爱华网系列专题：《做人做事有能力》
而这种人对自己的工作会有一股拿生命作赌注的热忱，他把自己的使命刻在心里，为了使命，甚至愿意舍命去完成。 □ 熟谙学习之道，为学方可事半功倍 学习必须讲究一定的方法，才能提高学习效率。
第一，培养兴趣。兴趣是学习入门的向导，有了良好而稳定的兴趣，就会使人在学习中孜孜以求、学而不厌，表现出高度的自觉性与积极性。何以建立良好与稳定的兴趣呢？一是要有责任感。要认识到好好学习是祖国、人民和民族的重托，是家长与朋友们的期待；二是要有紧迫感。要认识到这是自己在未来社会发展中生存与发展的需要，是实现人生价值的必要步骤，可以说未来既对我们有强大的吸引力，也有很大的威逼力；三是要有理智感。不能凭自己的原始好恶对待专业，以自己的理智与毅力改变对目前所学专业的逆反心理，用意志力量培养兴趣，一旦认识到所学专业的价值时，学习兴趣就会随之产生。 第二，专心致志。学习是复杂的脑力劳动，它需要调动所有的感觉器官，全神贯注，并且使大脑的兴奋神经中枢处于最佳状态，任何一点分心都会影响学习效果。心不在焉，必然学无所成。学习时必须用坚强意志克服外界的干扰，同时要用自我调适的方法排除如疲倦、贪玩、思想困扰等内部干扰。 第三，重在理解。学习不能全赖于死记硬背，理解才是真正的为学之道。他人知识只有经过理解消化，才可得以沉淀与固化，为我所用。如何做到理解有方呢？其一，通过感知加深理解。既可以通过图解、实验、参观、录像资料与社会调查等进行直接感知，也可借助自己的生活经验和原有知识，通过联想和想象进行间接感知。其二，通过分析表述概念、定义、原理的语言构成来加深理解。其三，通过比较、分析、综合、运用逻辑思维的方法理解新概念与新知识。其四，通过运用知识来理解知识。要珍惜利用并创造一切实践机会，通过实践加深对知识的理解。 第四，强化记忆。记忆是一种非常重要的学习手段。何以强记呢？一是复习，通过阶段性、周期性地循环复习来强化记忆。二是化繁为简，把复杂的内容化成简单的纲要，即遵循"从厚到薄"、再"从薄到厚"的途径。三是比较异同，掌握特点，即通过比较异同，抓住事物的区别与联系，这是避免记忆混淆的好方法。四是寻找联系、抓住联系，哪怕是无关紧要的联系，都可帮助记忆。五是经常整理、真正理解，通过对知识的整理，使之系统化，再按系统组合知识，这不仅可以加深理解，也便于记忆。 第五，从严务实。学习是实实在在的功夫，来不得半点的虚伪和骄傲。读书不求甚解，好像做给别人看的，那是学不好的。学习必须从严要求、务实求真、扎扎实实，做到真正掌握、融会贯通、举一反三、触类旁通。 第六，善疑好问。古人曰："学贵善疑"。学习不能靠完全被动地接受知识，要多动脑筋、多作思考、多问几个为什么，要养成质疑问难的好习惯。孔子说："敏而好学，不耻下问"。孔子这样的大圣人，他进太庙还要"每事问"，何况我们一般人呢？ 第七，循序渐进。学习不能幻想一口吃成胖子、急于求成，必须循序渐进、逐步积累。只有循序渐进，一步一环地去完成，才能学到扎扎实实的知识。否则，丢掉哪一步、哪一环，都会造成知识体系的缺陷，或者造成夹生饭，消化不良，再想弥补，代价可观。而且，急于求成，精神压力太大，还有损身体健康。 第八，学以致用。学习的目的是为了应用，是为了解决实际问题。如果我们读了许多书，学了许多知识，只是把它奉为"教条"，束之高阁，或者用来装潢门面，或者借以吓人，那是毫无意义的。学以致用，就要有的放矢，就是以各种理论知识为"矢"来射社会实践之"的"，做到理论联系实际。 第九，积学储宝。古人把读书学习活动称作"积学储宝"。怎么储存"知识宝藏"使之更有利于应用呢？就是按系统的理论把知识组合成各种系统，加以系统化后再储入大脑。这样不仅可以像电脑软件储存信息一样，随时可以按程序调出使用；而且还可高屋建瓴，居高临下地加深理解原有知识和学习新知识。 □ 与成就事业关系最密切的学习内容 专家指出，与一个人事业的成就关系最密切的学习内容有以下几方面。 1．智力学习 智力就是人们通常所说的智慧和聪明。它是保证人们有效地进行认识活动的那些比较稳定的内在心理特征的有机结合。一般说，在青年的成才活动中需要培养的智力包括观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力5个方面。
