爱华网系列专题：《4年级，决定孩子一生的关键》
二 引导孩子把聪明用在正道上 ——“三多、三少”，让孩子正确认识“快乐”和“人生” 每次开家长会时，总会有很多家长向我抱怨：“我家的孩子聪明是聪明，但他的聪明却总不往正道上用。”如果家长们细心的话就会发现，我们身边大多数的家长其实都说过这样的话。 一位家长曾这样跟我说过： 儿子小时候就很聪明，上了小学后，他的这种聪明更是明显地显现出来，每次考试都能名列前茅。 但从四年级开始，儿子的聪明渐渐就偏离了“航道”，他开始耍小聪明骗教师和家长、开始喜欢打电子游戏、开始与同学打架……每次帮他收拾完“烂摊子”，我都会想：“我的儿子要是不聪明就好了！” 这位家长说出了男孩成长的规律，我们都知道，小男孩和小女孩一样，在四年级之前，他们是很听父母话的，但到了四年级，由于孩子自我意识的萌发和理性思维的出现，这些小男孩就要用实际行动去实践自己的想法了：如果我用听起来很真实的谎言是不是可以骗过老师和家长？如果运用我的智慧和武力，是不是可以让同学们服我？如果运用我的聪明，打这些电子游戏，我是不是可以级级斩兵折将……于是便出现了父母们所说的，从四年级开始，孩子的聪明开始不向正道上用了。 上面的那位家长还说出了许多男孩家长们的心声，如果男孩的聪明不用在正道上，他们的这种聪明就会变成一种破坏性的力量。他们会利用这些聪明去搞破坏、去闯祸……每当这时，家长们大都会想：他要是不这样聪明就好了。 其实，家长们完全可以换一种思路，为什么你不想想你的男孩不把聪明用在正路上的原因呢？ 通过多年的调查和研究，我发现，许多男孩之所以总是不把聪明用在正道上，总体来说，原因有二： 第一，从生物学角度讲，男孩体内有很多过剩的雄性激素，在这些雄性激素的作用下，这些男孩都好动、喜欢冒险、喜欢挑战，都精力旺盛，因此，他会运用自己的聪明去转移自己过剩的精力。 虽然四年级的孩子已经有了理性思考的能力，但孩子毕竟年龄还小，对很多事情并不具备甄别和判断能力。例如，打电子游戏不仅可以帮男孩转移过剩的精力，而且还可以让他们体会到成就感，那男孩就会认为经常打游戏是件很有意义的事。所以，在四年级，男孩需要家长及时的引导，引导他们把精力用于正途。 我的一位邻居在这一点上就做得不错： 邻居的儿子今年上四年级了，最近每到傍晚，我都会看到他带儿子去打篮球。我很纳闷，他的儿子个子并不高，他怎么会培养孩子这方面的特殊才能呢？ 终于有一天，我把自己的疑惑告诉了邻居，没想到他竟这样回答我：“我发现这孩子最近总是坐不住，不是想找茬跟人打架，就是想着去打游戏，看来他是体内精力过剩了。我让他去打篮球并不是想发展他的特殊才能，只是培养一下他的兴趣爱好，好让他过剩的精力能够通过正确的渠道发泄出来呀。” 多明智的家长呀，“用培养兴趣、爱好的方法使孩子过剩的精力得到发泄”，听他这样说，就知道这位家长肯定阅读过关于教育四年级孩子的书籍。是的，为了能够使孩子顺利、科学地度过他人生中的第一个关键期——四年级，父母们有必要而且必须阅读一本关于教育四年级孩子的书籍。 对于男孩来说，打篮球确实是个不错的消散过剩精力的好方法。篮球的运动量大，男孩在篮球场里跑上几个来回，不仅体内过剩的精力消散了，而且心中的烦恼、学习的压力等也都会随之消失，这样男孩就能时刻以轻松、愉快的心情面对生活和学习了。 其实，除了打篮球之外，转移男孩过剩精力的方法还有很多，例如，培养男孩的某种特殊的爱好，如下棋、画画等。 第二，作为家长，我们会发现，那些不把聪明用在正道上的男孩，大多是十分聪明的男孩。大多数家长对这些聪明的男孩是又爱又恨，这些小男孩是很聪明，但他们却常常凭借自己的聪明与父母对着干。因此，很多家长才无奈地说出了这样的话：“这孩子的聪明就是不向正道上用。”
在这里，我要为这些聪明的男孩“平反”了，其实不是他们的聪明不往正道上用，而是父母不了解这些孩子，没有把他们的聪明向正道上引导。聪明孩子的大脑发育比一般的孩子要快一些，当然，到了四年级，他们理性思考能力和自我意识的出现，也要比其他孩子要早一些，因此，他们对父母控制型的教育方式很容易反感。拿学习来说，如果父母总是认为孩子的聪明不向正道上用，并常用责骂的方式去督促孩子去学习，这就很容易激发这些孩子的叛逆心理，而且孩子很容易就会痛恨学习，从而会做出越来越多的不“正道”的事情。
