爱华网叶志平说，他的理想其实很简单，就是真正实现“跨进校园，走进平安”。
撰稿·苏庆先（记者）
尽管汶川震灾已过去近两个月，但桑枣中学校长叶志平在谈到他那2000多名死里逃生的师生时，仍然会激动得泣不成声。 7月6日，北京清华大学。叶校长因预先实行了灾备措施、创造全校师生无一伤亡的抗震奇迹，因而应邀参加了由中国灾害防御协会、清华大学中国与世界经济研究中心以及万国数据服务有限公司（GDS）联合主办的“中国灾备管理战略国际研讨会”。 他已经50多岁，从教33年，是个性子直率的老教育工作者。他说自己摊上这么幸运的事儿，纯属“歪打正着”。但就是这样的“歪打正着”，却是建立在他对灾备管理紧抓不懈的努力之上的。 叶校长对灾备的概念，源自一次偶然的“巧遇”。2004年，他到上海参加全国中学校长第十届高级研修班，其间到浦东办事，恰逢一个办公楼搞消防演习，他也被稀里糊涂地拉进去了。回到学校后，他就跟政教主任说：“不如我们也搞一次演习吧。”他说，当时的目的只有一个，“就是防止我们的学生在发生火灾时出现群死、群伤的事件”。 叶校长的学校是安县唯一的重点中学，因为教学质量高，很多家长慕名将孩子送来，仅住校生就有2189名。但是学校面积却不大，占地仅27亩地，教学楼紧连着操场，学生的课间操也只能两个年级做——那么一个巴掌大的地方挤了这么多人，万一有个火灾、地震，那肯定是要出人命的。 叶志平当校长之后，首先将校门旁的一栋小楼做了整修，他知道这栋楼的质量，知道存在着安全隐患，几次向县教育局申请（全县每年教育系统学校维修经费只有17万），总算筹了40万元，将它彻底加固整修了一番。 学校的路很狭窄，每次学校搞集体活动时，要花很长的时间，把学生从教室里一个班一个班地调动出来；然后还要再花同样长的时间，把一个班一个班的学生再放进教室。就因为学生太多，叶志平和他的帮手才想方设法地让学生熟悉学校环境，让他们能学习一些最基本的逃生方法。 5·12地震当天，他正在绵阳出差，听到地震消息后拼命往回赶。回到学校的时候，学校门口已是混乱不堪，很多家长围在校门口，有的头上流着血，有的赤着脚、穿着小裤衩就跑到学校找孩子，将近两公里的路上停的全是车。学校的副校长和政教主任告诉他，学生和老师没事，当时“我真的不相信，我怕他们的听力有问题，又有一个教导主任说‘我们清点了两次’，我说再清点一次，全部清点了，确认没问题，我高兴得不得了，我说今天晚上每人发一瓶啤酒庆祝，说完之后大家都高兴地哭了。” 叶志平有些哽咽，讲不下去了。他说，从那之后，只要坐在一起谈起这事，大家就会流泪。他安排给老师和学生的防灾演练很繁琐，也很占时间，但这次地震之后，没有人再为此抱怨了。 5·12那天，地震一发生，老师便组织学生从楼上冲下来，按照预演方案，在操场另一边开辟出一小块地方，每个人按年级站好，外围站了很多老师。 从去年开始，学校就不让学生在寝室里睡午觉，因为很多学生精力充沛，在寝室里不好管理，很多老师就建议干脆让学生到教室里坐着，既通风又透气，还可以看书，没想到这一措施也救了很多孩子的命。地震发生时，有两栋宿舍楼的栏杆统统震垮了。 经过这次灾难，叶校长也思考了许多。他说，如何加强学校的建筑质量，已经成了急迫的课题。他提出，现在有一种倾向，要把中小学建得很豪华，这未必就是好事，有些学校建得像迷宫，反而不利于学生逃生，这些问题都值得我们思考。 还有，要重视学校安全制度的建设，重视学校安全设施的维护。同时，进一步加强对学生逃生技术的训练，“平时多流汗，灾时就少流血”。
叶志平说，他的理想其实很简单，就是真正实现“跨进校园，走进平安”。
