爱华网经济学发展到上世纪七八十年代，传统经济理论发展放缓，而博弈论异军突起，成为近20年来发展最快的学科之一。越来越多的年轻经济学家，失去对本国经济问题的研究兴趣，开始进入一个关起门来就可以做研究的状态，专注于纯理论的研究，他们与现实离得较远，不需要去处理数据，也不需要做很多计算。 其中最主流的经济学理论便是博弈论，在欧洲、美国，特别是一些北欧国家，比如丹麦、瑞典，80%以上的经济学教授都在研究博弈论，很多在欧美留学的中国学生也对博弈论非常感兴趣，投入了很多精力。因此，博弈论发展很快，并屡次受到诺贝尔经济学奖的青睐。美国不像北欧那么极端，因为美国经济还有很多可以研究的东西，包括医疗、制造业、金融等，但是从比例上来讲，在美国的高校里面，做博弈论理论研究的经济学家依然占大多数。 在香港同样如此，很少有学者会去研究香港经济，在香港高校的经济系里面，学者们要么研究大陆经济，要么把精力放在博弈论上。但在中国大陆，大多数经济学者对博弈论的兴趣并不高，他们更多地专注于中国经济的发展，这种差别主要是由于发展阶段不同，经济发展的现实需要导致了研究方向上的差异。 因此，华人经济学家的博弈论功底相对薄弱，他们更多地从事应用研究，或者“经验研究”（Empiricalstudy）。在上世纪90年代中期，博弈论被介绍到中国，在四五年时间内，一度成为学生们最追捧的课程，我们也翻译出版了大量的博弈论著作，但是差不多在2000年以后就降温了，慢慢回归到目前的状况。大家已经了解了博弈论是怎么回事，但是由于它跟中国经济的关联不那么紧密，很多人也不愿意花更多的精力去做博弈论研究。 中国学者做的研究，相对而言与经济现实更为紧密，在过去的20年里面，中国发展如此引人注目，有越来越多的问题吸引着经济学者们去解答，不管是大陆学者，还是海外的学者都不可能回避这些问题。而研究中国经济，几乎不可能去用博弈论，而要用计量经济学的方法来处理。 有人分析，是不是华人经济学者的数学素养比较差，从而只能做宏观叙事和定性分析，而不善于定量分析和数学建模。我认为这个判断是错误的，从全球来讲，中国人和印度人的数学、统计是最好的，我们的学生受到的数学训练，远远优于欧洲、美国同年龄的学生，中国的学生如果到了欧美，他的数学也一定是最好的，但如果他从事经济学研究，他还是会关心博弈论，所以这主要是发展阶段的差异。 如果中国经济发展到美国的水平，关注本土经济问题的学者就会减少，更多的人会在经济学理论上下功夫，那个时候，我们才会有对经济学理论的创新贡献。今天，中国的经济学者对世界主流经济学是没什么贡献的，因为我们大多数的经济学者，都不关心主流经济学的发展，也就很难为之做出贡献，因为心思不在上面，这也是现实土壤的需要滋生出来的。
然而，这种需要跟市场发达程度没有关系，数学研究的多与少，跟市场经济本身无关。在上世纪五六十年代，苏联实行计划经济，没有市场，但是在计划经济体制里面，他们要用数学来解决问题，要编制复杂的计划，要把计算做得非常有效率，供求关系能够模拟得非常真实，那个时候他们的数学用了很多。在我念大学的时候，我们讲《国民经济计划管理》这门课程，也要用数学解研究方程，数学在计划经济体制时期反而用了很多。苏联人用数学，还得了诺贝尔经济学奖，即坎托罗维奇创造的线性规划理论。 可见，数学运用的多与少，与是否为市场经济没有关系，与市场经济是否发达也没有关系，主要还是跟经济的需求有关。现在有很多的中国问题，靠推理和概念就能解释清楚，得到共识，那就不需要数学了。复杂的问题，需要用数学来模拟，用不同的参数，模拟出不同的结果。现在中国的问题，比如说要进行国企改革，所有人都知道，不需要用数学来推。 现在排在中国经济学家日程表上的问题，那些最紧迫的问题是什么？这是我们要考虑的，这些问题对数学的要求可能并不高，但是对计量经济学也许会有一定要求。 无论是在欧美，还是在中国，在商学院都有一门课叫《管理经济学》，或者叫《商业策略》，即Businesssstrategy，有相当部分的内容是介绍博弈论，但是做企业的人，无论是老板，还是高管，他们并不感兴趣，因为比较抽象，还用到数学。我自己在商学院也教这门课，感觉是对牛弹琴，受众不感兴趣，因为太抽象。所以，本来博弈论在商业领域，应该是可以用的，但是实际上从事商业活动的人，不愿意听这些东西，这就是一个问题。 博弈论是一个抽象的科学，跟数学结合得那么紧密，真正能用的人是很少的。在商业领域，更多的人在讨论商业决策的时候，无论是高管还是老板，有99%的决策是基于经验，1%的决策基于直觉，没有给博弈论留出位置。因为博弈论是理性的，一步步推出来的，但是实际上人没有那么理性，有了经验就凭经验，没有经验就凭直觉，在商业世界，博弈论的门槛太高。 很多懂博弈论的人，被企业聘过去，帮他们做顾问，比如要做一个广告，要不要花某一个金额的钱去做，就可以请一个懂博弈论的人帮他分析，做出决策，博弈论有一定的用处，但是推广和宣传的障碍比较大。在很多211的高校里面，都会有博弈论的课，主要还是介绍一些博弈论的代表，但大多数的学生对博弈论的兴趣不是很大。
