爱华网系列专题：毕业生就业问题
一、影响独立学院毕业生就业的主要因素 1．宏观就业环境 （1）高校连年扩招，高等教育步入大众化。我国人口基数大，十几年来，随着高校招生规模的扩大，高等教育已步入大众化阶段。我国高校毕业生总数迅速增大，而总的对大学生的用工需求却没有同比扩大，相对以往，总量上造成了供大于求。 （2）观念影响，独立学院毕业生常遭就业歧视。社会对民办教育认知不全面，还有很多用人单位存在着这样或那样的偏见或歧视。更有很多知名企业公开或不公开的宣称，只招收211工程院校或“全国百大”毕业生。显然在这种情况下，民办独立学院毕业生的就业机会大大缩小，总体就业质量也大大降低。 （3）发展性失业与周期性失业并存。我国城市化进程加快，农村剩余劳动力在向城市转移的过程中，在一定程度上也会影响到大学生群体的就业。而大学生群体当中首先受到冲击的就是在本三批次录取的独立学院的毕业生。 此外，全球金融危机还未平息，欧洲的债务危机、部分地区局势动荡等新情况还在不断涌现，这在很大程度上影响我国的经济和劳动力市场。同时，由于危机过后产业结构正在逐步发生变革，结构性失业也越来越突出。 2．独立学院因素 （1）教育仍不够灵活，师资队伍不稳定。由于受招生批次、分数、计划等因素制约，民办独立学院在生源的质和量上都有很大的限制。在专业设置、课程内容、教学计划等方面，教育主管部门还是用与公办大学相同的标准来衡量独立学院，这使得独立学院很难形成自己的办学特色。同时，民办独立学院在社会上获得资源的能力远远不及实力强大的公办高校。尤其是独立学院不仅得不到国家的投资，教师的待遇、发展平台等方面也得不到政策的有力保障。这种情况下，民办独立学院很难建立起有高水平的教师队伍，教学质量和教学秩序从根本上受到了影响，更难做到以市场需求为导向及时调整办学方向。 （2）缺乏学术氛围，校园文化建设薄弱。目前我国独立学院都是新兴的院校，缺乏文化底蕴，由于经费来源不足等因素更没有进行科研的能力，学术氛围不够浓厚。学生的社团活动内容层次不高，对学生人生观、价值观的影响力度不够。从而对学生的就业意识、创新精神、就业心态等方面缺乏引导。 （3）就业服务体系不健全。由于目前民办独立学院毕业生在就业政策、派遣手续等方面绝大多数还是在政府教育部门的统一指导下进行，也要接受教育部门相关数据的考核，目前的独立学院就业工作体系也和很多公办院校差不多，大多数工作都是数据统计、上报、报到证申领发放、档案转接等一些事务性的工作。另外，就业指导中心还会派几个专门负责就业市场的老师来联系一些企业进行招聘。这样的体制很容易形成几个人负责几百人、几千人就业的局面。而且大多数独立学院的就业指导工作内容局限，专业人员和专业知识缺乏。 3．毕业生个人因素 （1）就业观念陈旧。一些毕业生及其家庭期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。很多人缺少顽强拼搏的精神和高度的社会责任感。其实，现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的，只是很多人“大事做不来，小事不愿做”。 （2）素质的参差不齐，精神世界匮乏。高校扩招后，大学生素质参差不齐，很多学生只重成绩，而忽视了法制意识和职业道德的培养。再者，现在的大学生都是独生子女，很多人家庭条件优越，缺乏责任感和进取精神，受不得委屈，害怕挑战和压力，缺乏自信，怨天尤人，对工作拈轻怕重，不想付出，只问回报，没有远大的理想和抱负，缺乏积极向上的人生观和价值观。 二、独立学院毕业生就难题建议与思考 1．呼吁“就业公平” 社会上很多人认为独立学院毕业生专业知识水平不高，综合能力不强，适应能力差等。事实上，没有吃苦耐劳的精神、缺乏顽强拼搏的毅力等情况不仅仅存在于独立学院的毕业生当中，而是整个80、90后学生的普遍现象。近年来，国家对民办教育越来越重视，民办院校的教学水平不断提高。一些优秀的民办独立学院，无论从师资力量，还是在硬件设施上完全不逊色于一些公立院校。同时，独立学院学生当中也不乏进取心强、市场意识强、动手能力强等许多不同于公办高校学生的优势。在高等教育大众化的今天，高学历不等于高能力的观点已被大多数人所认同，希望社会能够创造一个真正的任人唯贤、唯才是举的就业环境。 2．政策扶持 稳定师资 教职工队伍的稳定，教学质量的提高，是广大独立学院毕业生能否学有所成、高质量就业的保障。希望有关部门能认真研究，出台切实措施，给独立学院一个良好的办学环境，给民办教师以稳定的生活保障、公平发展的机会和充分展现自我的平台。 3．加快专业调整 加强校企合作
独立学院要树立“出口引导入口，就业指导学业”的观念，以市场需求为导向设置专业，以行业及岗位的需求为导向设置课程，确保专业设置的前瞻性，课程设置的实用性及科学性。同时加强学校与企业及社会的联系，开放办学，积极推进学校和行业、企业的结合，实施校企联合办学。一方面，企业可以把学校作为人才培养基地，降低企业每年招聘支出和用于员工培训的再教育成本；另一方面独立学院也可以利用企业的资金、设备和技术加强学生对专业知识的理解，提高学生的动手能力，同时还可以降低办学成本，促进毕业生充分就业。 4．完善就业指导，健全服务体系 就业指导是一项系统工程，培养学生的就业能力、提高学校的就业率不应该只是学校就业部门的责任，独立学院上下应将学生就业能力开发和培养贯穿于大学教育的全过程，把一切服务于学生就业的理念植根于日常工作的点滴。要建立一支高素质的就业指导专兼职人员队伍，在高校内部建立一个上下贯通的指导网络。 5．毕业生及其家庭的观念转变 随着扩招的实施，我国人才供需市场发生重大变化，在大学毕业生这个层面上，用人单位的选择余地越来越大。毕业生及其家庭要认清形势，克服陈旧的就业观念，树立多元化多渠道就业的思想。要主动学习，不断积累经验，抓住机遇，不断创新，树立创业意识，敬业爱岗，增强事业心和责任感。毕业生的家庭更应摒弃对学生的一味溺爱和包办，要鼓励学生不怕挫折、勇于挑战，通过各种手段调动毕业生的主观能动性，加强职业素养，提升就业竞争力。 总之，民办独立学院毕业生的就业工作是一项系统工程，涉及到社会的方方面面。让我们全社会行动起来，构建政府、社会、高校、家长、毕业生共同参与的就业体系，共同推动我国民办教育和谐、持续、健康发展！
