第32节:在阅读中求知(2)



系列专题:《教育秘诀:父母的好习惯决定孩子的大未来》

  妈妈虽然疲累,但仍得洗手做羹汤,幸好理性的她又再度告诉自己:"打是最好的教育方式吗?盛怒之下难免惹祸,如果打伤了宝贝孩子,那自己不是更心痛?我不是一直希望孩子天天读报吗?那我何不请孩子站在厨房门口,读报给我听,既不浪费时间,也能使自己不致失去理智,而且还能做好晚餐,真是一举数得。"

  于是妈妈就跟扬扬说:"你的行为让我很生气,我本来很想骂你、打你,或罚你跪、面壁,但是妈妈还要做晚餐,而且妈妈认为打和骂不是最好的方法,如果罚你跪或面壁,你可能会发呆,甚至不知反省改过,还在心里不停地怪老师和妈妈,那不是白白浪费了时间?所以妈妈决定请你朗读今天的报纸给妈妈听,直到我的怒火熄了为止,而且你还要从你看过的书中,选出和你行为相关的故事和评论,读给妈妈听。如果你做了不诚实的事,那就得再读有关诚实做人的故事,这样妈妈才愿意原谅你。"

  有时妈妈也请扬扬念他最喜欢的儿童作品或妈妈最爱的新闻评论、家庭版、健康信息等,妈妈因此知道孩子阅读的内容,扬扬也透过读报更了解妈妈,更因此扩大了阅读的层面与亲子互动的内容。

  如果父母疾言厉色地把孩子打骂一顿,孩子却只在心里深处说:"你打都打了,骂也骂了,那还要我怎样呢?"这么一来,当父母的又要怎么办才好呢?所以即使怒发冲冠,还是得有理性的思考。

  孩子还处于学习的阶段,绝对有犯错的可能,这时就要看家长如何帮助孩子了。扬扬的妈妈把握各种机会,要扬扬养成在阅读中求知和改过的习惯,这个方法真是有趣又有效,难怪扬扬的妈妈常告诉好朋友们说:"这就是有效能的教养。"

  帮助孩子从小养成主动读书学习的习惯,将影响他以后的学习和事业。让孩子爱读书、会读书并形成习惯,父母应做到以下几点。

  1父母要以身作则。以身作则是说父母首先要有阅读习惯,这是一种潜移默化的影响,因为孩子会不断地询问:"书里到底有什么有趣的故事?"如果父母不读书,却要让孩子读,他就会说:"你们都不看书,为什么要我看?"

  2激发孩子的阅读兴趣。在家中摆满各种有趣的书籍,让孩子可以顺手拿来翻看与欣赏,并随时给予鼓励。要使阅读成为孩子生活中不可缺少的一部分,使阅读成为一种享受而不是负担。如果父母视阅读为生活乐趣的一部分,孩子自然会乐于读书。父母对阅读总是兴趣盎然,经常津津有味地读书看报,孩子便会觉得读书一定很有趣,对书籍就会充满好奇。

  3帮助孩子选择好书。孩子需要那些与他们的年龄、兴趣及能力相符的图书,他们也喜欢题材丰富的彩色图书,所以建议父母能让孩子多接触各类的读物,如报纸、杂志乃至街头标语广告、商品包装等。透过这些文字读物,会让孩子懂得,语言文字在生活中的各层面都是非常重要的。

  4要把读书当作一项消遣活动。在轻松的气氛下,安排一小段时间,与孩子一起读几分钟书。可在外出时,带一两本书,在公园里、在河边、在鸟语花香的环境里、在清新的空气下,与孩子一起读几段书。这样的安排,自然而然能把孩子引入图书世界,使读书成为孩子的消遣活动。

 第32节:在阅读中求知(2)
  5与孩子一起读书。在孩子能独立阅读以后,仍坚持与他们一起读书。大部分孩子在12岁以前,他们倾听理解能力要比阅读理解能力强,所以父母有空时为他们念书比他们独立阅读收益更大,也能促进亲子交流。在孩子读书过程中,父母应先抽出时间,看看孩子要看的书,提一些问题写在纸上,让孩子仔细阅读,然后回答问题,这样可以避免囫囵吞枣,同时,帮助孩子纠正错误。这样即使父母内向,孩子也照样能培养良好的阅读习惯。

  英国科学家卡罗尔说:"如果可能,找个和你一起读书的好友,和他一起讨论书中疑难之处。"讨论常是在潜移默化中解决难题的最佳方法。

  养成良好的阅读习惯,就不会因胡乱看书,而浪费精力,也不会因为读了不必读的书,而耗费时间,更不会因读了坏书,而使身心受损。  

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