爱华网系列专题：《4年级，决定孩子一生的关键》
方法四：更多地着眼于孩子的努力和进步 在前面，我们向父母们传达了这样的观念：鼓励孩子之前，先让孩子看到自己的优势。这时，肯定会有家长说：“我的孩子没有优势，我怎么鼓励他呀？”其实，这些家长的这种说法就是错误的，不管孩子如何平凡，他们都会有自己的优势。同时，这还表现了父母在教育孩子方面的一个误区——急于求成。父母们应该明白，心急吃不了热豆腐，对于教育孩子，尤其是教育那些已经有了自我意识和理性思维能力的孩子来说，更是心急不得。 下面我通过两个家教案例对比的方式来说明这一问题： 孩子拿着59分的试卷回家了，一位妈妈是这样对待孩子的：她生气地指着孩子的鼻子说：“我看你是永远考不及格了！” 而另一位妈妈拿着孩子的成绩单这样对孩子说：“儿子，你这次考试比上次进步了5分，而且都即将及格了，这是你这段时间努力的结果呀。继续努力，下次你肯定会及格。”
作为家长，我们自己也能体会到这两种不同的态度对孩子产生的教育结果。第一位妈妈看到孩子的成绩，她首先想到的不是孩子的进步，而是孩子没有考到她满意的程度，因此斥责孩子的话马上就脱口而出。其实这是家长们的一种急于求成的心态在作怪，在这种心态的影响下，家长对孩子的一些努力和进步往往会视而不见。而这对孩子继续努力的积极性将会是很大的打击。 而第二位妈妈的态度则不同了，也许孩子并没有考到她理想的成绩，但这位妈妈看到了孩子的努力，并对孩子的点滴进步表示了认同。在妈妈的这种鼓励下，孩子肯定会满怀信心地去继续努力。 在很多情况下，很多父母常以一件事情的结果，来给孩子下结论，就像上面事例中的第一位妈妈那样，因为孩子一次或几次没有考及格，便过早地下结论：“我看你是永远考不及格了。”其实这表明了父母的一种态度，一种过分强调结果的态度。这种态度会向孩子传达这样一种信息：除非你做好，否则，你所做的一切是毫无价值的。 父母们的这种态度是非常可怕的，它会使孩子因为害怕失败而不敢去尝试。一个不敢去尝试的孩子，他永远不会与积极进取有任何联系。因此，明智的父母不会去过分计较事情的结果，而是注重孩子的努力和进步。 每个孩子的能力都是有限的，期望一个原本能力不是很强的孩子，能够立即做好一件事情，是不切实际的。为了避免孩子再次受到伤害，父母在鼓励他们的同时，帮他们制定切实可行的目标是非常重要的。 家里大扫除，10岁的涛涛自告奋勇承担了擦玻璃的任务。一开始涛涛干得很起劲，但没过多久，涛涛就想放弃了，他给出的理由是：房间太多了，我什么时候才能擦完呀？ 聪明的涛涛妈妈没有责备儿子，而是这样鼓励孩子：“别着急，慢慢来，每天只把一个房间里的玻璃擦干净就行了。”并且在涛涛每完成一部分后，妈妈总是不忘鼓励他：“我看到你工作很努力！”“因为你的工作，我们家里变得清爽、干净多了。” 在妈妈的鼓励下，涛涛终于花了三天的时间把每个房间的玻璃都擦得很明亮。 对于四年级的孩子来说，由于他们有了一定的自我意识，但又不能正确地认识自己，所以他们常常会错误地估计自己的能力。很多时候，头脑一热，他们很容易就会接下很困难的任务。当然，面对困难时，他们又常常会看不到自己的能力，认为自己不行，因此又很容易放弃。所以在这个时候，父母最应该做的就是，帮孩子把那些很难的任务分割成几个小块，然后鼓励孩子分别去实现每一个小任务。 从小的进步开始，父母不断地鼓励孩子，当孩子体验到成就感时，他们继续努力的劲头就会越来越大。
