爱华网系列专题：《人生成功的身体语言：身体语言使用手册》
我首先按照分类标志的顺序作为首选的定位，然后我再进行细化：包括哪些文具，它们在桌子上是如何分布的，花瓶看起来怎么样，里面插的是什么花？这个练习的意义在于，体会哪一种描述的分类方法适合我，哪一种分类方法最有利于我快速处理信息，并且向别人呈现出一幅尽可能完整的画面。如果我只是给出一大堆的细节，而没有把它们用一定顺序组织起来，那些接收我信息的人将无所适从。他接收到大量信息，但他没有能够看到桌子或者是房间。 我们先从描述桌子开始，可以按照这样的顺序，从我们的角度出发什么离我们比较近，什么比较远。我们可以把桌子分为前面和后面，左边和右边，最后还有一个中间。在描述时，我该如何安排房间呢？对此我问自己：有没有颜色，还是我在观察中把颜色给漏掉了？房间里有没有声音？这在很多时刻对于我想要介绍的画面可能大有帮助。我刚刚说的是颜色。如果我根据分类描述桌子上的书，比如说一些纪实作品，或者我在描述中很轻易地就回忆起它们的颜色，这正符合此次观察的形象性。也许桌子上有几幅画。
如果我注意到它们表现的是什么，也许会对我的描述有帮助。这是一幅家庭画，还是关于赛车的画或者印刷品？所有细节都可能会透露它们的主人或者是关于我所描述的房间的一些信息。把所有东西相匹配起来，是否有一些与众不同？我是否也要描述一下整体给我留下的主观印象，还是只描述一些事实？ 这个练习能够让我们知道，我们在多大程度上关注并且看清楚事物，我们的大脑是如何组织的，我们是以何种方式来转述信息的。此外，这在描述一个人的时候也是一样的。我在他身上能看到什么？比如我看到他的穿着，看到他的举止，看到他的表情，和最初见面时的不同之处引起了我的注意，他在房间的哪个方位，他在房间里的举止如何。人们认为，要想注意到这么多细节以及其他一些东西，肯定要花很长时间。用一些练习和实践，每一个人都可以体验一下，扫视一眼桌子后描述桌子上的所有东西，而这要不了几秒钟。
