《口才是练出来的》第48节:口才训练五步走(7)



系列专题:《口才是练出来的》

其实,会用声的人,使用在声带上的能量只占总能量的1/5,而把4/5的力量,都用在了控制发音器官的形状和运动状态上面。

  在产生共鸣的过程中,共鸣器官把发自声带的原声,进行音色润饰,使声音圆润、优美。科学地调节共鸣器官,可以丰富或改变声音色彩,同时起到保护声带的作用,延长声带的寿命。

  我们在正式的讲话发声中,多采用中声区,而中声区主要形成于口腔上下,这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下,以口腔共鸣为主。

  一般共鸣腔有:头腔、鼻腔、口腔、胸腔,这四个最基本的共鸣腔。声乐学习中还会提到腹腔共鸣。

  除了以口腔共鸣为主之外,胸腔共鸣是基础,可以多加一点,如果有高音的时候,增加呼吸量,发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。

  要想声音圆润集中,需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力,下巴放松,打开牙关,喉部放松,提颧肌、颊肌、笑肌,在共同运动时,嘴角上提。

  还可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松,这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候,同时注意唇的收拢。

  (1)口腔共鸣训练

  口腔共鸣发声最主要的一点,是发声的时候鼻咽要关闭,不产生鼻泄露。通过下列练习可以体会一下,基本都是以开口元音为主练习:

  b?d???p?t?

  k?p?pipup?i

  我们在进行声音训练的时候,多使用阴平声调,这样有利于体会声音和气息。

  词组练习:

  澎湃冰雹拍照平静抨击批评……

  快乐宣纸挫折菊花捐助乌鸦……

  (2)鼻腔共鸣训练

  鼻腔共鸣是通过软腭来实现的,标准的鼻辅音m、n和n?就是这样发声的。有人觉得鼻音重显得声音好听、有厚度,但是,过多的鼻音有如感冒,也是不好的。

  发?iu的音时,可以加点鼻腔共鸣。

  体会加鼻辅音m?mimun?ninu

  词组练习:

  妈妈光芒中央接纳头脑……

  短句练习:

 《口才是练出来的》第48节:口才训练五步走(7)
  蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。

  (3)胸腔共鸣训练

  胸腔的空间及共鸣能量大,发出的声音有深度和宽度,声音更浑厚、宽广。

  词组练习:

  百炼成钢翻江倒海追悔莫及……

  短句练习:

  小柳树,满地栽,金花谢,银花开。

  (4)头腔共鸣、腹腔共鸣训练

  这是声音从眉心发出的感觉。

  在说话过程中,基本用不到这两种共鸣。一般来说,做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣,演讲、说话绰绰有余。

  如果您有一点儿美声和民歌的基础的话,可以运用一点儿腹式呼吸法,结合胸腔共鸣,嗓音可以保持长久的圆润浑厚,声音穿透力也更好。

  经过民族唱法和美声唱法训练后发出的声音,有人称之为“机械音”,和我们平时说话的声音相比,增加了后天修饰的方法和技巧,这是要通过专业系统培训才可以达到的,不要自己盲目练习,否则容易损坏声带。

  口才训练的误区

  有的人认为,“口才训练”只要练嘴皮子上的功夫就行了,这是认识上的误区之一,是只要芝麻不要西瓜。

  有的人希望,能绕开单调枯燥且收效缓慢的基础训练和知识积累,只接受“口才训练”,就可以使自己的水平获得“飞跃和提高”,这是认识上的又一误区,如同不打地基直接盖成摩天大楼一般。

  有的人盼望,能够通过什么名人、大师的“口才报告”,或者模仿某名人、某大师,就可将对方的水平转换成自己的水平,这是又一个认识上的误区,是想避开“春种”直接“秋收”,根本不可能。  

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