爱华网追随的困境追随的困境来自两个方面，一方面是领导者，一方面是“追随者”本身。
从领导者角度讲，他们大多数情况下没有意识到被追随的意义与价值，他们总是习惯于单一的组织程序和硬权力的使用，希望下属或他人的服从、执行，却较少发挥品德、个性、才学等构成的软权力，即个人影响力的效能，使下属心悦诚服的追随。领导者必须明白，成为真正领导者的前提不是拥有下属，而是拥有追随者。从被领导的角度看，他们也没有意识到追随的意义与价值，他们总是习惯于简单的接受，甚至逆来顺受（当然也可能有对抗）。他们中的大多数通常不去认真地思考组织目标和领导意愿，在特定情境下，下属们往往认为他们与领导者是对立的两面，没有站在合作者、参与者、共同领导者、共同拥护者等角度去思考他们在组织里和事业中的角色地位。除此以外，一些错误的传统认识也对追随困境的产生负有责任，比如绝大多数人认为，对领导者的追随要么是巴结讨好、趋炎附势；要么就是缺乏才能、毫无主见。总之，追随者总是被描述成一群平庸的随波逐流者。有效的追随:与领导“一伙”| http://www.aihuau.com/darticle3/list.asp?id=151927|18下属是组织中一个庞大的群体，作为一种客观存在，他们不仅是组织和领导存在的基础，也是管理活动中不可或缺的重要方面。从组织的角度说，追随者就存在于这一庞大的群体之中，领导者也是从这一群体中产生的。我们总是看到：一些人不断进步一些人却碌碌无为，一些人情绪高昂一些人却萎靡不振，一些人能超越平凡屡获升迁一些人却永远是个毫无起色的被管理者。所有这一切，与追随不无关联。对于一个组织而言，它不仅需要优秀的领导者，更需要有效的追随者。传统的“下属”、“被领导者”等概念,其本质意义是被动的，包含“服从”、“遵从”、“服务”等内容，是让我做什么我就做什么的简单关系；追随的本意则是“支持”、“帮助”、“拥护”，是一种积极主动的状态，是建立在对领导者真正认同和对组织目标充分理解的基础之上的自觉行为，是“要我做”向“我要做”的转变。追随者与组织是融为一体的，追随者与领导者是“一伙的”。 从现实情况看，通常有追随意愿和行为的人就是有目标和追求的人。在社会生活中，人们可能追随任何东西，但在组织中，追随的对象一般是领导者，或领导者制定的目标、愿景。一个有进取心的人，总是自觉自愿地追随他认为值得追随的人和事业，有追随意愿的人其实都是有信仰的人，当然在此必须分清追随与顺从、盲从、无理性崇拜、甚至巴结讨好的区别。所谓晋升，就是个人不断追随的结果从优秀的追随者成长为优秀的领导者就是晋升。追求自我价值的最大实现是每个人的正常愿望，职位的晋升是任何一个组织中都存在的客观现象。晋升表明了组织中某些成员的地位、身份、责任和权力的变化。晋升也是组织保持活力的一种能源。追求晋升不是单纯的追名逐利，而是一个人的进取心和开拓精神的表现，是实现个人价值并造福群体的行为取向。晋升其实是一个人不断追随的结果。如果没有追随，就不会明白组织要向哪里去，也不会明白领导者将如何面对和处理组织所遇到的一系列问题，其被动的状态也无助于能力的培养和成绩的取得。从社会心理学的角度看，追随是一种社会心理现象，是个人强烈的社会责任感和个体利益驱使的结果，这也是个人追求进步和上升的原动力。没有追随，就没有角色晋升的期待，自然就不会有角色晋升的追求。如何从追随进化为一个优秀的领导？就像所有的上级都来自下级一样，追随者是产生领导者的土壤。要成为一个优秀的领导者，首先必须成为一个追随者，然后成为一个优秀的追随者。要成为追随者或优秀的追随者不是光有追随的意愿就能达成，还必须深刻地理解组织的愿景，理解领导的目标，知道自己的追求，并要使这三者有机的统一起来。要让自己成为优秀的追随者，就要善于塑造并经营自己的形象，善于与他人沟通，就要改善自己的知识和能力结构，学会承受失败和挫折，积极主动地向上级建言献策提供参谋辅助，并且在服从和反对之间进行有效变通，当然，还有一条最基础的—学会真正认知你的领导与上级。要从追随者变为领导者，在追随的过程中，还必须注意：①不要成为对上级敬而远之的人，这是性格内向能力较低的追随者和才华横溢自视甚高的追随者都会常犯的一个错误；②不要成为我行我素的人，这些人大多工作自作主张，生活不入大流，既难见容于上级，又难见容于同事；③不要锋芒毕露，恣意越位，十分的才华十二分的表现，把竞争变为战争，对自己缺乏准确定位；④不要自我中心和过分推销自己；⑤对工作不挑三拣四，不满腹牢骚。⑥不陷于派别纷争，不嫉贤妒能。追随者是平凡的，但不应该是平庸的；追随者必须成为优秀的追随者，但优秀的追随者不能满足于只做优秀的追随者。每个个体的进步才能带动社会的整体发展。追随带来追求，追求卓越，方能超越平凡。
