爱华网高校学生党组织建设是高校党组织及党务工作者根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，结合大学生身心发展特点与规律在高校学生中有目的、有计划、有组织地对入党对象进行培养、教育、发展，对学生党员进行培养、教育、使用、管理的实践活动，它是对入党对象和学生党员队伍进行思想、组织、作风和制度等建设的总称。加强高校学生党组织建设有利于在校大学生健康成长，有利于高校培养服务社会高素质人才目标的实现。面对高等教育发展的新阶段，高校党组织应以科学发展观重要思想为指导，加强和改进学生党组织建设，以积极、慎重的态度，增加和保证学生党员数量、质量，培养和塑造大批合格的有中国特色的社会主义事业建设者和接班人。一、加强高校学生党组织建设的重要性 “大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”高校不仅是建设社会主义文化、培养学术人才的地方，同时也是培养有坚定政治信念的接班人，增强国家核心竞争力，建设有特色的社会主义和谐社会的主要场所。培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。要坚持以立德树人为根本，把育人为本、德育为先的思想贯彻到高校教育各个方面。当前，我国高等教育已基本实现大众化，确立以培养高层次人才、高技能人才为目标，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已形成社会共识，这对高校学生党建工作提出了新的挑战。做好高校基层党组织建设，培养具有坚定政治信念的党的后备力量，夯实党的执政基础，增强高校党组织的凝聚力和战斗力，把我国建设成为富裕民主文明和谐的国家，为中华民族的伟大复兴都具有重大而深远的意义。二、当前高校大学生党组织建设的现状和目标首先，从内蒙古自治区高校大学生党组织建设的现状来看，高校学生党组织建设工作步入一个快速发展阶段，有个别学校已经实现低年级有党员、高年级有支部的要求，有的高校正在发展建设之中，表现为学生党组织建设的步伐和高校的改革发展还未同步，与学生的数、质量发展也不协调。按照《高校基层组织条例》第十条要求，“学生党支部按年级和系设置，党员人数较多的可按班设置。”由于学生数量的增加，支部设置不靠前，对学生的思想、学习、生活、社会实践工作进行深层次的了解不到位，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，出现了一些“重发展，轻培养”、“重数量，轻质量”、“等靠排队，论资排辈”的不良现象。影响了学生入党对象积极性的发挥和学生党员形象的树立。其次，高校学生党员的发展还存在着重入党前培训和轻入党后教育的问题。| http://www.aihuau.com/darticle3/list.asp?id=162042 | 18发展前，对发展对象进行层层教育，参加党校培训、党课讨论、理论学习小组活动等，但发展后就忽略了党员的再教育工作。有的学生党员在校园各类学生活动中先锋作用未能充分发挥，有的学生党组织把学生党员当成普通学生对待，这些现象都与学生党组织建设不到位有直接的关系。高校学生党组织建设的目标是：树立组织意识，突出党建特色 促进校园和谐发展。深入开展社会主义核心价值体系教育，营造崇尚先进、积极向上的校园风气，努力创建文明校园、和谐校园，推进学习型党组织建设。学生党组织要做到“三个好”：一是党员培育好。能积极做好大学生党员的培养、发展和教育工作，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念，树立学好本领为人民的理念。二是组织活动好。经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力。三是发挥作用好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，在学生中具有较强的感召力。学生党员和入党对象队伍不断壮大，综合素质明显提高，“党建带团建”成绩突出，校园文化建设生机勃勃，学风校风建设成效显著，党组织的政治核心作用增强。三、切实加强和改进高校学生党组织建设工作当代大学生是在改革开放的年代成长起来的，主流是积极向上的。他们通过严格考核、认真审查后进入高校。绝大部分是共青团员，很多人在中学时期即是三好学生或优秀学生干部，他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，有献身祖国、振兴中华的强烈愿望，他们随着国家的富强而成长，看到了祖国的发展前景，他们坚信党的领导和科学发展观，对祖国前途充满信心。他们善于思考，勇于探索，不迷信、不盲从、爱独立思考。在高校申请入党的大学生越来越多，高年级一般已达80%以上，低年级也呈上升趋势。他们积极参加党的基础理论学习，践行《党章》要求和创先争优活动，把入党作为自己的崇高理想。（一）学校党委和学院总支要高度重视学生党组织的建设工作，党政领导齐抓共管，推进学生组织建设全面发展高校学生党组织建设工作是一项系统工程。各级党组织要高度重视，一是在大学生党组织设置模式上，应积极推进把大学生党支部设在年级或班上，积极探索研究生党支部设置新方式，根据学生数量和学生党员数量合理设置学生党支部，努力实现高年级建立党支部的目标。