爱华网系列专题：大学生就业
目的:提高对大学生的人生安全保障以及加强大学生对违章电器的认识，同时可以让学校了解大学生的思想动态，使大学生更好更健康的发展和成长。 方法:1、研究内容：大学生违章电器的使用情况，使用的原因以及解决方案 2、研究对象：全体大学生 3、现阶段的目标：了解大学生对违章电器的认识以及使用违章电器的心理 4、最终目标：彻底解决大学生使用违章电器屡禁不止的问题 结果:1.2011年4月25日 向所有宿舍楼发放了的调查问卷 2.2011年4月26日整理所有的调查问卷，了解到大学生使用违章电器的原因有以下几点：（1）开水房比较远不方便 67% （2）开水房开放时间问题多为上课时间占21% （3）由于开水瓶有限导致开水不够用占9% （4）懒惰等自身原因占3% 结论：学生是被管理者，但同时亦是消费者，追求一个更良好的居住环境亦是一个基本的、合乎情理的要求。如何寻求学生要求与管理要求的平衡，而不是使矛盾尖锐，学生与管理者双方，都需要倾听彼此的声音，以实现互利和共赢。学校方面逐步建立关于使用违章电器的有关规章制度，有效控制使用违章电器行为。①建立使用违章电器的连带责任制度。学校建立使用违章电器的连带责任制度，把使用违章电器的行为切实落实到上至使用违章点其的第一责任人，下到宿舍寝室长在内的寝室其他成员。违章越多，情节越严重，连带的处罚就越重。②建立匿名举报违章电器使用的奖励制度。重奖查治违章电器人员，对举报、制止使用违章电器的学生及时予以表彰，形成人人制止违章的良好氛围，使违章无立锥之地。 学校可以将热水管道直通每个宿舍，并且在每哥宿舍安装1个热水龙头，使大学生们能方便、安全地用到热水，但是考虑到成本问题，我们团队认为可以向大学生征收每月的热水使用费用。在每一栋楼的每一层安装一个吹风机。为了使此方案收到最大的功效，可以首先在一栋楼实行试点工作。 1 材料与方法 1.1研究对象：全体大学生 1.2 研究方法 1.2.1问卷名称：大学生使用违章电器的原因调查表 1.2.2 收集资料的方法：1.2011年5月23日组长付骏在中国地质大学江城学院以问卷调查的方式向8#,9#,10#，11#,12#发放关于大学生使用违章电器的原因调查表，共发放问卷2000份，回收有效问卷1659份，有效回收率82.95%。 2.2011年6月10日-7月10日我们找使用过违章电器并被处分后依旧使用的同学交流总结他们的想法 3.2011年7月15日-2011年8月31日，我们团队在武汉市光谷步行街附近向行人发放了300张大学生使用违章电器的原因调查表，其中有效地问卷274张，问卷有效率91.33% 1.3统计学方法：使用分类整理的方法得到最后数据 2 结果：1，开水房比较远不方便占67% 2，开水房开放时间问题多为上课时间占21% 3，由于开水瓶有限导致开水不够用占9% ,4，懒惰等自身原因占3%
3 讨论：违章用电在大学校园长期存在不是没有原因。不排除有部分同学抱有侥幸和偷懒的心理，一来可以节省开支，二来能够少费腿脚。 是什么原因使大学生不顾“血的教训”，怀着侥幸心理涉足“雷区”呢？所谓“上有政策，下有对策”、“道高一尺，魔一丈”，学生依据自身切实的用电需求，针对学校动用行政手段制定的突击措施，制定出了“有关违章电器的使用对策”。对策之一，经过学长学姐们的总结发现，学校严打违章电器的时间主要集中于某一段时间，，在“严打时期”内学生们往往会尽量少用大功率电器。对策之二，如果在“严打时期”内学生们对大效率电器的需求仍很旺盛，同宿舍或同楼道的学生往往会分工合作、协同作战，以保障使用大效率电器时的安全。例如在使用大功率电器的过程中，有的宿舍在门口设岗放哨，以防学校突击检查；有的宿舍则规定对于进入宿舍的人，在敲门时需要打暗语、接暗号，以防辅导员临时抽查；还有一些谨慎的宿舍则制定出遇突击检查时的具体分工撤退步骤……学生们相信这种群策群防的战略和法不责众政策的结合，能够有效弱化学校的处罚力度。对策之三，学生对于暂时不用的大功率电器一般都会注意“储藏”，特别是在“严打时期”，不会把他们放在显眼的地方，或将他们安置于抽屉中，或存放于衣箱里，有些细心的同学还会在抽屉或衣箱外加把锁，从而有效防范学校的检查。这就无形中加大了学校打击违章电器的难度，同时使更多的同学抱有侥幸心理，这就导致了一系列的悲剧大发生，形成了恶性循环。 如何寻求学生要求与管理要求的平衡，而不是使矛盾尖锐，学生与管理者双方，都需要倾听彼此的声音，以实现互利和共赢。 针对以上问题以及我们对于大学生使用违章电器的原因调查分析得到以下方案：学校可以将热水管道直通每个宿舍，并且在每哥宿舍安装1个热水龙头，使大学生们能方便、安全地用到热水，但是考虑到成本问题，我们团队认为可以向大学生征收每月的热水使用费用。在每一栋楼的每一层安装一个吹风机。为了使此方案收到最大的功效，可以首先在一栋楼实行试点工作。同时完善学校的规章制度①建立使用违章电器的连带责任制度。学校建立使用违章电器的连带责任制度，把使用违章电器的行为切实落实到上至使用违章点其的第一责任人，下到宿舍寝室长在内的寝室其他成员。违章越多，情节越严重，连带的处罚就越重。②建立匿名举报违章电器使用的奖励制度。重奖查治违章电器人员，对举报、制止使用违章电器的学生及时予以表彰，形成人人制止违章的良好氛围，使违章无立锥之地。 参考文献 ： 1.网上文献。作者：蔡文君，谭长强，李玉瑾，黄和，李霜，题名：自身免疫性感音神经性茸基因治疗的实验研究[引用日期：2009-6-5]获取和访问路径. 2.网上文献。作者：沈鹏，题名：对寝室违章电器问题的博弈分析 [引用日期：2010-09-24] 获取和访问路径.
