爱华网系列专题：搞定90后！
我有一个大学同学，叫老吴，上学时我们是上下铺。老吴有一个17岁的儿子，叫睿涵。我和周围的朋友都觉得睿涵是个很出色的孩子，长得帅，性格憨厚，学习成绩也不错。我们同宿舍的八个同学大都生了男孩，除了老吴的孩子，住在北京的三个男孩年龄相仿，所以经常在一起玩，大人们也因此经常聚会。去年，老吴因为工作调动，一家人搬到北京，经常带着睿涵和我们及孩子们聚会。住在北京的三个男孩都特别外向，一对比，老吴就觉得很郁闷，认为睿涵太闷了，不讨人喜欢。所以，同学聚会他便很少再带睿涵一块来了。为此，同学们批评了他好几次，可他心里一直没解开这个结。
有一次，我见他又当着另外三个男孩的面批评睿涵，就气呼呼地把他拉到一边，对他说：“你怎么能那么没轻没重地批评孩子呢？我觉得他比你年轻时不知要好多少倍。你还记得吗，你上大一那年也是17岁，还尿过好几次床。”老吴也很生气，说：“你不和他天天在一起，你哪里了解他，这家伙一身的坏毛病！”我说：“那三个孩子是我从小看着长大的，坏毛病要比睿涵多多了，你不能只看表面啊。”老吴说：“我是在改变他，让他变得活泼外向些！”我说：“要想让孩子幸福快乐，最重要的一点就是让他认同现在的自己！你出于自己的好恶，强行把孩子改变成你理想中的那种样子，这是很难做到的。即使你做到了，如果他自己不喜欢、不认同，也很容易出大问题。”老吴小声嗫嚅道：“那我是他爸爸，总得管教他吧！”我说：“不应该叫管教，而是叫呵护。我们要做的，不是效仿一个成功的样板，强行改变孩子，而是引导他们逐渐把自己的优点最大化，慢慢淡化、改变自己的弱点。”后来，在我和几个同学的引导下，老吴不再强行改变睿涵，而是让他自由发展自己的个性。睿涵生活得特别快乐，因为品学兼优，还被保送到了北大。许多爸爸之所以总想强行改变孩子，特别是许多涉及人格的东西，应该有以下两方面的原因。第一，对孩子的希望过高。在20世纪六七十年代，家里大都有三个以上的孩子，父母可以把成才的希望寄托在几个孩子身上。这些孩子中一定会有一两个令他们感到自豪和安慰，他们或者性格与父母相似，或者优点较多。这样，父母的精神压力相对要小一些，对孩子身上的小弱点也不会特别在意。比如，家里的老二有些内向，沟通能力较差，父母会想，虽然老二有些内向，不太会交际，但老大在这方面很强。这样一想，心理就很容易获得平衡，也不太会在意周围人的负面评价了。现在的90后男生，大都是独生子，所以做爸爸的会下意识地提高对孩子的要求，在人格上，他们也希望孩子继承自己所有的优点，把自己没实现的理想和愿望都寄托在他们身上。虽然他们没有把这些想法说出来，或者理性地分析过，但在潜意识中是真实存在的，会投射到生活的每个细节中，孩子无时无刻都能感到这种巨大的压力。第二，做爸爸的从众心理过强。我在给一些理工科学生做大学生职前培训的时候，提及就业想法，这些同学多数都是想从事金融证券、管理咨询等热门行业，根本没有考虑自身的实际情况，比如特长、爱好、人格、性格等。细问就会发现，许多同学在填报大学志愿和职业规划时，大都是按父母的想法进行的。这些父母在为孩子设立职业规划时，大都存在极强的从众心理，完全按社会上的流行因素走，很少考虑孩子的人格因素，这样，孩子在将来的工作中就很难充分发挥潜能，事业的成功率就变得很低。在当今社会，对于许多职业来说，不但对专业知识技能有较高的要求，对从业者的人格倾向要求也较高，因为这是决定其胜任与否的重要因素。比如，对于培训师来说，比较内向的抑郁质人格就不太适合，因为在培训过程中，培训师要经常调动大家的情绪，活跃气氛，所以培训师自己一定要时刻保持积极阳光的状态。像研发、设计、编辑等工作，就比较适合抑郁质人格，因为这些工作需要沉下心，花大部分时间进行思考或试验。对于内向人格的男生来说，他们的优势和长处大都穿着“隐身衣”，不太容易引起父母和周围人的重视，所以作为爸爸，不要总是仰望和羡慕别人家孩子的优点，而是要努力发现、开发自己孩子的闪光点，因为在人格方面，每种类型的孩子都没有优劣之分。对于一个内向的男孩来说，小时候，亲人、尤其是父亲的激励与他们的成功息息相关。做父亲的要有职业星探的素质，不但要善于发现孩子的优势，还要学会如何提醒与激励，及时告诉他们：你已经跨越了一个小坎坷，登上了一级新台阶，你已经拥有了一个“微幸福”。爸爸妈妈要和你一起享受这段幸福时光。这样，孩子就能在这种爱与鼓励的滋润下，在事业和生活当中光彩夺目。
