爱华网青年人社会责任感的培养，原襄樊学院、武汉工程大学客座教授、精细管理工程创始人刘先明结合自己的生长、成长和实践，认为：主要可从以下四个方面，进行培养：
一、立足家庭，搞好孝敬意识的培养：
家庭责任感，是社会责任感的萌芽；一个对家庭没有责任感的人，不可能对社会有责任感。在家庭的培养方面，家长可在孝敬和感恩意识方面，进行言传身教的培养。
二、借助学校，搞好集体意识的培养：
集体意识，是形成集体责任感的基础；集体责任感，是筑成社会责任感的基础。集体责任感，可随着小学、中学、大学的学生生涯，不断培养、积累，各个阶段的老师都应该有意识地培养孩子和青年人的集体责任感。
三、融入社会，搞好感恩意识的培养：
家庭是社会的细胞，集体是社会的细胞。家庭和学校都离不开社会，社会各个方面，都应该引导青年人感知社会、感恩社会；青年人只有具有了感恩社会的基本意识和态度，才会主动去吸收、积累相应的社会责任感。
四、选好目标，搞好路径和方法的培养：
首先，要引导青年人树立职业目标，做一个对社会有用的人。然后，在明确了职业目标的基础上，再引导青年人找到实现职业目标的路径和方法，其中，就包括青年人深入基层，接受锻炼和积累的过程。
