爱华网为了促进我国信息化的高效可持续发展，需要培养一大批优秀的信息化管理专家。要培养优秀的信息化管理专家，重中之重是要有一套科学、全面的知识体系。ITGov作为国内最早进行信息化管理研究的权威机构，在认真分析国内外信息化发展水平及从业人员知识结构的基础上，总结了一套较全面的知识体系——“中国IT治理暨全面风险管理人才培养计划”，共分9大系列(表1-3)，通过教学、研讨、实践和视听等多种培养模式(表1-4)，提供基于全球最佳实务的信息化管理类课程，紧跟行业最新发展，培养更多信息化时代的管理人才，同时提供全球标准的认证，更多的组织可通过该项计划与全球同步获益。
表1-3 中国IT治理暨全面风险管理人才培养计划课 程 系 列 课 程 名 称 基 础 知 识 中 级 提 升 卓 越 管 理公司治理与IT治理系列 CobiT CobiT意识教育 CobiT Foundation IT治理实施方法论研讨班 IT内部控制 IT领导力的9项修炼 集团企业信息化风险管理控制体系建设 核心IT能力框架及其评价体系政府治理与IT治理系列 电子政务 政府业务建模及电子政务顶层设计研讨 电子政务(甲方)运维风险管理控制体系 电子政务(甲方)全过程风险管理控制体系 电子政务运维预算管理与外包管理 信息系统审计系列 信息系统审计 CISA考前特训 数据中心审计 ERP审计IT服务管理系列 ITIL ITIL意识教育 ITIL Practitioner ITIL Manager ITIL Foundation ITIL与ISO 20000实施方法与案例研讨 ISO 20000 ISO 20000 Awareness ISO 20000 Foundation ISO 2000国际标准主任审核员信息安全管理系列 信息安全管理 信息安全意识教育 ISO 27001主任审核员 信息安全保障体系建设与信息安全等级保护IT项目管理系列 IT项目管理 信息系统集成项目管理师 信息系统集成高级项目管理师 Prince2认证信息化绩效评价系列 信息化绩效评价 服务型政府视角的电子政务绩效评估 电子政务项目绩效评估 信息化投资回报高级研讨班 企业信息化绩效评价 企业信息化绩效评价 (续表) 课 程 系 列 课 程 名 称 基 础 知 识 中 级 提 升 卓 越 管 理
IT风险与价值系列 IT风险与价值 IT风险管理意识教育 IT风险管理实施方法与案例研讨 风险管理认证业务持续性计划系列 灾难恢复与业务持续性计划 初级业务持续性规划员(ABCP) 认证业务持续性专业人员(CBCP) 高级业务持续性专业人员(MBCP)注：详细内容请访问http://www.itgov.org.cn
IT治理 IT管理 IT管理要素 IT治理框架 IT服务管理 IT风险管理
1. 理解IT治理与IT管理的概念和相互关系。
2. 阐述IT治理的发展过程及启发。3. 论述IT管理的要素。4. 讨论IT治理与政府治理、公司治理的相互关系。5. 分析和探讨IT治理的重要性和意义。6. 讨论IT治理框架的主要内容。 Henry C. Lucas, Jr. Information Technology: Strategic Decision Making for Managers, John Wiley & Sons, pp. xii, 2. 2005Barbara C. McNurlin and Ralph H. Sprague, Jr. Information Systems Management in Practice, 7th ed., Pearson Education, pp. 3.2006孙强. 信息系统审计. 北京：机械工业出版社，2003Boynton, A.C, Zmud, R.W. Information technology planning in the 1990s. MIS Quarterly, 11, 1 (March 1987), 59-71孙强，左天祖，刘伟. IT服务管理. 北京：机械工业出版社，2003孙强，孟秀转，郝晓玲. IT治理：中国信息化的必由之路，2002表1-4 IT管理人才培养模式分 类 教 学 类 研 讨 类 实 践 类方式 教师授课 专家座谈 案例教学 网络教学 小组讨论 沙盘教学 参观学习 项目实践 与企业合作资料来源：中国IT治理研究中心(ITGov). http://www.itgov.org.cn信息化管理专家的知识体系没有一个固定的模式，他们的知识体系是在与社会的互动之中形成，也就是一个不断创新，与时俱进的过程。
