沟通 达成共同愿景 第35节:第四章 组织建设实现共同愿景(2)



系列专题:《向中国共产党学管理:红色管理》

  直到16日下午74师被消灭、张灵甫阵亡之时,除了国民党军83师师长李天霞为着逃避蒋介石指责其援张不力,象征性地派了一个连,带着报话机躲在孟良崮附近一个山洞中,蒙蔽张灵甫谎称他们"来援救"了外,整个孟良崮就再没有其他国民党军的影子了。张灵甫按常理推断,只要他坚守一二天,周边国民党军是无论如何都能开进来,他也的确死守了近3天。然而,可悲的是,就是他守到第3天,不说远处的国民党军磨磨蹭蹭没有开到,就是近在咫尺(不到5公里)的"战友"83师与25师都没有赶到位,从而使解放军不仅有时间攻击孟良崮全歼74师主力,而且还有时间在已撤出战场后,因清点被歼的敌人人数不够32000人(74师兵员数),又重返战场,再抓获躲藏的敌散兵7000余人。最后,解放军浩浩荡荡从容撤走。

  2. 民主集中制强化组织能力

 沟通 达成共同愿景 第35节:第四章 组织建设实现共同愿景(2)
  民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。民主集中制的本质就是民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合。这种结合,是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的具体运用。

  民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,它既是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的应用。民主集中制是民主和集中的辩证统一,首先要充分发扬党内民主,发挥党员的积极性。毛泽东说:"处在伟大斗争面前的中国共产党,要求整个党的领导机关,全党的党员和干部,高度地发挥其积极性,才能取得胜利。所谓发挥积极性,必须具体地表现在领导机关、干部和党员的创造能力,负责精神,工作的活跃,敢于和善于提出问题、发表意见、批评缺点,以及对于领导机关和领导干部从爱护观点出发的监督作用。没有这些,所谓积极性就是空的。而这些积极性的发挥,有赖于党内生活的民主化。党内缺乏民主生活,发挥积极性的目的就不能达到。大批能干人才的创造,也只有在民主生活中才有可能。"

  有了民主,还要有集中,且必须实行正确的集中,保证全党行动的一致,保证党的决定能够得到迅速有效的贯彻执行。毛泽东说:"一部分同志,只看见局部利益,不看见全体利益,他们总是不适当地特别强调他们自己所管的局部工作,总希望使全体利益去服从他们的局部利益。他们不懂得党的民主集中制,他们不知道共产党不但要民主,尤其要集中。" 集中的重要体现就是个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央;党的利益,全局的利益高于一切,个人的利益要服从党的利益,局部的利益要服从全局的利益,当个人的意见和党的、局部的意见与全局的意见发生冲突时,如果自己错了,就迅速改正,如果自己的意见对了,也应该服从党的决定,对自己的意见暂时保留,个人有发表自己意见的权利,但组织决定了就要服从。

  1930年,当时主持中国共产党中央工作的是李立三。共产主义运动流行"左"倾病,而李立三又是中共党内"左"的代表。他以发烫的头脑,写出了发烫的文字,对当时的形势和政治任务作了这样的判断:"新的革命高潮已经逼近我们面前","暴动的时候到了","在全国革命高潮之下,革命可以在一省或几个重要省区取得胜利。"在这种判断的前提下,李立三制定了一个让毛泽东攻南昌,彭德怀取长沙,然后会师武汉,在湖北一省首先取得革命胜利的"宏伟计划"。然而,毛泽东知道,以弱小的红军去攻打敌人力量强大的南昌无异于以卵击石。但是,李立三是他的上级,按照"下级服从上级"的组织原则,毛泽东必须执行来自中共中央的命令。

  为了尽量减少攻打城市所带来的损失,在执行上级决议的前提下,毛泽东作了一些灵活性的变动。1930年7月11日,毛泽东摆出了向南昌进军的架势,24日毛泽东率部攻击清江县樟树镇,歼敌两个营,26日攻击离南昌不远的高安县。7月30日,毛泽东攻击南昌近郊新建县的西山,8月1日他派罗炳辉率两个纵队隔江向南昌城乒乒乓乓放了一通枪,南昌城里一阵紧张,正欲调集军队反击,毛泽东的部队早已经朝奉新、安义县转移了。就这样,毛泽东在执行了上级决议的同时,又减少了执行错误决定的损失,可以说是灵活运用"民主集中制"的典范。

  党在创建之初就接受了列宁提出的民主集中制原则,陈独秀提交"一大"讨论的一个党纲就明确指出"共产党应该是民主集中制"。中共二大通过的《中国共产党加入第三国际决议案》明确宣布承认第三国际的加入条件,即"加入共产国际的党,应该是按照民主集中制原则建立起来的。"1927年6月,中国共产党第三次修改章程决案中规定:党部的指导原则为民主集中制。但是,在长期的时间里,民主集中制并没有得到很好的落实,直到遵义会议以后,中国共产党才逐步地解决了党的组织路线问题。

  江泽民同志总结党的民主集中制建设的历史经验,提出了"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"十六字方针,从本质上揭示了党内民主和集中的辩证关系。

   "集体领导",是民主集中制的根本,反映了马克思主义政党的建党原则。

   "民主集中",是实行集体领导的关键和保证,贯穿于集体领导的全过程,反映了民主与集中相辅相成、不可分割。  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/451738.html

更多阅读

第35节:主动改变:发现一个全新的自己(1)

系列专题:《提升自我的大智慧:不抱怨的智慧》  第四章主动改变|发现一个全新的自己  人生的道路很漫长,每个人都会遇到很多不尽如人意的情况,这是无法改变的。“当你无法改变环境时,请试着改变自己”是很有道理的,每个人主动改变的过

管理沟通技能 第34节:第四章 推广沟通技能(1)

系列专题:《处方药专业化推广:推广经理》  第四章 推广沟通技能  本章导读:  * 向上沟通  * 对下沟通  * 平级沟通  * 客户沟通  推广经理每天经手的事务,大部分都是围绕信息沟通这一重点而展开的——与上级、下属、同事

第35节:乱世——高恩、高威、低德的“帮主型”领导(1)

系列专题:《本土管理文化精髓:管人要靠恩威德》  第四章 整合资源  在管理活动中,究竟哪一种领导类型更好,其实并没有一定之规,关键是要与管理活动发生时的社会环境和个人具体情况相适应。同时,在同一个领导者身上,在其管理活动的不同

幽默诙谐小说 第39节:第四章 诙谐幽默,牢牢吸引对方(1)

系列专题:《教你如何与人交流:史上最强的沟通术》  第四章 诙谐幽默,牢牢吸引对方  卡耐基有句名言:“关于沟通,除了词汇之外,最重要的就是‘趣味’!”幽默的作用可见一斑。生活中离不开幽默,是幽默令生活更多姿多彩,使人轻松愉快,增添

fifa online3 第35节:‘三基四能一创新‘和难度分布(3)

系列专题:《王金战育才方案:学习哪有那么难》  还有一个计算能力。如果你平常会做的题目老是做错,或者稍微有点计算量,你心里就打怵,那你当然没法儿应对高考计算能力的要求。对大家特别有挑战的,就是解析几何,解析几何发展到最后,往往形

声明:《沟通 达成共同愿景 第35节:第四章 组织建设实现共同愿景(2)》为网友素手浣椛分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除