第61节:第九关:和孩子一起做情商训练(3)



系列专题:《好家长成就好孩子:现代合格父母过12关》

  训练方法:

  1、请你把第二课中你曾经说出来的那些负面感受先一一列举出来,然后请你做一些自我分析,找出这些感受背后,隐藏着你的什么需求需要还没有被满足?

  负面感受1: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受2: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受3: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受4: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受5: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受6: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受7: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受8: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受9: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受10: 它背后隐藏着什么需求:

  2、 在第二课中,也了解了很多家人的感受,请你把那些负面的感受找出来,然后分析一下这些感受背后,表明你的家人有哪些需求没有被满足?

  你爱人的:

  负面感受1: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受2: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受3: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受4: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受5: 它背后隐藏着什么需求:

  你孩子的:

  负面感受1: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受2: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受3: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受4: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受5: 它背后隐藏着什么需求:

  其他家人的:

 第61节:第九关:和孩子一起做情商训练(3)
  负面感受1: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受2: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受3: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受4: 它背后隐藏着什么需求:

  负面感受5: 它背后隐藏着什么需求:

  3、请你从自己出发分析一下:一个人,总共会有哪些需求?

  情商启示:

  ·有需要是正常的;

  ·消极的感受是需求没有得到满足的表现;

  ·需求必须先要被认可,才能被满足;

  ·了解需要也是解决问题的一个方面;

  ·我可以处理我的需要;

  ·我可以听出别人态度和感受背后隐藏着的需要。

  孩子策略:

  ·孩子任何负面的感受背后都隐藏着他的需要;

  ·教他们去了解别人情绪背后的需要;

  ·认可别人的需要,也认可自己的需要。

  第四课:提出你的要求

  课程目的:学会如何提出要求

  暑假里,我的儿子每天都要去书店看书。路费加上零食,大概需要6元-10元钱。每天吃完中饭,他会跑到我房间来说:"妈妈,我要去书店了。"言下之意就是要我给他一些钱。有一天,我故意没有给他,他在我房间里逗留了一会就出去了。我找他进来,跟他说:"妈妈知道你想问妈妈要钱,妈妈故意不给你,是因为我想看到你能够自己把要求很清楚地提出来,明白了吗?"他明白了我的意思。以后每当有需要的时候,他学会了明确地提出他的要求。

  这是一个重要的习惯。因为满足自己需要的第一责任人是每个人自己。如果你不善于把自己的要求明确地提出来,那么谁又能够自动满足你的需要呢?

  训练方法:

  1、假设你现在有独处的需求,但是家里人都在你的身边,你准备怎么做?

  2、尝试分析一下,你提出的要求符合下面哪种情况?请你在符合你情况的选择上打上钩。

  是否坦诚? □ 正面提出 □ 间接暗示 □ 顾左右而言它  

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