同时选配党性强、作风正、威信高、政治和业务素质过硬、有一定党务工作经验的辅导员、班主任或优秀的学生党员担任支部书记，选配低年级的优秀学生党员担任支部副书记，加强对学生党员的培养锻炼。二是各学院党总支、学生党支部要充分认识和发挥学生党组织的示范作用，加强领导，把“怎样发挥学生党组织作用”和“学生党组织怎样发挥作用”始终摆在重要的位置，结合学院的实际，悉心研究，积极探索党组织示范作用的新思路、新办法，创新载体，创造条件，主动给学生党员交任务压担子提要求，强化大学生党员自我教育、自我管理、自我服务的“三自”作用，让学生党员在实践中锻炼自己、提高自己、发挥作用，创造性地开展工作，充分发挥学生党组织在学生工作中的带头作用，推动学生党组织建设工作不断发展。（二）严格按照《高校基层组织条例》的要求，坚持标准，保证实效在培养和发展大学生党员工作中，要重视数量，严把质量。要在保证质量的基础上提高党员数量，实现数量、质量和谐发展。具体工作中，应抓好“三个环节”，即入党积极分子的确定、接收新党员和预备党员转正。入党对象的确定是发展党员工作的基础性环节，要保证有一支数量较多、素质较高的入党对象队伍；做好接收新党员工作是保证党员质量的重要关口，通过团组织“推优”、组织考察、支部研究，确定发展对象，报党总支同意后进行公示，没有发现问题的，再履行入党手续；做好预备党员转正工作是保证党员质量的重要环节，在讨论预备党员转正前，听取周围群众和入党介绍人的意见，对转正期间表现较差的，严格按照有关规定延长预备期或取消预备党员资格，决不姑息迁就。 （三）加强制度建设，开拓创新，增强大学生党组织的主动性和战斗力加强组织建设和制度建设，应分为学生党组织建设和学生党员学习管理两部分。一是建立高校学生党组织发挥示范作用的长效机制，建立健全党员谈心谈话制度、联系群众制度、组织生活制度、发展党员公示制度、学生评议党员和学生党员互评制度，制定《学生党组织行为规范》和《学生党组织量化考核办法和干部述职规定》等。明确学生党组织成员职责，以支部书记为中心形成合力。积极践行创先争优活动，不断创新学生党组织的活动方式，丰富活动内容，增强党组织的凝聚力和战斗力。二是学生党员学习管理制度化建设，（１）应健全学生党员思想政治教育各项规章制度，加强对党员的理想信念教育、道德教育、党的宗旨教育。同时，保证组织生活的时间和质量，切实过好组织生活，以提高学生党员对党内学习教育活动的兴趣，提高学生党支部的战斗力。（２）建立有效的运行机制，以此来约束和规范党员的行为，建立学生党员诚信档案，让学生党员明确职责，自觉遵守各项规章制度，使广大党员的大局意识、责任意识和服务意识得到提高，在学习生活等方面起到先进性。（四）健全考评激励机制，调动大学生党组织干部的工作积极性合理的考评和激励机制应该以目标管理为手段，以奖为主、奖惩结合。一是要建立考评目标体系，明确考评内容，明确大学生党组织干部的工作行为标准。在确定考评的目标和内容时要反映党组织的工作目标以及达成目标的关键因素，要反映大学生党组织改进工作的重点，尽可能采用量化和具体的描述方式，以增强考评的客观性、可比性和有效性。二是请普通党员、普通大学生、任课老师等相关人员参与对大学生党组织干部的考评工作，建立规范的监督约束机制。关于考评时间，至少每一学年要有一次考评，最好是一学期一次。三是要建立考评结果分析和优化体系。考评分析应从大学生党员干部个人工作、党小组或党支部工作两个基本层次上展开，具体包括工作目标的达成情况、工作差距和原因分析、改善建议和要求等内容，从而找准原因，确定改进党建工作的路径。四是健全完善大学生党员干部的激励机制。对工作突出的大学生党员干部，要通过口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号或在评选奖学金时作为参考条件等各种激励方式，及时肯定他们的工作态度和工作业绩，激发他们持续努力工作的积极性。对考核不合格、工作不到位、工作出现问题或群众有意见的干部，要进行谈话教育或批评。|!---page split---| （五）创新工作方法，加强学生党建工作的网络化建设 高校学生党组织建设要适应信息时代的社会发展要求，以学校或学院网络为平台，实现学生党建网络化，用学生易于接受的方式宣传党的主张，使校园网络为学生党建服务。学生党组织建设在校党建网上应占主要位置，应包含网上党校、党的建设、理论阵地、规章制度、组织生活、党员管理、特色活动等内容，通过网络宣传党的方针、政策；通过网络与学生进行思想交流，使党建网站成为广大学生不可缺少的精神家园。（六）创新活动形式，增强支部凝聚力，永葆党员先进性 党支部的组织活动要结合学生党员的思想实际，结合素质教育要求，不断创新教育内容，改革活动形式，增强党建工作的活力和效果，使学生党员受到切身的党性锻炼，使其在活动中“受教育、长才干、做贡献”，塑造先进性形象，真正体现“一个党员一面旗帜”。同时还要全面提高学生党员队伍的整体素质，促进党员更好地发挥模范带头作用，增强学生党支部的吸引力和凝聚力，加强党的先进性建设，使党的工作充满活力。 总之，高校学生党组织应在校党委和学院党总支的领导下，带领和团结所有学生党员，按照党组织要求，充分发挥战斗堡垒作用，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，与时俱进，为学校全面、协调、可持续发展做出贡献。
参考文献[1]中国青年政治学院公共管理系，徐莉，《党建研究》。[2]文丰安，教育与职业8226;理论版，2008年第2期。[3] 景硕，《考试周刊》，2009年05期 。
