第15节:第三关:检查你的教养方式(2)



系列专题:《好家长成就好孩子:现代合格父母过12关》

  原因5:------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  冲过了第二关,让我们一起进入第三关-----

  第三关:检查你的教养方式

  当孩子降临到这个世界上的时候,除了一些特殊的先天不足以外,他们的生命状态几乎是相似的。但是经过若干年的环境和教育的影响之后,他们开始呈现出不同的生命状态。

  是什么造成了孩子的生命状态往不同的方向发展呢?

  我们一起来做游戏

  在过12关的体验式讲座上,我一般会邀请一些家长来一起参与下面的游戏:

  游戏:"妈妈和孩子"

  先请一位家长来扮演第一种类型的家长。然后请下面所有的家长来扮演孩子。我用语言来引导所有的"孩子"以及游戏中的"家长"进入不同的场景。因为需要引导他们尽量能看到清晰的画面,所以在描绘画面的时候可以添入一些细节。

  场景1

  孩子:正坐在沙发上,一边吃零食,一边在津津有味看电视。他正被电视里的情节逗得哈哈大笑。

  妈妈:(从房间里走出来,看见孩子又在看电视,感到很生气,大声地对孩子呵斥)以后不准再看电视!成天浪费时间,赶紧去做功课!去背英语!

  场景2

  孩子:(磨磨蹭蹭地走到一架钢琴前,但是表现出很不耐烦地弹了几下琴键。)唉!又要弹琴,我最讨厌弹钢琴了,可是妈妈一定要我学钢琴,还说那样长大了显得很有修养。唉!

  妈妈:(看到孩子磨蹭的样子很生气,走到钢琴边指着琴谱说)别磨蹭了,赶紧把这个新学的曲子练十遍!下次回琴的时候如果你弹不好,妈妈在一旁也会很没有面子的!

  场景3

  孩子:(正在欣赏一枚刚刚搜集来的邮票,很开心很珍爱的样子)呵呵,再差一枚我就可以集满这整套的邮票了。

  爸爸:(从外面走进来,看见孩子又在玩邮票,显得很生气)我给你的钱你都花到这些没有用的地方去了,叫你不要玩这些又浪费钱又浪费时间的东西,你就不听,把邮票统统拿给我!等以后你长大了再还给你!

  当游戏中"家长"和"孩子"在表演完这三个场景以后,请所有的"孩子"自由表达一下自己内心的感受。

  "不好"、"不舒服"、"很难受"……这是"孩子们"的真实感受。不过,我们可以问问自己,是否我们也曾经把这些"不好"、"不舒服"、"很难受"的感觉通过我们的方式传递给孩子呢?

  而上面几个场景是可以从生活中截取到的三组真实的镜头。

  我们再来看看,上面这些情景中,家长们是以一种什么样的方式在对待孩子呢?

  是的,也许你已经判断出来了,这就是生活中最常见的一种父母类型--命令型的父母,命令型的父母总是很喜欢主观地向孩子下达命令和要求。

  也许你在游戏中的感受已经告诉你了,当你以"孩子"的身份去体会这份感受的时候,一种被动接受父母"发号施令"的不舒服感、难受感油然而生。不过如果此时你是家长的话,你是无法体会这些感受的。相反,你可能还会感觉很爽,很有做家长的感觉呢。

  我就曾经遇到过这样一个朋友,她很痛苦地告诉我,每天晚上回到家里,她肯定会对着孩子大喊大叫几回,尽管她在事后也会后悔,但是似乎已经习惯了这种模式。而且让她感觉自己很恐怖的一点是:每次对着孩子大喊大叫以后,她都会感觉特别爽,因为她感觉一天工作中所有的委屈和疲惫都发泄出来了。

  除了命令型的父母,还有哪些类型的家长也会让孩子们常常感觉到不舒服和难受呢?我们来看看下面这一些例子:

  "你怎么这么不争气啊?成天就知道玩网络游戏!"--指责型父母(总是对孩子进行责怪、责问、挖苦的父母)。

 第15节:第三关:检查你的教养方式(2)
  "妈妈真是被你气死了,你是我们所有同事孩子中学习最差的,真是让妈妈感到丢脸!"--攀比型父母(动不动拿自己家的孩子跟别人家的孩子比较)。  

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