爱华网系列专题：《一路保送到北大：一位父亲的35个教子故事》
读此书不费劲，就像朋友在一起聊天。一个个亲切感人的故事，好像就发生在你我身边。许多教子育人的深刻道理，不是以说教的形式出现，而是随着故事情节涓然流出，贴切而自然。没有华丽的辞藻，不见雕凿的痕迹，读起来却令人有耳目一新之感。 首先，我为作者的育子精神所感动。把孩子的教育作为人生的最大工程去做，这本身就是件了不起的事情。教育好下一代，不仅是个人的事情，而且是事关国家未来、民族兴衰的大事。把自己的孩子教育好，就是对社会，甚至是对人类的最大贡献。家庭是社会的细胞，每个家庭都把子女的教育放在首位，培育出一个社会需要的真正人才，我们的社会便成为一个和谐的社会，国家的科教兴国战略才能真正落到实处。教子育人，虽然可能掺杂个人功利，但的的确确是一件利国利民，值得奉扬的好事情、大事情。我们国家的振兴和快速崛起，就蕴涵在全民大兴教育之风中，就寄托在高素质的下一代人身上。 其次，我为作者科学求实的教子方法而赞叹。把自己的子女教育好，这是每个家庭、每个父母的愿望。但如何化美好的愿望为孩子的实际行动，却不是一件容易的事情。教育子女是一件科学而复杂的系统工程，一些家长缺乏必要的知识，仅凭一腔热情，靠想当然办事，结果不免事与愿违。当孩子令人失望甚至成为问题儿童时，才想到请教别人，岂知这时已是亡羊补牢，虽是"犹为未晚"，但已是积重难返了。在育子方法上，作者的探索无疑为我们提供了可资借鉴的宝贵经验和教训。 再次，我为作者的为人处事而钦佩。作诗的工夫在诗外，育子的工夫在人品。为了教育好子女，家长最重要的是要修炼好自己的人品。家长的人格魅力，是孩子发展方向的北斗星。教育的终极目的是育人。如何做人，应是教育的最大课题。如何做人的问题解决了，你的孩子就成功了一大半。 在此，谨祝各位读者培育出优秀的后代，造福子女、造福社会、造福人类，并成就自己完美的人生！ 全 国 少 工 委 副 主 任 中国少先队事业发展中心党组书记 二○○七年四月二日 附：丁羽中小学期间获奖情况 一、小学阶段 1. 1998年12月获海淀区教委颁发的"海淀区1998年小学生车模竞赛小学组个人单项一等奖"。 2. 1999年12月获海淀区教委颁发的"北京市第三届英语科普知识和能力竞赛三等奖"。 3. 获七一小学"交通安全知识竞赛"第一名。 4. 被七一小学奥数老师特聘为七一小学"数学奥校班"全校唯一特邀代表。 5. 考入人民大学附属中学华校四年级二班。 二、初中阶段 1. 2001年获北京市海淀区中小学生科技竞赛航模比赛中学组二等奖。 2. 2001年、2002年分别获"北京市中小学生科技英语创意大赛"三等奖。 3. 2001年12月代表中关村中学参加国家体育总局在上海举办的"全国少年建筑模型竞赛"，获团体冠军。 4. 2002年3月代表中关村中学参加全国头脑奥林匹克协会在上海举办的"全国OM比赛"。 5. 获"2002年海淀区17届数学团体竞赛"个人三等奖。
6. 获2003年全国中学生物理竞赛海淀区第23名。 三、高中阶段 高一 1. 获2003年澳大利亚新南威尔士举办的国际英语能力测试二等奖。 2. 2004年4月获北京市高中生化学竞赛三等奖。 3. 2004年6月获第十七届北京市高中物理（力学）竞赛海淀赛区二等奖。 4. 2004年6月获第十五届"希望杯"全国数学邀请赛高一年级优胜奖。 高二 1. 2005年3月获北京市海淀区青少年科技创新大赛优秀发明项目二等奖。 2. 2005年4月获北京市高中生化学竞赛一等奖。 3. 2005年9月获首都师范大学附属中学04-05学年校级三好学生。 4. 2005年6月获第十六届"希望杯"全国数学邀请赛高二年级优胜奖。
