第11节:全身心投入(9)

 第11节:全身心投入(9)


系列专题:《一路保送到北大:一位父亲的35个教子故事》

  至于计算机帮助孩子学习的好处那真是太多了。过去,为了帮助孩子找到各类问题的答案,家里虽然储备了大量的书籍,但仍往往查不到。有了计算机和互联网,各类问题便迎刃而解。现在网上的资料库中可以说应有尽有,不管什么内容,只要你输入一个关键词语,你要查的内容就立即会呈现在你面前。可以这样说,现在网上数据库的内容,已经完全达到了"只有你想不到的,没有查不到的"。主要看你会不会利用,会不会查。过去,孩子有不明白的东西,需要查各种资料、书籍,或者请教知识渊博的人。现在有了网络,可以说这些都不重要了。你家的书再多,你的知识再渊博,也没有网上的内容多和全。比如考查古诗文掌握程度的给出上句补下句、给出半句补另半句等题目,过去要靠记忆或查家里的藏书,现在只要把那给出的部分输入电脑,几秒钟就能查到答案。那种便捷快当,是任何工具和老师都比不了的。最近几年,我家购书明显减少,其主要原因就是因为书的主要功能已由网络取代了。现在,上网的芸芸众生中什么才能的人都有,你只要方法得当,他们都会在网上帮助你,当然也包括数理化方面的内容和问题。如今知识爆炸,有些问题书上根本没有,而网上却很容易解决。比如近几年才出现的"唱衰"、"无厘头"、"粉丝"等词语,任何一本词典里都查不到,但到网上一查,几秒钟就能查出上万条。试想,如果不能很好利用、驾驭计算机和网络,你就没有渠道学到当今流行的一些词汇,特别是网络语言。有人甚至偏激地认为,不会上网是现代文盲的典型标志。一个POP网站,能让孩子使用虚拟货币体会到助人和求助的乐趣。一个"电骡"软件,能让孩子充分理解"人人为我,我为人人"的深刻道理。与计算机下棋,能让孩子懂得"机器"也会思考,甚至比人想得还要深还要周到。有了计算机及网络,下课后同班好友甚至能和老师"在一起"讨论问题、聊天。利用多媒体学英语,更是如鱼得水。一个《轻轻松松背单词》软件,不知使多少个学童减轻了背英语单词的负担。总之,如果能将计算机及网络给孩子带来的负作用限制在一定范围内,可以说是一本万利的好事。

  POP网站上面有虚拟货币,你可以凭本事在网上帮人解决问题"挣",也可花"钱"悬赏求解你的问题。丁羽长期在这个网站上混,已成了圈内的"知名人士"。网上简直就是一个小世界:几句刺激性的感谢话,能让一群人帮你;在"重金"的诱惑下,立马会有"勇夫"出现。丁羽在这个网上交往的朋友中,多数是在校大学生和中学生,其中也有教授级人物。经过几年的磨炼,丁羽在网络这个平台上如鱼得水,找到了施展才华同时寻求帮助的乐园。

  上高二之后,丁羽使用网络解决学习问题的习惯逐步养成。此时,我对他的教育,已从具体的知识传授和辅助查找资料等繁多的事务中解脱出来,只是偶尔谈谈心,把把方向。学习成绩好的孩子都是上了路子的,大人省心也省力。这也是许多家长羡慕别人孩子的原因。他们往往看到别人的孩子学习又好,又不要家长管。其实,把劲使在如何让孩子上路子才是家庭教育的着力点。孩子不上路子,家长累死也不行。

  丁羽的成长过程表明,电脑和网络是开发孩子智力,扩大孩子知识面的好工具。但是,长期以来,电脑和网络在孩子的教育中却被误认为是祸害,不少家庭经济负担得起的也不给孩子买电脑,实在是误了孩子。能相信"在所有的交通工具中飞机最安全"、"寒冷不是感冒的直接原因"的没有几个人,但这确是被科学统计和实验证实了的真理。同样,能相信"电脑和网络是开发孩子智力的最好工具"的人也不会多,因为多数人判断事物凭的是感觉,而人的感觉往往是错误的。我有个同事,他的孩子和丁羽小学时在一个学校,一个年级,而且都喜欢电脑。我常带这两个孩子去中关村买电脑配件。两个孩子也喜欢在一起研究电脑问题。后来,该同事的孩子学习成绩下降,家里的电脑就被该同事封了,孩子从此失去了接触电脑的机会。我对此感到十分惋惜。孩子成绩下降要认真分析原因,即使确实是因为玩电脑过分,也应该采取针对性措施,控制其逐步减少非学习性上机时间,而不应一下子将电脑封死,断了孩子一条重要的求知之路。  

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