第20节:第4章 希拉里:意志坚强的“第一夫人”(2)
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1966年到1967年,希拉里正读大学二年级,当时的越战升级、民权运动新的动向已在其他校园里初露端倪。希拉里与其他同学、包括一些后来入校的黑人女生一起,鼓动黑人参加各种活动。后来,希拉里作为一名学生议员,成为60年代校园反对派的领袖之一。她们抗议学校一直以来的夜间熄灯和鸣钟制,要求减少课业负担,支持不留级制度,甚至要求废除威尔斯利百年来不许男生进出女生宿舍的禁令。对校方和女生来说,这种活动并不是一种羞辱,而是温和有序的改革活动,远不能与全国其他校园内暴力充斥的动乱同日而语,但在风平浪静的威尔斯利校园,希拉里的举动就显得格外大胆。 1967年到1968年,随着反越战情绪高涨,她和其他学生一起支持明尼苏达州的尤金·麦卡锡参议员挑战林登·约翰逊。她在威尔斯利的同舍好友约翰娜·布兰林还记得1968年4月4日希拉里听到马丁路德·金在孟菲斯被害时的情形:"她走进来,呼地一声关上门,书包扔到了墙边。"布兰林说,"她完全被惊恐所控制,心神不宁。"当80个城市的年轻黑人暴动时,当哥伦比亚和其他大学的学生们准备起义时,希拉里和一部分黑人女生戴着黑纱,参加了波士顿的一次肃穆的纪念游行。她们还计划在校内游行,但遇到当地退伍军人协会的威胁。一位当地的年轻牧师回忆说:"如果我们做了,就会被打得头破血流。"马丁路德·金被害后,校园内气氛非常紧张。希拉里是第一个号召学生罢课、举行民权问题讨论的组织者之一。当一位教授责备他们不应该放弃"周末的享受"时,她是第一个在校刊上及时反驳,锋芒毕露地迎击公开批评的人。 在威尔斯利的最后一年,希拉里的公众形象很有光彩,个人生活却不宁静。她以学生自治会主席的身份继续扮演校园协调者的角色,许多人都认为她在各方面都非常"投入"。她喜欢变革,但从不走极端,认为现状压抑人而且无用,但她从不被现状激怒。有人说:"她是个真正的主流人物……而不是一个反传统者……甚至在思想上,她也开始摒弃激进主义。因为即使她做出完全自由主义的姿态,那也只是在一个相当保守的范围之内。"很多学生被父母命令干成这个或干成那个,因缺乏热情和自信而感到痛苦,而希拉里则没有这种问题。 大学毕业时的最后几个月,她都在找"工作"。班里的许多人只是想着结婚和家庭,但"威尔斯利盛行的女权主义……使希拉里决定从事法律工作。"在与一位傲慢的、有着鲜明的性别歧视观念的哈佛法律系教授有过接触之后,她就决定去耶鲁的法学院深造。毕业的时候,希拉里成为威尔斯利第一个在毕业典礼上发言的学生。谨慎的校方要求发言必须恰当地反映1969届的"学生民意"。典礼筹委会一成立,学生们的建议纷至沓来,要求她对战争、马丁路德·金和肯尼迪的被刺、洛杉矶暴乱、校园内的示威抗议等发表坦诚的看法,更多地评述他们最近几年来经历的社会动荡。最后,筹委会傲慢地拒绝将发言稿交由校长终审。毕业典礼上,希拉克的父亲休·罗德姆开车去波士顿聆听女儿的演讲。仪式一开始,先是爱德华·布鲁克参议员作一番泛泛的演讲,这位马萨诸塞州共和党人,是唯一的一位有着非洲血统的美国参议员,他的演讲只字未提战争及当时的混乱状况。紧接着,希拉里在即兴发言中谴责了这位参议员,在听众紧张的喘息声中,她大声斥责布鲁克呆头呆脑的表现。 接下来,她才开始读早已准备好的演讲稿,内容包括一位同学的诗:"现在的挑战是把政治当做艺术来运作,使不可能变成可能。我们不是对社会重建而是对人类的再造感兴趣……你我首先是自由的,不是充当光荣的十字军去拯救世界,而是要竭尽所能,发挥或展示那些能使美梦成真的艺术技巧。"这一次演讲十分成功,在这次演讲中,希拉里对1968年到1969年的动荡时局发表了自己的看法,而且表达了她对旧秩序的不满。
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