准小学生暑假在学习习惯上多加培养

  这个暑假,对于那些即将升入小学的孩子的家长们来说,充满了各种各样的担忧,而害怕孩子成绩跟不上则是家长们最担心的问题。

  一、孩子认字是一个循序渐进的、积累的过程,不能搞突击。

  “每年班里的孩子大概有一半儿在学前就学习过一年级的知识,不到三分之一的孩子学的可能多一些。”天津市和平区昆明路小学的王霞老师对记者说,“从我个人来说,我不反对家长让孩子提前学习,但在怎么学的问题上家长存在很大的误区,孩子明年要上学了,家长今年把小学课本借来让孩子学一遍或是在外面报个识字班,这样做是不科学的。”

准小学生暑假在学习习惯上多加培养

  王霞老师认为,对于学前的孩子来说,家长可以从两方面入手,一个是字的积累,一个是智力开发。从孩子开始说话起,就要培养他对语言文字的喜爱,要有一个循序渐进的过程,这样孩子就不会产生厌烦的情绪,他会认为这是他生活当中的一部分,而且这个过程一定要在生活、游戏中进行,比如带孩子出去的时候认路牌,孩子爱吃的零食包装上的字,让孩子越学越有意思,越学越有自信,这样就不会扼杀孩子学习的积极性。

  和平区教研室教研员、青少年心理教育专家周梅表示,自己不赞成家长借一年级的书让孩子提前学习,而应该从听、说、看、记、做、思等六个方面做一些储备,并且把它们放在学习和游戏的结合中,使孩子对学习产生一种强烈的兴趣,比如让孩子在两幅相似的画里找不同,发展孩子的观察力;带孩子出去玩儿,回来后问问孩子公园里有什么好玩儿的东西;看了有趣的电影和电视,让孩子复述看过的内容,发展孩子的记忆力和语言表达能力;还可以选一些适合孩子的图画,让孩子讲述图画里的内容,训练孩子思考和语言表达能力,这实际上就是一二年级看图说话的雏形。孩子在兴趣中发展了智力,而智力的发展会增加孩子上学以后的适应力,为以后的学习打下良好的基础。

  二、提前学习会让孩子养成上课不注意听讲的不良习惯。

  有家长担心,孩子提前学了知识,上课还会注意听讲吗?对此,周梅老师认为,确实存在这样的情况,“小孩子总是对未知的事物感到新奇,如果都学过了,他的兴趣就会大大地减少,上课注意力也就会不集中。而上课注意听讲是非常重要的,今天他会了可以不听,以后老师讲新的知识,孩子还是会不由自主地分神。”

  王霞老师认为,这件事情要一分为二地看,以她在教学当中的感受,提前学过的孩子成绩会好,而成绩好孩子就有自信。至于是否会不认真听讲,这种情况有,有些孩子会在听讲的时候玩儿,一二年级因为有知识储备可以不听讲,到了高年级,一旦知识储备用完了,加上老师讲课容量大密度也大,孩子已经养成了不听讲的坏习惯,就会对他的学习造成损失。

  “每个孩子的情况不一样,要因人而异。如果这个孩子属于接受能力比较强的,我认为没有必要学那么多,家长应该侧重在开发智力上,在学前有一定的识字基础即可。如果孩子天资不是很聪明的话,还是要本着笨鸟先飞的原则,否则他上学以后肯定会吃力。但是,家长不能太急躁,要以孩子能接受的程度为限,这个程度就是以孩子不厌烦为临界点。”王霞老师说。

  “对于小学生,特别是一二年级的孩子,培养他们学习的兴趣才是关键,不要让孩子这么小就背上压力和包袱,特别是不要用成绩、重点学校来激励孩子,久而久之孩子会产生厌学的心理,更是得不偿失。”河西区某小学的张丽晨老师说。

  如果孩子已经提前学习,那么家长仍要告诉孩子,上课要认真听讲,家长不要以孩子会不会作为评判标准,小孩子认为的会是极不全面的,和大人认为的彻底弄懂弄明白是不一样的,即使孩子会了,也要对孩子说,听听你会的跟老师讲的哪些是一样的哪些是不一样的。“我曾经建议一个因为提前学习而养成不听讲习惯的孩子,我告诉他,要把老师讲的认真听一遍,就当作是回家后的复习,这样回家就可以不用再复习了,就可以玩儿了。孩子很高兴地接受了。”周梅老师说。

  三、孩子良好的学习行为习惯,比提前学一些书本上的知识更重要。

  良好的学习习惯不仅关系到孩子的学习成绩,还会影响孩子今后的成长和发展。

  周梅老师建议家长,与其在文化知识上下功夫,不如在良好的行为习惯上多加培养。对于准一年级的孩子来说,家长在这个暑假要做好以下几点,帮助孩子尽快适应即将到来的小学生活。

  1.遵守学校的作息时间,培养时间观念。

  让孩子养成早睡早起的习惯,每天晚上九点半睡觉,早上六点半起床。建议家长给孩子准备一个小闹钟,尽量不要让孩子在家长的催促声中起床。家长要在开学两个星期前调节好孩子的生物钟,最晚也要在开学一周前准备。孩子起床后自己穿衣、系鞋带,开始可能做不好,大人可以帮助他,但是不要为了图快去替孩子做这些事情,这些习惯很重要,家长要咬牙坚持两周,也许开始费一些事儿,但养成习惯后,家长会特别轻松。

  2.听清老师的各项要求。

  上学后,孩子要学会独立记很多东西,其中最重要的就是老师的一些要求,比如当天留的作业、第二天要带的东西等。

  3.教会孩子每天按课程表自己整理好书包。

  最初孩子整理文具时可能会手忙脚乱、丢三落四,家长一定要有耐心,可以在旁边指点,做示范,但不要包办代替。孩子做得好要给予鼓励。家长在教育孩子方面不能怕辛苦,自己应该多动动脑子,有的时候家长过分依赖学校和社会,把孩子交给老师就完事儿了,这是一个错误的观念。孩子的教育有学校的责任,也有家长的责任,家长和学校配合好了,才能让孩子养成好习惯,而好习惯比好成绩更重要。

  

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