爱华网系列专题：《4年级，决定孩子一生的关键》
第二章 当好四年级孩子的父母，是门高深的学问 ——父母的态度和引导改变孩子的一生 曾有教育学家这样认为：“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”。这句话说得不无道理，从这个意义上讲，家庭教育决定着孩子的命运，父母对于孩子的成长起着决定性的作用。尤其是在孩子人生的第一个转折期——四年级，怎么强调父母的教育对孩子人生的影响也不过分。 值得父母们注意的是，教育孩子并不是无师自通的，尤其是教育这些有了一定自我意识和理性思维能力的孩子更是如此。有很多四年级孩子的家长会向我问各种各样的问题： “为什么孩子越大越难管呢？” “我家的孩子很聪明，为什么他的聪明就是不往正道上用呢？” “为什么我家的孩子现在越来越喜欢跟我作对了呢？” …… 每当有家长问类似的问题时，我都会友好地反问他们这样几个问题： “孩子已经长大，你是否还在用以前的教育方法？” “你了解孩子心理和思维发展的规律吗？你了解四年级孩子的心理和思维特征吗？” “你为孩子的成长而‘充过电’吗？” …… 是的，每个年龄阶段的孩子都有一定的心理特征和思维特征，父母要根据孩子的不同年龄阶段，采用不同的教育方法。并且，每一位做家长的为了孩子的健康成长都应“充电”，即使不专门抽出时间去听教育讲座，那至少也要每天拿出一定的时间来阅读一些关于教育孩子的书籍。 所以，针对家长们的诸多疑惑，也才有了今天我所设定的这个标题——父母的态度和引导决定孩子的一生！ 什么是态度？什么是引导？ 要我来说，态度就是一种观念、一种认识；引导就是一种方法、一种技巧。这也就是说，只有父母首先要做到教育观念正确，其次要做到方法正确，才能真正地把我们的孩子教育好，这二者缺一不可。
在我的从教过程中，有这样一幕教育场景，常常令我难以忘怀： 一天，在四年级一班的班级朗读会上，同学们相继表演了各自准备的文章，都很出色，得到了在座家长的啧啧称赞。轮到文君时，他刚翻开书，他的妈妈就赶忙在旁叮嘱：“好好读，不许出错。” 妈妈就这么一句话，让文君愣了很久，迟迟没有开始读……渐渐地，文君变得越来越胆小和不自信了。 和故事中的文君妈妈相同，很多四年级的父母都有一定正确的教育观念，他们都了解四年级是孩子成长的关键期、习惯和个性的形成期、学习成绩的定型期，因此加紧了对孩子各方面发展的关注和管束。但值得注意的是，父母们观念正确了，方法却错误了。
