高校思想政治 当前高校思想政治工作内容创新探究



     新形势下,高校思想政治工作所处的时代在变化、环境在影响、理论有要求。当前,高校如何适应时代要求,拓展思想政治工作内容,提高思想政治工作实效,关系着高校人才培养质量,有必要进行探究。

  一、当前高校思想政治工作内容创新势在必为

  国际国内形势逼人。当前,国际国内形势深刻变化,使高校思想政治工作既面临有利条件,也面临严峻挑战。国际敌对势力加紧与我争夺下一代,斗争日趋尖锐,大量西方文化思潮和价值观念向大学生逐浪冲击,一些腐朽没落的生活方式对大学生影响日益加重。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,当代大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。一方面,有利于大学生成长发展,自强成才、创新创业;另一方面,也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

  高等教育发展提出新要求。随着我国高等教育体制改革的全面推进和高等教育事业的快速发展,也给学生的思想认识带来重要影响,这些都给高校思想政治工作内容赋予新的时代特征和内涵,高校要坚持“育人为本,德育为先”的教育方针,高校思想政治工作以此进行内容创新。

  党的十七届六中全会要求:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。”因而,立德树人是教育的根本任务,面对当代大学生的新特点,必须以改革的精神、创新的办法加强和改进高校思想政治工作。在党的创新理论指引下,抓住契机、夯实基础,进一步强化和创新高校思想政治工作内容,是我们要冷静思考、积极实践,孜孜以求的大事。

  高校思想政治工作自身发展需要。高校思想政治工作内容是高校思想政治工作目标实现的具体体现,时代在发展、社会在进步、大学生的素质在提高,反映社会发展和大学生发展的思想政治工作内容也要不断地更新和发展。高校思想政治工作的内容是一个既相对稳定又不断发展的体系,完善高校思想政治工作的内容体系,就要拓宽高校思想政治工作的领域。一方面,要始终坚持把那些世代相传、长期积淀下来的优秀历史文化传统继承、弘扬下去。要从适应时代发展要求和高校实际出发,不断赋予高校思想政治工作以新的内涵。另一方面,尽可能注重教育内容的科学性与伦理性、政治性与历史性、民族性与世界性的有机结合。结合高校特点,积极借鉴包括资本主义国家在内的国外精神文明建设成果,不断吸取新经验、新思想,使高校思想政治工作内容不断创新。

 高校思想政治 当前高校思想政治工作内容创新探究
  二、当前高校思想政治工作内容存在的问题及表现

  当前,大学生受到多重影响,价值体系、思想状态和自我实现方面受多种因素、外界变化和被经验舆论引导等诸多问题交错叠加影响,高校思想政治工作内容存在着适应性不强问题。主要表现为:

  结合实际不紧。当今大学生思想活跃,观念新,信息灵,而高校思想政治工作内容不能有效地视时跟进、及时更新,信息不够丰富和鲜活,使得思想问题与生活工作中的实际问题相“脱节”,导致思想政治工作严重滞后。

  内容空洞无物。人文内涵肤浅,人文底蕴贫瘠,往往照本宣科,机械地照办上级精神,不善注入传统的优秀文化来充实教育,过于空洞乏味。

  满足不了大学生精神需求。当代大学生精神需求很多,而能不能准确、充分地反映知识经济时代社会发展的要求和大学生成长的需求,能不能从大学生最关心的思想、政治、生活、工作、学习和就业等切身利益问题入手,把教育同服务结合起来,做大学生的贴心人,这是摆在高校思想政治工作面前的紧要问题,实际上这方面做得比较欠缺。

  针对性不强。经常性思想工作是高校思想政治工作大量的常态化的工作,要求紧紧抓住大学生日常思想问题,有针对性地进行教育。而现实中,有的高校经常性思想工作内容没有为大学生量身定做,不深入到大学生中去认真调查研究,没有内化为大学生自己的思想,以灌输式教育方法为主,重理论轻实践,缺乏针对性,缺少时代内涵和实际的应用价值。

  三、当前高校思想政治工作内容创新对策

  高校思想政治工作内容创新不是一蹴而就的事,而是一个长期的、动态的、复杂的过程。我们必须正视新变化,研究新形势,把握新情况,解决新问题。紧紧围绕增强高校思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力的要求,始终保持与时俱进,坚持开拓创新,使高校思想政治工作内容更加贴近实际、贴近学生、贴近生活,努力开创高校思想政治工作的新局面。

