在课堂之外最欠缺的知识。
父母是孩子最好的导师，每一位家长都有义务来关心子女的身心健康，不能单纯以成绩来衡量孩子的学业的好与坏。养成良好的学习习惯、形成良好的学习方法将会使孩子的学习事半功倍，而塑造良好的性格和人格，将会使孩子的学业锦上添花。作为学生家长，我们会全力支持学校老师的工作，努力为孩子们的学习创造最好的家庭环境，为他们的健康成长打造最坚实的基础。
