浅谈初中数学概念教学 浅谈如何定位网络商务的概念



 因为最近老是有身边的好朋友和我说起对网络上谈生意的很多意见和困难,总觉得为什么天天爬在网上却做不成生意,或者就是为什么没人联系自己,总认为自己将所有的产品放到商铺里就等着收钱了,或者就是不知道怎么推广,而且觉得网络上信任度差啊什么的。所以把我对网络商务的想法说出来希望能对各位有些新鲜的概念以做疲惫之余的参考意见。

  其实刚才说的这些问题我相信大家都有感觉到,只是不知道如何去解决。我个人的看法是,网络商务还没有发展到那一步,所以不用去想怎么解决,就算想出来了,恐怕也需要各方各面的制度跟上才行。既然解决不了,干嘛不根据中国现在的实际情况和行业具体情况做出调整绕开了来走网络商务?这是一个概念定位的问题。

  首先分析一下中国的网络商务。

  很多人把网络商务认为是在网上成的,网上有定单,或者说网上展示给别人看,这就是网络商务吗?商务这个词其实都是近十年才从西方引进的新鲜词,中国网络正在走向成熟但并不够成熟,速度,兼容,服务各方面都很不健全,所以,决定了网络商务不可能形成“一条龙”式的行为方式。具体产生的问题老专其实已经说了,那优点呢,网络的优点大家其实都烂熟于胸,但是好象在网络商务的行为方式上不是怎么重视,是什么?信息,现在经常说是一个信息爆炸的时代,为什么,因为网络的存在。怎么合理的应用信息才是目前中国网络商务的主流方式,搜索,然后电话。寻报价,找图纸,找照片,下音乐等等等等,这些事情大家都做过。

 浅谈初中数学概念教学 浅谈如何定位网络商务的概念
  不要把网络当做工具,那么当成辅助工具呢?任何部门,技术部、研究部门、策划部门、业务部门、采购部门……都可以在网络的辅助下事倍功半,当你所有的部门都比原来提高效率之后,可以从精算学的角度来算帐,时间,效率,管理,各方各面提高之后挣到了多少钱?

  不过不要指望网络能让一个垃圾企业一下子变成一个优秀企业,提高而已,顶多将一个垃圾企业转变为一个不垃圾的企业,网络又不是神仙,主要还是看付出的多少,天上,是不会掉馅饼地……  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/9101032201/418462.html

更多阅读

浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯

英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的

浅谈初中数学教学案例写作 浅谈初中数学概念教学

南安市教师进修学校 潘振南教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为,还记录伴

《重阳节的传说》课堂教学设计 初中数学课堂教学设计

《重阳节的传说》教学设计[课题] 重阳节的传说[内容]《语文》(S版,语文出版社)小学四年级上册第29课[教村简析及设计意图]《重阳节的传说》一篇民间传说,也是该单元的一篇精读课文。课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来,讲的是古时

声明:《浅谈初中数学概念教学 浅谈如何定位网络商务的概念》为网友信仰之名分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除