《口才是练出来的》第14节:口才成就人一生(12)

 《口才是练出来的》第14节:口才成就人一生(12)


系列专题:《口才是练出来的》

2005年为蔡朝东主持演讲后合影转业到地方工作后,蔡朝东在大关县任职期间,带领全县人民在脱贫致富的决战中,调动和激发了全县干部群众的创业热情。他清正廉洁,政绩突出,深受人民爱戴。1994年,当他调离大关县时,出现了万民十里相送好县长的感人场面。《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《解放军报》等全国上百家新闻媒体报道了他的事迹。1996年,蔡朝东被国务院和解放军总政治部授予全国模范军队转业干部称号,受到江泽民、胡锦涛、迟浩田等中央和军委领导人的亲切接见。

  今天,蔡朝东老师为大家演讲的主题是:《理解万岁》的姊妹篇《创业万岁!》[蔡朝东走到台前,演讲开始]就是这短短几分钟的主持,把现场的气氛引向了高潮。至今,我还经常接到学员的电话,不断地分享这短短的几分钟主持,给他们留下的深刻印象。

  在这段主持中,我同样是采用了多元智能的方法,短短的几分钟,除了语言、语调和语气的变化外,还运用了追光——视觉语言、音效和音乐——听觉语言、红纱巾——物体语言、走动与运动——身体语言等多元智能要素。正是这些要素的运用和组合,使这一段主持成为精彩的瞬间,让在场的人为之一振,久久难忘。

  通过上述案例不难看出,多元智能的运用要以多才多艺为基础。

  无论是多元智能演讲、培训、主持,还是平时的讲话与销售,除了要有深厚的语言功底外,还要多掌握一些知识、多学几项本领。这些知识和本领,无论是演讲、培训、主持乃至销售都会派上用场,发挥作用。

  这些知识包括:文学、历史、地理、音乐、美术、科技、外语等领域。这些本领包括:演唱、舞蹈、书画、体育、乐器等等。

  只有具备了多才多艺的综合素质,才能将多元智能口才发挥到极致。

  关于多元智能的培养,对演讲者、培训师、主持人以及销售人员来说,的确有一个全面提升的过程。这里有理念的更新、思路的拓展、方法的改进、技巧的创新等等。要做到这些,就必须要掌握多元智能的核心理念,去发明创造更多、更好的方法和技巧。这与我们国家如今所倡导的创新思维与创新中国同出一辙。

  所谓多元智能理念,就是全方位地开动您的思维方式,变单一性思维为综合性思维。在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,左右脑共用、形象思维与抽象思维并行,以此全方位调动受众的思维,从而实现智力的有效开发和利用。

  目前,我又将这种方法运用到亲子教育和青少年教育中,更是达到了超乎想像的良好效果。

  回顾起来:我的口才人生基本分为这样几个阶段:

  第一个阶段:无话可说——没有知识积累

  第二个阶段:有话可说——已有知识积累

  第三个阶段:长话短说——提高说话效率

  第四个阶段:废话不说——提高说话效力

  第五个阶段:著书立说——帮助更多朋友

  目前,我主持的各类培训及讲演已达1300多场,受众达360多万人次。既有85岁高龄的老革命、厅局级领导干部、高级专家、教授、硕士、博士、博士后,也有年仅6岁的少年儿童、中小学生,还有解放军战士、武警官兵、人民警察、残疾人和孤儿……

  凡是参加过我的培训的人,无不耳目一新,受益匪浅。

  74岁的老校长、教育专家王宪琳教授说:

  本书作者翟杰与74岁学员王宪琳教授在一起(右一:王宪琳)“这种演讲,在我74岁的生命中第一次听到,他激起了我这伏枥老骥,志在千里的雄心。我从事教育工作50多年,这是对我冲击最大,印象最深,收益最丰,记得最牢的一次课程,让我年轻了20岁。我认为“生命突破训练营”的主讲——翟杰老师,是知识信息时代的教育权威。短短两天“生命突破训练营”的学习,胜过两年传统的学习效果。”  

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