实践群众路线心得体会 用好“五载体”,开展好群众路线教育实践活动



2013年4月19日,习近平主持召开中共中央政治局会议,决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。

如何开展好党的群众路线教育实践活动,已成为全党上下关注、全国人民关心的事情,也成为各单位党组织、党员干部需要共同解决或回答好的课题。

结合本人长期所从事的精细管理工程、企业文化、管理创新等咨询、培训的职业,以及在多处党校讲过党课、参观过瑞金“红井”和毛主席寻乌调查纪念馆、多次进行过调查和调研、撰写过调查报告等经历,我认为,各单位党组织可组织和引导本单位的党员干部,做好以下具有载体性的五件事情:

1、参加一期好培训:

聆听深刻领会“群众路线”、并具有走群众路线的经验的专家、教授,讲授“群众路线”方面的课程,以及与“群众路线”紧密有关的“精细化管理”等课程,以了解群众路线是党的根本工作路线,是以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线;了解“群众路线”的起源、内涵、作用,掌握实践群众路线的基本要领和方法。

 实践群众路线心得体会 用好“五载体”,开展好群众路线教育实践活动
2、品尝一口红井水:

瑞金是共和国摇篮、红军长征出发地;是毛泽东思想和党的群众路线的主要发源地,是人民代表大会制度和“八一”建军节的诞生地。瑞金沙洲坝的红井,是毛主席1933年9月为解决沙洲坝群众“吃水难”,与红军战士、当地群众一起挖掘的。红井是党的群众路线的最好实物,参观红井,品尝一口红井圣水,更能让人身临其境地感受到党的群众路线的价值和力量。2013年4月4日晚央视播放的《2013我们的节日:清明——中华长歌行》,也长时间展现了红井的画面。

3、参观一个纪念馆:

位于江西省赣州市寻乌县的毛主席寻乌调查纪念馆,展示了毛主席1930年5月通过走群众路线,写下了著名的《寻乌调查》和《反对本本主义》两篇光辉著作,以及首次提出了“没有调查,没有发言权”的科学论断,第一次明确提出马克思主义的基本原理要与中国实际情况相结合的观点,为我党实事求是思想路线的形成奠定了理论基础。在这里实地参观、体验、学习,可以吸取走群众路线的精髓和营养。

4、做好一项调查事:

调查研究是党员干部的一项基本功。干部不深入到群众中去调查研究,就不能了解实际情况、就听不全群众的愿望和意见,就发现不了问题及原因,各项与群众有关的工作的预见性、针对性和实效性都会下降。毛主席指出,“调查有两种方法,一种是走马看花,一种是下马看花。走马看花,不深入,……还必须用第二种方法,就是下马看花,过细看花,分析一朵‘花’,解剖一个‘麻雀’。” 因此,每位参加群众路线教育实践活动的党员干部,需要结合所在单位的职能、特点,选择并带着一项与广大群众的愿望、利益、困难等密切相关的问题,在一定时间内,到群众中去,集中精力,做好相关课题的调查研究。

5、写好一篇调查文:

在深入细致调查的基础上,将调查中收集到的材料、信息,进行系统整理,分析研究,撰写成调查报告,是党员干部参加群众路线教育实践活动中必须完成的作业。这种调查报告,既能反映和检验党员干部参加群众路线教育实践活动的成效,也能体现和检验党员干部在思想、党性、作风、本领方面的水准和进步,可以是组织部门培养、使用、考核干部的重要依据。优秀的调查报告,有时还能成为党和政府在事关群众愿望、利益、诉求等重大问题决策时的参考依据。

 

在全党范围里组织党的群众路线教育实践活动,最怕的就是偏离主题、脱离实际的空对空、形式主义、走过场,选好和用好看得见、摸得着、用得着的载体,是防御教育实践活动也陷入空对空、形式主义、走过场的利器。

本文推荐的上述 “五载体”,首尾相连,教育与实践互动,与“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求相呼应,具有实用性、实践性、实效性,值得各单位党组织及广大党员干部的共同参考、借鉴和创造性的运用。

  

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