爱华网出处：美国布鲁金斯学会 2008年9月 执笔：毛文杰(James Mulvenon) 编译：杨政文 前不久听说中国军队将改变从农村征兵的传统，转向从高中、职业学校与大专院校寻找兵源。有人认为，如果中国军队从城市或高等院校征兵，士兵可能因农村兵不足而缺乏战斗力。事实不是这样的，不过对城市兵没有战斗力的担忧也确实存在。目前，中国军队对兵员素质要求不一样了，他们需要能够应付高科技战争，所以，在城市、沿海和高校招募兵员是不得已的选择。当然，农村青年还是有一定的选择空间。其实，所谓城市兵没有战斗力，农村兵能吃苦的观点也不一定能得到大家的认同。 根据中国官方公开的说法，中国军事的目的是要打赢信息条件下的区域性战争。对于什么是信息条件很值得讨论。如果仅从经济意义上看，我更倾向于这是一种软力量。 信息化难题 中国军队现在面临两难境地，一方面，它拥有部分高级尖端武器，同时传统武器也在大量使用，这种混杂的武器系统让中国军队在高科技武装的“敌人”面前进退两难。于是，信息化作为一项与高科技模拟训练相联系的战略被提出来。要透彻理解问题，研究者就必须阅读马克思主义对于历史发展的辩证唯物主义及其决定论的观点，他们会认识到，中国人在最近10年来开始大量阅读英国皇家陆军军官学校的出版物，从中如饥似渴地汲取营养。他们很清楚，这些知识不单是为西方人准备的，对以数字化武装的模拟战争架构有精彩的描写。 亚力山大8226;格尔申克隆(Alexander Gerschenkron)曾经提出“后进优势论”，认为穷国可以从富国引进先进技术，从而实现跳跃式的发展。对中国来说，这种引进技术和发展的观点不一定适用，它很难按照格尔申克隆的理论硬套上去。 中国人可能会说，自己参与了高技术革命，中国已经成为世界IT工厂。他们的问题是，如何处理好以命令、控制和自动化指挥系统为代表的现代技术的关系，如何将传统武器与这些要素衔接起来形成强大的网络战斗力。事实上，信息化更接近“网络中心战”，根据系统论的观点，自动化指挥系统的功能大于系统所有组成部分功能之和。信息化意味着对高技术武装起来的敌人能够具备优势，同时也是一种自我保护系统。这就是中国人为什么如此重视信息化，以信息化训练军队的主要原因。换句话说，就是以信息化弥补自身的诸多不足。 求助高科技模拟训练 在中国，资源对武器的约束十分明显，使他们不得不求助于以信息化为特征的高科技武器和训练方法，这就是中国人热中于高科技武器的原因，他们希望摆脱资源约束对武器革新带来的效率问题。 通过运用高科技，中国人可以提高教学和训练水平，减少设备对人造成的危害和仪器的磨损。2001年1月，中国就有了苏-27在训练中坠毁的教训。我认为，高科技模拟可以成为中国军队低风险、低损伤的军事教学和训练的最佳选择，这些问题其实我在几年前就对中国提出批评。传统观念认为，没有流血就意味着没有参加训练，但是，现在的情况不一样了，高技术武器越来越被各国广泛接受，同时，高科技武器的普及也还需要时间，所以，中国人并没有在这方面花费太多的投资，但模拟训练有助于中国人减少风险。 不过，模拟训练的缺点也是很明显的。中国人知道，它在训练中不能取代真实武器和真实环境。不过，也有不少中国人怀疑这种训练方式训练出来的军人是否具备实战能力，是否具备在真实战场上战胜对手的足够信心。 落后的教育系统呼喊改革 模拟训练和在线演练帮助中国人解决了多兵种协作跨区域作战的问题，看看中国人在解决命令和控制系统上的进步可以为此提供证明。中国军队正努力从传统的七大军区模式中走出来。这七大军区拥有自己独立的组织和装备系统、教学体系及其独立的使命，整个国家缺乏统一的军事教学模式。 由于拥有自己的使命，军区不得不面对一些特殊设备的使用难题。事实上，从“九五规划”开始，中国就打算将军队组建成全国性的统一单位，以便在偶发事件中部队能协同应对。不过，由于考虑到部队打乱后带来的痛苦和庞大的费用，该计划没有实施。在这种情况下，高科技模拟下的联合演练为提高军区协同作战能力提供了便利。 对我来说，最感兴趣的还是这种训练方法有助于中国人将各种命令和控制手段结合在一起，模拟训练中的跳跃式编队使部队有望由军区行政系统转化为大战区系统，甚至是综合战役命令系统，从而有助于部队化解危机。这就像将棋盘上的棋子进行统一布局，将每一个棋子都放到最好的位置上去，形成一个完整的作战单位。中国人认为，模拟联合演练使他们减少了实际演练带来的混乱。只是，没有人在现实生活中能独立操控这样一个庞大的系统，因为事情和人料想的往往不一致，操作起来有很多意料不到的障碍。 高科技烟雾 中国人，特别是重视使用互联网的中国人，在演练中有能力运用模拟战对付高科技敌人。现在，中国军队在演练中对实际对手的模拟比过去强得多，很多时候，演练一方的蓝军允许获胜，这在过去是无法想象的。这种利用互联网进行的演练使中国军方提高了在敌对环境中与“不合作”敌人进行对抗的操作能力。 当然，这种训练手段的运用也给了我们两个提示。让我们感到难办的是，在线演练和模拟演习实际上削弱了我们对中国训练信息的收集能力，我们很难分析出中国军队的实际水平到底有多大提高，因为这种方式使人无法观察到训练领域的真实情况。同时，我也认为高科技模拟训练带来了很多问题。比如，其他官员是否愿意接受这种模拟对抗环境中的假想敌的有效性。
现在，中国军队不可能拥有象二战时期盟军诺曼底登陆那样的全方位的演练机会了，所以，指望中国军队进行全方位大范围的演练，以便我们观察其实际能力是不可能的，我们只能从一些片段理解中国军队。中国人或许也会将这些片段以资料的形式整合在一起，但这样做的风险太高，很难让高级领导增强信心。现在的问题是，与“十一五规划”相比，中国将来是否会加快模拟高科技训练的发展步伐，这才是需要我们密切关注的。
