iphone5电池电量不变 第23节:第4章 在变与不变之间(5)

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系列专题:《掌握经济学精髓:像经济学家一样思考》

  在安全带例子中,我们就需要知道每起车祸中司机的平均死亡人数增加了多少,而车祸事故总数又降了多少。如果事故总数上升了2%,而每起事故中司机平均死亡人数却下降了25%,那么就可以得出结论说:系安全带降低了车祸事故的伤亡。关键的问题在于,理论本身不能保证结论可靠,需要经验数据来证明。

  4.5 要真实圆满,就要注意全部细节

  经济学家认为,把握全局比关注局部更重要。假设,世界上某些事情的发生影响了A、B、C和D,如果仅仅认识到A和B的变化,那我们仅能解释事情的部分真相;如果能够把握A、B、C和D的全部变化,那我们才算真正解释了整个事件。

  人们经常“简单地”看问题,就是因为他们只在“力所能及”的范围内或怕费时“懒得”去想去做,所以“没能”看到一个变化所引起的所有影响。人们知道系安全带能够降低每起事故中司机死亡的平均人数,却没有认识到系安全带也可能引起事故总数增加这一变化。人们知道选择低脂肪、低能量的冰淇淋能降低单位冰淇淋热量的消费,却没有意识到这一更换冰淇淋消费类型的变化,也会使自己麻痹大意而吃更多的冰淇淋这一变化。

  因此,我们必须努力识别当一块石头掷入湖中时产生的所有涟漪。在日常生活中有必要反复告诫自己:“我们已经发现其中一个变化,但是其他的呢?”

  亨利·黑兹利特(Henry Hazlitt)是位经济学家和新闻记者,在他的著作《从生活教训中学习经济学》中,曾讲到一个有趣的故事。一天,一个顽皮小男孩用石块砸碎了面包师家的玻璃,于是,全城的人聚集在一起,批评青少年犯罪率正日益攀升。但有位市民却说,打碎玻璃未必就不是件好事。因为,玻璃被孩子砸碎了,面包师就得找玻璃工人给换一块新的,这样,玻璃工人收入就会增加,生活就得到改善;玻璃工人收入提高,他就会花更多的钱去买衣服,裁缝就会得到更多的收入;而裁缝师傅又会花更多的钱去买家具,结果,家具厂商又得到一笔额外的收入……换句话说,一块石头打碎玻璃,为许多人带来了一连串的额外收入,那么,我们能说男孩打碎人家窗户玻璃这一行为就绝对是件“坏事”吗?  

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