小学生暑假生活手抄报
暑假生活指导答案三年级语文篇:
一、看拼音、写汉字。
Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ
石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举
jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie
坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶
kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng
宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂
二、把四字结构的词语补充完整。
相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、
回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、
慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、
气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、
(雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画
三 、根据你的积累将下面的谚语补充完整。
光阴( 似箭 ),日月( 如梭 )。
2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。
3、花有重开时,(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 ),一年之计(在于春)。
5、黑发不知(勤学早 ),百首方悔(读书迟 )。
仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。
1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。
2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。
四、比一比,选择恰当的字填入括号里,组成词语。
1、确 却 准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 )
2、幅 副 幅 )度 条(幅 ) (副)本 (副 )组长
3、例 列 举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式
4、增 曾 (增 )加 (曾)经 递(增) 似(曾)相识
五 、选择合适的词填在括号中。
1、正确 准确 (1)他认真地画,自己觉得画得很(准确 )。
(2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。
2、审视 注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。
(2)他久久地(注视 )着窗外。
3、教育 教诲 (1)老师经常(教育 )我们,要做一个城实的人。 (2)父亲的(教诲 )使我一生受用。
4、命令 吩咐 (1)“不许动!”这是(命令 )。
(2)母亲( 吩咐)我们洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干净,轻轻地均匀地撒在匾里。
六、联系上下文,用“√”在括号选择一个合适的词语。
母亲微笑着,把这些小生命(丢落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已经( 撒 放 堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘 捡 拉 拣 )来的,( 洗 擦 冲 )得干干净净,( 剪 切 磨 铡 )得又细又匀。
七、造句。
不像······而像······ :我看到的石榴根本不像平时的那样,而像裂嘴的娃娃。
不要······要······ : 我们不要浪费时间,要抓紧时间,努力学习。
八、改正下列句子用得不恰当的词语。
每到春节,爸爸都会照样贴春联和年画。
每到春节,爸爸都会照例贴春联和年画。
2、干了几个小时的活,母亲的额角上透出了汗。
干了几个小时的活,母亲的额角上渗着汗。
商人听了,照老人的指点一路找去,居然找到了走失的骆驼。
商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
4、烛光照着奶奶那善良的脸。 烛光照着奶奶那慈祥的脸。
九、给句子加标点符号。
我读小学四年级的时候, 父亲开始教我画画。 他对要求很严, 经常叮嘱我:“ 你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”