爱华网系列专题：《矫正儿童问题行为：别让孩子出问题》
★任性行为形成的原因 产生任性行为的原因主要有两个方面：一是孩子受认知水平的限制，不善于从他人的角度考虑问题，只考虑自己的需要、自己的情感，尤其是3~4岁的孩子，由于活动能力比3岁前大有进步，于是在活动中追求自主，力图表达自己的意志，进入"第一反抗期"，常常不肯按家长的意图办事。二是由于家庭教育不当，家长对孩子过分溺爱、百依百顺，甚至明明是不合理的要求也迁就答应，养成了孩子以自我为中心的习惯。一旦有不顺心的事，孩子就会大哭大闹，直到家长让步为止。孩子很快发现，只要自己坚持，家长总会让步，于是就养成了任性的性格特征。 从心理学的角度来看，任性是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。一般来说，孩子任性并非天生的，而是家长不良教育的结果。有些家长抱着侥幸心理，认为现在孩子还小，让他使使性子吧，等孩子大了自然就会好的；另一些家长则以自己的任性来对付孩子的任性，你越不听，我越要你非听不可；还有一些家长互相推卸责任，孩子任性耍赖，爸爸说是妈妈惯的，妈妈说是爸爸宠的。于是，孩子不是出现狂躁、郁闷等异常情绪，就是毫无顾忌地张扬任性。 ★任性行为的矫正方法 孩子任性是不正常的心态 要想让孩子改掉任性的坏习惯，可选用下列方法。 1?父母在教育孩子时，态度要保持一致。如果意见不同，也要避开孩子，出去商量一下再说。 2?在孩子任性的时候，不要胡乱批评，更不能打骂了事，而应因势利导，耐心地给孩子说明不合理的要求不能满足的道理。 3?转移孩子注意力是解决任性的好方法。如孩子哭闹着要养狗，可带他到公园去看看猴，顽皮的猴子会把孩子的兴奋点转移开，使他从任性中解脱出来。 4?必要时来点"惩罚"。如孩子哭闹得实在不像话，可以采取冷处理的办法：不理他。即使他不哭不闹了，也要继续"冷淡"他一段时间。待他沉不住气主动搭讪着接近大人时，父母应抓住这个时机，指出他任性的无理之处，让他保证再不这样做。只有在这个时候，父母的批评才是有效的。 5?有条件的情况下，父母可以为子女建立一个"撒泼哭闹室"，央视少儿栏目曾介绍过一对兄弟的父母为他们专设的"哭闹室"，每当兄弟两人遇到苦恼时就在他们的"哭闹室"里撒泼一番，很有缓解和释放情绪的作用。 6?适当减少物质供给。父母应当始终保持理智，不要为了赢得孩子的欢心而提供过于丰富的物质。其实，丰富的物质并不能使孩子真正感到满足，时间久了孩子会麻木。 7?父母应首先承认自己的局限性。每个人都有局限性，父母必须首先坦率地承认自己的局限性，才能让孩子真正明白这一点。父母可借助现实生活、电视、电影、文学作品等多方面让孩子理解人的局限性。无论何时、何地，无论何人都不可能拥有一切，做到一切，所以不必为此感到无奈、自卑、沮丧。 8?延迟满足孩子的愿望。父母对孩子提出的合理要求应尽量满足，但不必每次都及时满足。相反，应有意延迟一段时间，以培养孩子的耐心以及期待、克制的能力。比如答应给孩子一件想要的玩具，但要等到某个节日、生日或要孩子实现父母的某个要求之后才给予。要知道，经过期待、通过努力实现的愿望会使孩子感到更加满足。
9?日常生活中，适当给孩子制造些麻烦。父母不要为孩子想得太周到，做得太完善，而应在日常生活中制造些小麻烦、不方便，这样孩子便会习惯放弃一些需要或延迟满足需要，也会习惯自己动手去实现某些需要。 10?安排几个孩子一起玩一些需要轮流、等待的游戏。让孩子在游戏中学会等待，学会延迟实现需要。因为孩子在游戏中往往情绪很好，易获得良好的体验和经验，这种经验能泛化到孩子的其他生活实践中。 四位父母的体会 家长A：读懂宝宝的心一个双休日，我领着女儿逛商店。兴致正高时，女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄一边劝，怎么也不管用。我急了，准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间才恍然大悟，原来蹲下身来从孩子的角度看去，看不见色彩斑斓的商品，而是晃来晃去的人腿！怪不得孩子任性发脾气，原来她和我们逛商店的心情不一样。我突然领悟到，有时候孩子任性发脾气，有她的道理，我们需要理解孩子，读懂孩子的心，站在孩子的角度看问题。
