爱华网简而言之，经理人的工作就是激励人们为实现共同目标而努力。成功地做好这项工作，需要具备一整套沟通技能，从发表事先准备好的讲话，到帮助团队成员商讨推进项目的最佳途径，等等。然而，对经理人来说，最关键的沟通技能莫过于能够有效地“框定”事项。
“框定”或“重新框定”某个事项，究竟是什么意思？想想这个概念背后的比拟。画框让人们将注意力集中于它所包围的图画。而且，不同的画框凸现出作品的不同层面。将一幅画放入红画框，会凸现出作品的红色；而将同一幅画放入蓝画框，则会凸现出蓝色。
某人如何“框定”某个事项，会影响到其他人如何看待问题并专注于问题的特定层面；要针对某个特定群体开展沟通，“框定”是核心所在。 虽然“框定”的概念看似相当简单，但事实上，大多数人做不好这一点。对于领导多样化的人员与才能组合的团队的经理人来说，这绕涫歉鑫侍狻Ｈ嗣峭刈⒆陨淼奶囟ㄐ枰透渚咛遄ǔち煊蛴泄氐氖挛瘢保强赡芎雎远宰约旱鼻罢攀纸械南钅抗叵抵卮蟮南附凇?例如，想象有个跨部门团队聚到一起，讨论如何提高在客户服务方面的评分。谈话内容从产品开发、定价，直至内部权力争斗。虽然每个话题的讨论在某种程度上都有成果，但在找到问题的解决方案方面却没取得多大进展。 此时，经理人介入进来，重新“框定”讨论的内容。他指出哪些事项跟当前问题泄兀男┪薰兀焱哦踊氐秸欤毕虼蠹冶Ｖぃ讲⒗斫飧魑凰刈⒌奈侍狻Ｋ匦隆翱蚨ā绷宋侍猓佣诖碜鄹丛拥乃悸分欣沓鐾沸鳌?/SPAN> 绕开障碍 帮助员工绕开障碍，是经理人最重要的任务之一。即便经理人极为出色地传达了自己的愿景，并激励他人为实现愿景而奋斗，手下的团队仍会遭遇障碍。优秀的领导者会预见到将出现什么障碍，并运用“框定”技巧帮助员工转道绕避障碍。首先，他们把问题剥离出来，加以“框定”，使得大家都理解问题以及它跟自身工作的相关性。然后，他们或是直接提议行动方案，或是设定问题以引导他人找到解决方案，从而突出消除障碍可行的选择。
经理人的这种“框定”，确保了大家理解眼前的问题，比如：“所以，你是说我们应该降价？”这样做，还可融合各个受影响的听众群体的不同视角，比如：“要是我们降价，顾客就会增加购买量，但我们会损失利润，这意味着营销和销售部门工作量将加大。大家还认为这是最佳选择吗？”如果讨论脱离正轨，经理人会运用重新“框定”，带领大家回到议题，比如：“我们要记得，问题是我们要不要降价。”领导人将不断重新“框定”问题，直至显现最佳解决方案，并且障碍得以消除。 有时候，障碍是员工讨论起来感到不适的某些东西——例如，某位同事的绩效达不到目标。经理人可以用不给人造成威胁感的方式“框定”棘手问题，从而定位问题，推动大家共同向前，比如：“让我们搞清楚自己需要做些什么，才能让项目取得成功；我们必须把约翰调往另一个项目吗？”有效“框定”
有力量的领导人知道在何种情况下人们需要聚拢到一起。由于他们通常会监管具备不同才干与技能的人群，他们就处于最适合的地位，可把人们彼此连成一体。比如：“你的计划似乎很对路。你应该考虑跟营销人员开个会，确保你们配合一致。我知道他们正努力让你的项目成功，但再次跟他们评议各项问题，确保两个部门都明白无误，或许有所帮助。” 在这种情景中，领导人“框定”问题的方式将双方都摆到了正面位置，让相互联系变成了对双方都有利的事情。 在他们合著的《Primal leadership》一书中，丹尼尔·高曼、里查德·博亚特兹斯和安妮·麦基指出，最佳领导人的做事行为，符合以下六种不同领导方式中的一种或多种：愿景规划式、教练指导式、注重关系式、民主作风式、确定步调式、发号施令式。他们的研究发现，能取得最佳成效的领导人在任何时候都会根据经营需要，实施一种以上的领导方式。 有力量的领导人任何时候都明白自己要扮演的角色，并相应地“框定”自己的沟通。考虑以下情形：某个团队对新推出产品的表现感到沮丧，想要将其放弃。 经理人可通过几种方式帮助团队。他可以确定，自己的目的是提升士气，说服团队坚持到底。如果是围绕公司使命及该产品对实现使命的重要意义“框定”讨论，他就担当起了远景规划的角色。或者，他也可以选择聚集团队，通过脑力激荡，讨论改进产品的方法，此时，他就充当了教练。 “框定”代表沟通的战略部分，因此正确“框定”至关重要。在发表演讲时，人们往往关注自己的讲授技巧：是否保持与听众的目光接触？是否说话太轻，或是否口吃？这些方面固然重要，但它们往往不是影响沟通成效的最重要因素。如果沟通未加正确“框定”以满足听众的需要，即便最雄辩的讲演者也会错失目标。
优秀的经理人在发言之前，头脑中总有具体的目的。在某些情形中，目的可能是激励或说服；在其他情形中，目的可能是传递知识或推动共识。不管是什么，目的都是明确的，他们会不断重新“框定”沟通，直到实现自己的目标。 在每次的沟通之前，向自己提出下列问题： ● 我沟通的目的是什么? ● 我希望听讲者在听到我的话之后，思考、感受并做些什么？ ● 我是否已经将自己对听众视角的了解融入讲话当中？ ● 我的主旨将对他们产生什么样的影响？ ● 我是否已经回答了这个问题——“这跟我有什么关系？” ● 当前情境的哪些方面（比如文化或问题的严重性）正在左右人们的思考方式？ ● 在别人眼中，我有多可信？ ● 我如何“框定”自己所说的话，以提高自己的可信度？
有效的“框定”是可以学会的，并可通过训练和努力加以强化。真正的挑战出现在你面临意外情形（比如新信息或未能预见到的问题）时。
把你的目标和听众放在第一位考虑，这样你就能深思熟虑地“框定”问题，促进自己目标的实现，强化自己的领导力。Melissa Raffoni