  发挥高校思想政治工作主渠道作用。马克思主义、毛主席思想、中国特色社会主义理论体系是高校思想政治工作内容主体。坚持马克思主义在高校意识形态中的主导地位,坚持马克思主义理论“进教材、进课堂、进头脑”,引导大学生划清马克思主义与非马克思主义、反马克思主义的界限。以党的基本路线、基本方针、基本纲领为依据,适应新形势的发展,注重培养学生坚定正确的政治方向,突出思想道德建设主旋律。

  加强理想信念教育。把理想信念教育作为高校思想政治工作的核心内容。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,必须有崇高的理想和坚定的信念。大学生的世界观、人生观、价值观还没有完全形成,还处于形成的阶段。因此,要将爱国主义、集体主义和社会主义教育结合起来。要深入开展世界观、人生观、价值观、荣辱观教育,公安现役院校要大力培育当代革命军人核心价值观。要引导大学生牢固树立社会主义思想观念,坚定共产主义理想信念,树立科学的世界观,不断增强拒腐防变的能力。大力培育和弘扬民族精神,坚定他们的理想信念,把他们的个人理想与国家、民族、人民的奋斗目标统一起来,构筑大学生强大的精神支柱,帮助他们牢固树立为实现全面建设小康社会目标,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的理想和信念。

  丰富、充实德育内容。以网络平台、学生社团和学生公寓等为载体,加大高校思想政治工作力度,对大学生的生活、学习、活动的各个领域进行具体、生动的教育,让大学生以“多种角色”、“多种舞台”去锻炼自我、完善自我、发展自我。重点开展危机意识教育、全球性道德伦理教育、网络意识和网络道德教育、职业道德教育、社会公德和家庭美德教育、心理健康教育等,使大学生始终保持科学的政治观念、高尚的思想道德情操,成为寓科学精神和人文关怀、全球意识和全球责任于一体的公民。

  重视人格修养教育。一是以诚信为本。诚信为道德素质之首,没有诚信,就根本无道德可言,没有诚信就不会有交流。二是加强社会主义义利观教育。在我国社会出现严重诚信危机的今天,重建国人的国际形象,完善我国信用制度,当代大学生承担着更多的责任。因此,社会主义义利观教育,作为高校思想政治工作重要内容之一,必须予以加强。三是独立人格的培养。只有努力培养自己的独立人格,堂堂正正地做人,踏踏实实地做事,才能在未来的生活中有所作为,才能不被历史的潮流所淘汰。四是正确看待和追求人生价值。按照社会价值目标,正确处理个人、他人与社会的关系,以他人、社会的需要选择正确的价值目标。

  注重情感修养教育。一是树立正确的爱情观。大学生在大学期间能否树立正确的恋爱观,正确处理各种关系,不仅关系到大学生本人今后的幸福和发展,而且也直接关系到高校培养的人才的质量。因此,高校思想政治工作要时刻注意培养学生树立正确的恋爱观和树立异性交往的一般原则。二是培养良好的社会情感观。对于社会情感教育,是大学生教育的一个重要方面,不仅教育大学生要对父母感恩,对老师感恩,还要奉献社会。

  加强意志与成才教育。对于中等以上智力水平的大学生来说,决定其能否成材的因素不是智能上的差异,而是以人格因素为主的心理品质。当然,一个人的人格因素最终是由其世界观、人生观、价值观来决定的。因此,大学生要成材,要实现自己的远大理想和抱负,就应该自觉确立科学的“三观”,重视培养自己正确的自我意识,追求高目标、责任感、恒心与毅力、自控力等良好的心理品质,高校思想政治工作要强调对大学生的意识和成才的教育。

  加强自觉维护社会稳定的教育。大学阶段是大学生个人“三观”形成的重要时期。热情敏感但又有些幼稚冲动的大学生,常以示威游行或者聚众演讲等各类形式表达自己的见解,而给少数不法分子和别有用心之徒制造可乘之机。在思想政治的实际工作中,要特别强调这种事件造成的严重后果和经验教训,增强大学生的明辨是非能力和自我约束能力。同时,还应加强社会主义民主法制教育、法律法规教育,突出大学生在稳定社会方面的示范作用,强调大学生遵纪守法的良好形象,通过积极宣传,促进社会稳定。

  

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