鲁迅生活片断阅读练习及答案

   七年级阅读理解专题之鲁迅生活片断

  20年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的《苦闷的象征》等课程,使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众的立场上,唤起读者的爱国[ ]。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花,也正是鲁迅先生激发我写诗撰文..,抨击时弊..。那时先生上课,穿蓝色布衫,留很长的头发,还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解,恰有一次课后同行,至景山拐角,我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着,便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说:“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促,错字很多,随时发现随时作个记号,将来好统一改正,免得误了学生。”先生在北京大学教书,经常早来晚走,来有及回家吃饭,就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次,下课后我和先生路过小饭摊,他问我回家吃饭,还是在小摊上吃一点。我说:“随便。”他说:“那好,咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴..。”这种小饭摊多卖玉米窝头,荞麦烙烙之类,来用餐的也都是些人力车夫,卖报童叟..。饭摊上只有一个条案,全无桌椅可用,端上一大碗荞麦面很是显眼,鲁迅先生却十分泰然,津津有味地吃着,还不时向周围的人点头。

  1.文中方括号内应填入最恰当的词是()

  A、情绪B、感情C、激情D、热情

  2.把文章分成三部分:

  第一部分:

  第二部分:

  第三部分:

  3.为每一部分选择一个最合文意的小标题。

  第一部分的小标题是()

  A、教育B、教诲C、拨亮火花D、为大众服务E、听鲁迅讲课

  第二部分的小标题是()

  A、夹铅笔B、免得误学生C、改正D、讲义错字多E、不拘小节的先生

  第三部分的小标题是()

  A、早来晚走B、吃饭C、鲁迅请我吃饭D、津津有味E、小饭摊

鲁迅生活片断阅读练习及答案

  4.本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征?5.本文是按什么线索组织材料的?

  答案

  1.D

  2.第一部分:开头„„“抨击时弊”。

  第二部分:“那时先生上课„„免得误了学生。”

  第三部分:“先生在北京大学教书„„点头。”

  3.第一部分小标题是:拨亮火花;

  第二部分小标题是:“不拘小节的先生;第三部分小标题是:早来晚走。

  4.本文通过三件小事表现了鲁迅先生严谨的治学态度和对青年的谆谆教诲。

  5.本文是以事情的性质为线索组织材料的。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9187871/82026578.html

更多阅读

《送东阳马生序》阅读练习及答案

《送东阳马生序》阅读练习及答案一、《送东阳马生序》原文及翻译第一段:余幼时即嗜学。我小时候就爱好学习。家贫,无从致书以观,家里贫穷,没有办法得到书来读,每假借于藏书之家,经常向有书的人家去借,

马戴《灞上秋居》原文及译文阅读练习及答案

马戴《灞上秋居》原文及译文阅读练习及答案.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)灞上①秋居马戴灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身②。译文灞原上的秋风细雨初定,傍

皮日休《题蔷薇》阅读练习及答案

[古诗文阅读]皮日休《题蔷薇》阅读练习及答案阅读下面一首唐诗,回答问题。(8分)题蔷薇皮日休浓似猩猩初染素,轻如燕燕欲凌空。可怜细丽难胜日,照得深红作浅红。注:猩猩,指鲜红的猩猩血。①请对一、二两句作简要赏析(4分)②本诗表现了

徐府《春游湖》阅读练习及答案

[古诗文阅读]徐府《春游湖》阅读练习及答案阅读下面一首诗歌,然后回答问题。春游湖徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。(1)“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分)(2)富有理趣

常建《宿王昌龄隐居》阅读练习及答案(含赏析)

常建《宿王昌龄隐居》阅读练习及答案(含赏析)阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)宿王昌龄隐居①(唐)常建清溪深不测,隐处唯孤云。松际露微月,清光犹为君。茅亭宿花影,药院滋苔纹。余亦谢时去,西山鸾鹤②群。【注】①王昌龄未出仕前,隐

声明:《鲁迅生活片断阅读练习及答案》为网友帅裂苍穹分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除