目前,有些单位虽大力提倡重视人才,但从具体措施看,其落脚点是才,而非人。这种重才不重人的突出表现就是把人才当牲口一样看待,喂好喂饱的目的是让其跑的快,干的活多,而不管其死活;对人才是只当才用,不当人看。
这种重才不重人的人才观是极其错误和有害的。首先,人才也是人,不是工具。把人才只当工具使用完全有悖于社会以人为本的基本原则。当前,全党全国都在强调科学发展观,以人为本是科学发展观的实质和核心。科学的人才观也必须以人为本,这是解决人才问题的根本所在。其次,只有把人才当人看,才能使人才的社会效益最大化。一是只有把人才当人看,才能最大限度调动人才的积极性,使其为社会做出更大贡献。二是只有把人才当人看,只能做到人才的可持续利用,从长远看,这将会使人才发挥更大的作用。人才的英年早逝对社会发展是极其不利的。三是若把人才只当工具看,只会有短期效益和经济效益,但失去的却是长期效益和社会效益。
如何才能真正重视人才?根本原则应是:以人为本,以才为用。
首先,应以科学发展观统领人才观。其次,人才管理应更注重人性化。一方面应当为人才提供一个好的工作场和竞争场;另一方面,应当为人才提供一个好的生活场,应当为人才创造一个好的人文环境和人性环境。目前,许多单位只给人才创造的是压力和竞争的残酷,但缺少社会的柔情和关怀。单位应当以人性为原则设立考核标准,应当在管理中更注重人才作为人的一面所体现的特性。再次,应坚决克服有些单位以权压人,以势压人的现象。人才虽有才能,但在一个单位内部未比都是掌权者。有的领导制定考核标准,对自己是一套,对别人又是一套。领导自己是人,别人就是工具。在这种情况下,人才只是领导手下的一个棋子,想让你怎么走你就得怎么走,哪管你死活。所以,解决好重才不重人的问题,领导是关键。第四,应当尽可能为人才提供一个宽松、自由的学术环境。自由提供创造性,创造性是科学技术发展的根本动力。第五,重视人才应当提倡引入竞争机制,但应更注重机会平等和竞争环境的公平性。第六,应当更注重人才的社会效益,而非只注重经济效益。第七,不仅在使用人才上不能只见才不见人,在培养人才上,也应人与才两方面并重。人的素质的培养和才的培养对人才而言,却不能缺少。健全的人格和出众的才华是人才实现人生境界的两个翅膀,缺少任何一方都是不完美的。第八,重人的体现不仅是将人才当人看,同时,也应要求人才本身的行为向人性化靠齐。
通信地址:甘肃省委党校经济学部
邮政编码:730070 职称:教授