第22节:我抓住了儿子智力发展的最佳时期(4)

 第22节:我抓住了儿子智力发展的最佳时期(4)


系列专题:《解读老卡尔教子密语:卡尔·威特的教育》

  有效地训练眼睛,也是开发孩子智力的重要一步。儿子出生两三个星期时,我为他买了一些五颜六色、鲜艳夺目的布制小猫、小狗、小鹿,我把它们都摆放在儿子四周,时常移动玩具来刺激他的视觉。我还经常让儿子看用三棱镜映在墙壁上的彩虹。儿子非常喜欢看,当他哭时,只要看见彩虹就不哭了。

  在味觉方面,除了给儿子各种味道的刺激之外,考虑到糖和盐吃多了对身体没好处,我们始终坚持吃清淡的食物。这样既可以保持他的味觉灵敏度,又可以避免养成多吃糖和盐的坏习惯。

  儿子满月之后,在床上能够抬起头来了,我就用手推着他的脚丫,训练他爬行。父母一定要让孩子尽早学会爬,因为俯卧是最适合婴儿的活动姿势。婴儿爬时,其颈部肌肉发育快,头抬得高,可以自由地看周围的东西,受到各种刺激的机会也增多了,这就会大大促使大脑发育,使孩子变得聪明。

  孩子的视觉发达起来以后,就要培养孩子的观察能力。这有两个方法,一是通过丰富多彩的色彩来培养孩子的观察能力。我在儿子房间的四周挂上了各种名画的摹本,还陈列了大量著名雕刻的仿制品。从儿子小时候起,我就抱着儿子识别屋中的各种物品,如桌子、椅子等,并把这些物品的名称念给他听。儿子起初只注意画的颜色,渐渐地也懂得了画中的含义。

  在儿子智力的开启中,画的功能非常重要,能在善于绘画的父母的培养下成长的孩子是非常幸福的。由于我懂得一点绘画,就准备了许多美丽的花草和鸟兽的画给儿子看,还让他看有美丽图画的图书,并读给他听。他总是安静地听着。这表明儿子尽管什么都还不懂,但已对我的声音和画的颜色开始感兴趣。此外,我还经常把同儿子谈话的内容绘成图画,用这种方法增长儿子的知识。

  为了发展儿子对色彩的感觉,我买来了五颜六色的美丽的小球和木片,以及穿着色彩鲜艳服装的布娃娃,经常用这些玩具跟他做游戏。这很重要,因为孩子若不从小就开始发展色彩感觉,那以后对色彩的感觉将会非常迟钝。

  蜡笔也是孩子的好玩具。我经常利用它同儿子进行"颜色竞赛"游戏。我预备好一张大纸,从某点开始,先由我用红色蜡笔画一条3厘米长的线,而后,儿子也用红色蜡笔画一条同样长度的平行线。接着,我在我画的红色线之后,用青色的蜡笔接上一条长短一样的线,儿子也得用青色的蜡笔在他画的红色线后边画一条青色的线。这样连续画下去,假若儿子使用的蜡笔与我所用的颜色不一样,这一游戏就不再继续,儿子就输了。

  卡尔一学会走路,我就经常带他去散步,并让他注意天空的颜色、树林的颜色、花朵的颜色、原野的颜色、建筑物的颜色和人们服装的颜色等等,这都是为了发展他的色彩感觉。

  还有就是让孩子专心注意某些事物,以养成敏锐观察事物的习惯。我通过和儿子玩一种叫"留神看"的游戏来达到这一点。每当路过商店的门前时,我就问儿子这个商店的橱窗内陈列着哪些物品,并让他在记忆中搜列这些物品。儿子能说出的物品当然越多越好。如果儿子记住的物品还没有他能记住的多,就要挨批评。

  这一游戏对发展孩子的记忆力也十分有效。由于坚持这样的训练,儿子还只有两岁时,一次我带他到卖雕刻仿制品的商店去,他就对店员说:"你这里怎么没有《维纽斯·得·未罗》和《维纽斯·得·麦得衣齐》?"如此小的孩子居然知道这两幅名画,使店员大为吃惊。

  鉴于婴儿的注意力不易集中,我通过鲜活的物品教会儿子各种形容词。在儿子出生后第6周,我就给他买了些红色的大卡片,把卡片贴在木板上,在他正前方晃动。以后,又每周给他换一张其他颜色的卡片。通过这一游戏,我便能轻而易举地教给他红的、绿的、蓝的、黑的等颜色,而且儿子对这一学习方式非常乐意。  

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